读书未必需要“仪式感”

唐亚华

每个人读书都会有一些习惯，但习惯未必就是“仪式感”，非要将某种习惯往“仪式感”上附会，就近乎矫情。

有些学生在准备学习的时候，要有一些“仪式感”。比如有的学生每天出门上课、自习前都要打扮好自己，有的学生喜欢一边听歌，一边学习。

学习需要“仪式感”吗？或许需要。但是，我觉得，需要“仪式感”的是学习的过程而不是之前的准备程序。真正潜心投入到所读之书中，各种感官与书本互动起来，这才是货真价实的“仪式感”，虽然它看起来比较“奢侈”。

古人讲“焚香沐浴为读书”，但我更认同“读书随处净土，闭门即是深山”的说法。真正用功之人，学习是不分场合的，随时随地捧起书，拿起笔，兴之所至而已。在进入学习状态之前还要“小轩窗，正梳妆”，我觉得这是在逃避学习。

当然，学生学习前营造“仪式感”，也可能因为被现实条件影响。尤其是电子设备与移动互联网的普及，让人很难不受影响。

社会经济水平的进步，让年轻人的思想观念更为开放。他们追求个性化，更注重自我感受。这在物质相对匮乏的时代，是难以想象的。无疑，时代给了学生追求学习“仪式感”的条件。

但是，我还是想说，读书、学习需要郑重其事，但不能只在表面花心思———一個真正热爱学习、喜欢读书的人，往往会想要利用好任何一点碎片时间，哪有时间去慢悠悠地打扮，或者插上耳机找一首自己喜欢的歌，营造“仪式感”呢？endprint