大数据在校园信息化建设中的应用

张林辉+田佳美

摘 要 大数据在校园信息化建设中发挥着至关重要的作用，并推动教育事业长远发展。基于此，在对大数据技术进行简要阐述的基础上，分析校园信息化建设现状，并对大数据在校园信息化建设的应用进行概述，最后重点探讨大数据在校园信息化建设中的优化策略。

关键词 大数据；校园信息化建设；信息技术；一卡通

中图分类号：G647 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2018）01-0049-02

1 前言

隨着互联网的普及与信息技术的更新，信息传播更为便捷、高速。在现代化通信中，数据逐渐成为最重要的媒介，发挥着关键作用。近年来，我国教育事业不断发展，各大学校纷纷致力于校园信息化建设，以此提升教学质量，改进教学水平。大数据时代的到来，为校园信息化建设提供了关键技术，运用校园网络平台与智能终端收集数据，通过大数据平台对数据进行处理，以此为教学工作、资源管理及校园生活提供数据参考。下面对大数据在校园信息化建设中的应用展开具体分析。

2 大数据技术概述

大数据，即无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产[1]。基于对大数据的分析，可总结其优势为高效、大量、多样及真实。与传统数据相比，大数据主要有以下特点。

1）大数据是随时在线的、能被及时调用与计算的数据，而不是储存在硬盘、软盘等工具上的数据。

2）大数据反应及时、快速。在日常应用中，用户只要在浏览器搜索栏输入关键字词，就可以马上获得大量的搜索数据以供用户筛选有用信息。可以想象，如果浏览器搜索速度慢，甚至像现实中浏览图书馆那样，要想获得自己想要的信息需要花费大量时间，那用户也就不可能选择使用浏览器了。所以，将反应及时、快速的大数据运用到校园信息化建设中，大量数据在信息技术的作用下迅速匹配，能够大大提升校园管理及教学效率。

3）大数据涵盖面广，内容丰富全面。信息时代，数据存储技术不断更新，在数据收集与存储中发挥着关键作用，使数据搜集更加全面。与以往传统的数据样本概念不同，大数据作为完整的系统，其搜索的是全部的数据，满足了用户对大量信息的需求[2]。

有人曾将数据比作能量丰富的煤矿，不仅在性质上分为多种类型，而且在对不同类型煤矿进行挖掘时，产生的成本也是各不相同的。而大数据的最大优势并非“大”，而是“价值”。也就是说，大数据的价值含量与挖掘成本的重要性要远远高于其挖掘数量。现如今，大数据被应用于社会各行各业，要想充分发挥大数据的价值与作用，赢得市场竞争，关键在于对大数据的应用方式。

3 校园信息化建设现状

数据质量问题 结构逐渐趋向智能化方向发展，非结构数据大量增加，这就为数据的收集与测量带来一定的压力。数据采集方法不断调整，但不可避免的是数据错误的发生，导致数据质量问题的存在。针对这一现象，需要对网络数据设置有明显时间、空间信息的标志，通过与历史数据的对比与验证，去除虚假信息，确保数据的可靠性与准确性[3]。

数据技术欠成熟 当前阶段，在大数据分析工作中所运用的主要工具多由开源社区转化而成，与以往传统的数据库与数据管理相比，大数据在技术与安全性等方面均存在一定的不足之处。因此，在大数据建设中应重点更新分析工具，通过对生态环境的分析，开发新工具，进而满足数据处理的现实需求，同时为技术创新提供有利条件。

专业人才匮乏 校园信息化建设离不开创新型人才的支持，在大数据系统部署、运行、建模等工作中也需要专门的数据技术人才，对大数据的发展趋势与更新趋势进行全面分析与判断。但是在当前校园信息化建设中，往往缺乏专门的技术人才，以往的管理者及数据分析人员在对应用程序的开发、利用与分析方面均表现为能力不足，导致数据仍处于原始状态，影响校园信息化的建设实效。因此，要想实现校园大数据建设，必须积极引进精通数据统计的专业技术人才[4]。

工作效率低，资源浪费严重 在当前校园信息化建设中，各部门并未建立紧密的联系，配合不力，往往各自为政，导致数据冗余，影响数据处理效率。例如：通过选课系统进行选课时，短时间内网页访问量急剧增加，容易导致系统发生崩溃；考试期间，教学平台的访问量也会明显增加，而在平常时期，教学平台却无人问津。这就表明学校的网络资源并未得到充分利用，资源浪费现象严重。

4 大数据在校园信息化建设的应用

数字资源的统计与检索 在校园信息化建设进程中，学校图书馆的数字化资源数量及种类日益增多，这就为信息管理带来一定的挑战，不管是在数据信息的资源整合与长久保存方面，还是在数据信息的服务创新及安全管理等方面，均面临一定的压力。另外，在校园信息化建设中，还面临另外一个难题，就是如何实现数据信息的高效检索。大数据技术在校园信息化建设中的应用，从数据资源的使用情况入手，对数据用户及资源进行排名，将访问频率高、访问量大的数据资源归入高速缓存中，以此实现高速检索；对于访问量小的资源，则归入性能相对低的存储中，以此保证访问质量[5]。

