新一代信息技术助推智慧校园建设研究

陈欣

摘要

智慧校园是现代教育与新一代信息技术相结合的产物，其建设重点在于提高教与学的效果。智慧校园以“云计算、大数据、物联网”等新一代技术为核心，全面提供智慧型、感知型、数据型、协作型的教育和管理模式，并能够洞察和预测校园管理中的各种问题。

【关键词】智慧校园 智慧科研 云计算 大数据

1 前言

目前我国教育改革情况不断深化，教育的信息化程度也得到长足的发展，多数学校都购买或者研发了一些信息化的教学应用系统，但是“单独、按需、封闭”的教学信息化系统，无法提供给各方共享的数据资源，最终形成了一个个信息数据的“资源孤岛”。

国家教育部2012年印发的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中明确提出，要依托云计算、大数据、虚拟化、物联网等先进技术，结合教育智慧化发展的需求，打造基于数字化的智慧校园。智慧校园强调的是对校园生活、教学管理、科研活动、校园服务的数据采集、智能分析、信息共享等功能，它为校园管理者和其他用户提供了数字化、网络化、智能化的服务环境。

2 智慧校园的技术支持

2.1 云计算技术

云计算是互联网动态易扩展、资源虚拟化的一种全新交付和运营模式，它可以按用户的需求提供相应的服务，具有廉价性、通用性、超大规模、高可靠性等特点。云计算对校园网的智慧化发展有极其重要的作用，它可以对校园网的各种软硬资源进行整合，把信息资源存储在云端，供校园网用户按需使用，从而提高资源的利用率，减少闲置和浪费现象，达到信息资源的统一管理、统一维护、统一运营。

2.2 大数据技术

大数据技术的关键是对海量的数据信息进行获取、存储、管理和分析，提高数据的“加工能力”，实现数据的“增值服务”。校园网数据信息的积累，促使管理人员必须掌握大数据技术的应用方法，从海量的数据信息中发掘有用的信息，分析数据，优化数据，并以可视化的形式加以呈现，从技术层面实现对校园网的智慧化管理和决策。

2.3 虚拟化技术

虚拟化技术是在人机接口技术、虚拟仿真技术、图形学技术、现代传感技术等基础上发展起来的一门新型技术，它的特点是可以对复杂数据信息进行可视化的访问和交互操作。虚拟化技术结合最新的图形图像、三维建模技术进行优化设计，让智慧校园建设中抽象的内容以可视化的形式加以呈现，增强人们对抽象信息的视觉感知能力。因而虚拟化技术成为智慧校园中的重要技术保障。

2.4 物联网技术

物联网技术可以通过智能终端和感知设备，对校园的各类数据进行采集和分析，构建和改变校园人与人、人与物、物与物之间的交互方式。智慧校园的物理环境中可以布置大量的感知器，比如：车辆识别、行为预警、视音频传感等，可以全方位的对数据信息进行检测、分析、处理，这就为服务智慧校园提供了全新的思路，用大量的有效数据进行数据建模，以动态交互的模式虚拟出校园的各种信息，供管理层分析决策，从而优化校园的建设策略，提升智慧化的水平。

3 智慧校园的建设目标

智慧校园的应用形式包括：智慧环境、智慧学习、智慧服务、智慧管理等内容。建设目标是从学校、教师、学生、社会四个方面的实际需求出发，构建一个灵活、智能、高效的数字校园系统。一方面，将校园中人、财、物等各种资源，和教学、科研、管理等业务实现互联互通，促进校园各种数据的有效融合，实现信息资源的云端共享、应用服务的高度集成另一方面，通过智能分析、数据挖掘等技术，推动管理的规范化和决策的科学化，最终实现教育的信息化和智能化。

4 智慧校园的建设原则

4.1 资源最优化、统筹规划

从智慧校园建设的服务对象和建设目标考虑，减少人力、物力、资源的大规模投入，在校园网原有网络、软硬件资源的基础上，充分利用私有云和大数据等技术，打造先进、实用、面向未来的智慧校园系统。顶层设计，统一规划，有序推荐智能化平台的建设。分步实施，合理分工，平台的设计既要考虑与上级教育部门的兼容性，又要考虑校园的独立性，要避免重复建设。

4.2 标准统一、服务安全

智慧校园的建设，应该在统一开发标准、接口标准、协议标准、数据标准的基础下。在平台规划和建设的过程中，应该严格遵守国家网络和信息安全的标准，采取有效的措施，建立规范、安全、有保障的智慧校园系统，保护校园的个人隐私和政务安全。

5 智慧校园的多态应用

5.1 智慧型人才培养

在智慧校园的教学平台中整合新一代信息技术，充分利用教师助手、云班课堂、虚拟设备、远程教育等方式，让学生能够方面快捷的获取数字化教学资源，打破传统教学模式的限制，实现实时学习和自助学习。基于云计算和大数据技术的管理平台实时收集师生的教學情况、学习情况、反馈信息，加以智能分析感知，及时反馈给校园网用户，从而提高智能教学中“教与学”的效果。

5.2 智慧型校园管理

充分利用智慧校园的感知能力，可以提高校园的服务水平。对教学楼、食堂、体育馆等场所的服务实时监测，了解其使用情况、损坏情况、反馈情况，有利于提供更优质的服务。利用校园网的数字化终端服务，开设“校园生活圈”、“学生社团”、“勤工俭学”、“快递查询”等数字化社区，顺应信息时代的潮流，给师生的生活提供数字化的便利。

5.3 智慧型科研管理

智慧型科学研究是智慧校园建设的重点内容，智慧型科研管理平台整合了全国各级科研机构资源库、项目资源库、专家信息库、成果资源库等资源，并且对这些海量的数据进行科学的分析，智能的分类，根据项目的需求动态推荐合作伙伴，并且可以实现科研项目的动态跟踪。科研合作的协同管理。该平台对内面向校园科研管理人员和教师，对外面向各级科研机构，为各方提供一个信息共享、资源开放、方便高效的网络服务平台。

5.4 智慧型生活管理

智慧型生活管理的关键是“校园一卡通”技术，校园一卡通的作用必须要覆盖身份验证、信息服务、数据服务、金融服务等多个方面，从而达到“一卡多用、分类管理、安全性高、兼容性强”的建设目标。校园一卡通系统充分利用物联网技术，使整个校园的管理成为一个整体。将数字化技术应用到教学考勤、图书管理、宿舍管理、实习管理、就业管理等多个方面，从而形成校园的“智慧型数据库”，提高智慧校园的综合管理效率。

6 总结

在“云计算、大数据、物联网”全面发展的时代，智慧校园己成为未来高校发展的趋势，各大高校应该从地域和自身的特点出发，整合资源，统筹规划，深入探讨智慧校园的发展策略，实现“现代信息技术”和校园发展的深度融合，尽快构建符合自身特色的智慧校园。

参考文献

[1]王运武.智慧校园一实现智慧教育的必由之路[M].电子工业出版社，2016（12）.

[2]柯清超，谢幼如.连接与整合：智慧校园与电子书包[M].高等教育出版社，2017（12）.

[3]樊铁成，蒋磊宏.高等学校智慧校园应用案例集（第一辑）[M].清华大学出版社，2017（07），