浅谈小学班主任工作

2018-02-26朱丽娜

新教育时代电子杂志(学生版) 2018年42期

朱丽娜

（陕西省渭南市临渭区贠张逸夫小学陕西渭南 714000）

班级是学校教育教学工作基本细胞，而班级的组织者、领导者和教育者是班主任。因此，班主任工作直接关系到一个班级学习风气的好坏和组织纪律的优劣。如何当好班主任，怎样培养学生健康的人格将会直接影响学生的一生，那么如何做好这个工作呢？下面浅谈自己的几点做法：

一、要拥有良好的班风

班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是一个班集体的凝聚力最好体现，班风也是班级勇往直前的旗帜，只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜，才能有利于班级建设健康有序地进行，才有利于良好班风的发扬光大。良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。开学初，我根据班级的实际情况，让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中，让每个人都成为制定班规的小主人。师生根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》，这种《班级公约》更能体现班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，班级稳步前进，促成飞跃。美国心理学家班尼曾说：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”事实也正是如此，我们班班连续被评临渭区先进班集体级。

二、要培养优秀的班干部

作为一名班主任，我们要教育学生必须有强烈的集体观念，要培养坚强的班委会和集体核心，这样才会有自己的班级特色。每当开学初，我会组织学生以民主选举的形式推荐自己信任的班干部，所以，班干部在同学们心目中具有很强的号召力。这些班干部他们不但成绩好、品质好，而且都有一颗为大家服务的热心。队员们都有各自的特长和实力，人人都想展示自己的能力，于是，采用了“班干部轮流当”的政策，实行了“每日班长”制，让每位同学都来体验一下当班长的光荣、责任和义务。如：我们的值日班长他每天比老师来得还早，一到教室就指挥同学有序打扫卫生；纪律班长早读之前组织同学们认真读书，维持班级秩序；有的同学甚至连发烧了也不请假，不告诉老师，坚持完成“一日班长”的任务。还有我们的的宣传委员积极组织同学根据学校的要求设计黑板报，把每学期的板报设计得主题鲜明，板面新颖。文艺委员每次出操或体育课时都把队伍排得特别整齐。学习委员和各科的课代表们更是认真负责好每天收发作业本的工作，耐心地协助老师做好学习上有困难同学的辅导工作，不让一个同学掉队，使全班同学共同进步。班级的各项工作在班干部的共同努力下做得有条不紊。[1]

三、要树立锐意进取的学风

良好的学风是班级建设成功的一半。身处于一个良好的学风环境中，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，使你不敢有所松懈。所以我特别注重培养学生的学习兴趣和整个班级浓厚学风，这样才能体现班级建设的突出成果。例如：每到下课，我们的讲台上总会围上一圈找我提问的同学，对她们的提问我总是耐心解释，并进行表扬。放学后，我们的班级群就特别活跃，有同学交流，家长交流，各科老师的疑难解答。在作业方面我更是严格要求，每天放学后定时通过学习群和家长及时沟通孩子作业存在的问题，所以同学都能按时按量按质地完成各科作业，对学习特别上心。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，正是有了这样认真求学的精神，所以班级的学习成绩总是名列前茅。[2]

四、要互助互爱，富有爱心

现在的孩子大多数是独生子女，娇生惯养，缺乏爱心。所以在平时的日常教育活动中，我经常教育孩子做人首先要有一颗仁爱之心，这样在我们遇到困难时，别人才就会主动伸出援助之手。在班集体里我们的生活是五彩缤纷的，我们不但要团结有爱，更要有一颗善良的爱心。所以，当班里的同学碰到困难时，同学们都会伸出援助之手。不管是哪个同学病了，全班同学都会嘘寒问暖。如：本班孟浩琦同学的脚扭伤了，动不了，可为了不影响学习，还是坚持来上学，同学们就无微不至地帮助她，照顾她，扶他去厕所，再扶着他回到教室，中午吃饭时主动帮他拿碗、端饭，放学帮他背书包。当同学们忘记带买学习用品的钱时，大家都会向他伸出援助之手。爱如空气，人人需要，爱让班集体的每个成员心相连，情相通。就因为心中有爱，同学们之间才能相互理解和包容，才能相互帮助和支持，整个班级氛围和谐，老师上课也特别轻松。