校园消费的统计与维护 随着校园信息化建设的不断推进，大数据为学生的学习、生活带来诸多便利，其中就包括校园消费服务。当前阶段，校园一卡通已经被各大学校广泛应用，学生在各种校园消费项目上均可使用一卡通，但在其使用过程中需要对消费情况进行实时更新与统计；同时，各收费部门对各种收费数据要不断维护与汇总。大数据技术的应用能轻松免去以上烦琐的步骤，避免各部门对消费信息的重复维护，提升消费数据使用率，降低数据统计错误率。

大数据网络管理 近年来，随着信息技术的不断更新，校园信息化程度日益加深，对信息网络管理也提出较高的要求。在此期间，服务器、网络交换机及存储量均急剧增加，导致传统的IT架构难以承受，各种故障时有发生。大数据技术的应用能够预先对设备产生的数据进行统计，对于负载过重的设备及时做出预警与优化，分析设备运行状态，对存在故障威胁的设备及时反馈[6]。另外，大数据技术还能充分利用深度包检测技术对用户的上网行为进行及时监测，杜绝用户的违法上网行为，通过对非法上网数据的查找与分析，保障网络安全。endprint

5 大数据在校园信息化建设中的优化策略

加大校园网络软件投入力度 现如今，校园信息化建设程度日益成熟，信息化内容日益丰富，特别是在大数据技术的支持下，学生的校园生活更加便捷。但在校园网络软件建设方面，并不能满足大数据技术的应用需求。在校园信息化建设中，应进一步加大网络软件的投入力度，不断更新与优化，为信息化建设提供强大的软件支持[7]。在实际操作中，可建立教师档案信息化管理系统、校园招生信息化管理系统、校园OA办公系统、校园师生荣誉申报系统等，进一步优化校园信息化管理系统，使各种信息化系统充分发挥其功能优势，进而促进校园信息化建设的发展。

重视网络资源库校本建设 在当前信息化发展时代，大数据技术在校园信息化建设中的应用起到关键作用，而资源库对于信息化系统的建立发挥着至关重要的作用。在校园信息化建设过程中，每个学校都应首先加强校本建设，并制订科学可行的计划性建设方案，推动校园信息化建设的发展[8]。在具体实践中，应以不同的年级学科为单位，引导各科教师积极参与学校资源库建设，加强资源库建设与日常教学检查的结合，在教学应用中实现各学科的资源库建设，并努力实现资源共享。

强化教师培训，探索教育新模式 在校园信息化建设中，教师也发挥着重要作用。因此，教师必须提升自身的专业素养，积极参与学校组织的专业培训，提升信息化水平，为校园信息化建设贡献力量。在具体实践中，应根据信息化教学的实际需求，对各年级各科教师进行课件制作培训，提升教师的现代化教育技术水平，以适应信息化教学的需要[9]；应为教师提供互联网技术应用途径，强化技术培訓，使其掌握基本的应用技术，提升信息化应用能力，进而为今后的教学工作打下坚实基础。

6 结语

总之，校园信息化建设能有效提升校园信息的共享速度，在教育平台建设、校园文化发展等方面发挥重要作用。但就当前阶段而言，我国的校园信息化建设还处于初级阶段，校园管理者应懂得审时度势，顺应时代的发展潮流，充分利用学校资源，积极引进专业人才，正确运用大数据技术，增强数据分析能力，在增强校园网络管理效果的同时，为教学科研工作提供重要辅助，提升学校整体发展水平。

参考文献

[1]李先毅，高山，刘柱，等.高校信息化运维体系中的校园云数据中心建设[J].华东师范大学学报：自然科学版，2015（S1）：262-265，282.

[2]王珺.大数据视角下高校智慧校园信息化建设创新研究[J].电脑与电信，2015（5）：83-84，87.

[3]陈晓燕.分析大数据时代校园信息化建设的优化措施[J].电脑知识与技术：学术交流，2017（4）：82，86.

[4]王凌云，龙虎.大数据时代下智慧校园信息化建设探究[J].凯里学院学报，2016（6）：93-95.

[5]陈志成.以大数据为核心的智慧校园信息化构建分析[J].信息系统工程，2017（2）：30.

[6]刘丽娟.大数据时代高校智慧校园信息化建设研究[J].电脑知识与技术：学术交流，2016（10）：4-5，11.

[7]王迪，宋义勇.大数据视角下高校智慧校园信息化建设创新研究[J].信息化建设，2016（3）：189.

[8]王晓光，杜暖男，张少龙，等.大数据及云计算技术在智慧校园中的应用研究[J].计算机光盘软件与应用，2014（15）：235-237.

[9]郭大春.信息化校园建设中跨平台数据集成的研究与实现[J].浙江万里学院学报，2011（4）：79-82.endprint