高中数学数列知识教学如何进行基础务实

梅向平

（江西省南昌市新建区第二中学 江西南昌 330100）

基础知识就像在打地基，只有把基础知识行实地基才会牢固才能在后来的建房过程中越建越顺利。而且牢固学生的基础知识，也是让他们进行综合题型训练的前提。我们都知道高考对于数列知识的考查基本上都是综合性的考场，所以让学生掌握扎实的数列知识，你能够让他们为综合性的题型做好准备。另外，高中数学教师对于学生树立基础知识的重视也能够，让学生在进行解答综合性题型时，减少一些基础知识错误，并且能够帮助学生养成良好的学习习惯，也在一定程度上能够提高学生的数学成绩。[1]

一、高中阶段落实数列基础知识的重要性

数列在高中数学的学习中占据着很重要的部分，并且在高考题型中也占据不少的分数，它的重要性可想而知。一方面，他是高中数学许多知识的交叉点，比如说函数问题。他也是在进行综合性题型时，让知识进行融合的一个衔接点。另一方面，他与实际生活也联系的比较紧密，通过对数列知识的学习以及对数列题型的解答，能够培养学生的数学思维，提高学生的数学生活实践能力，进一步的促进学生对数学知识的掌握和理解，促进提高他们的数学数字以及数学综合能力，促进他们全面的发展。[2]

二、高中数学教师把数列基础知识讲透彻

在进行数列基础知识学习的过程中，熟记数列基础知识是第一部。接下来就是理解数学知识，这也只是在这一过程中需要高中数学教师的积极帮助通过透彻的讲解，以及其他的形式让学生真正的理解和明白数列知识。最后，学生自身要巩固数列知识，加深记忆，数学教师可以通过一些方式来培养学生对于知识的巩固习惯。比如说在数列基础知识性质的教学时，除了让学生增强记忆之外，还需要对他们这些知识性质进行详细透彻的讲解，并且根据他的这些特点进行一些相关内容的展示或者是运用，增强学生对数列知识的吃透，并在一定程度上锻炼学生的逻辑思维和独立思考能力。

三、高中数学教师在课堂中不断提问和重复数列知识

高中数学数列知识是比较多的，并且也有些分散，不利于学生进行记忆，而且纯记背的方式也让学生失去记忆的兴趣，记忆的效率也会降低。所以，数学教师在课堂中可以进行适当的提问，来增强学生对数列基础知识的记忆，也可以通过对数列基础知识的不断重复和强调强化学生的记忆能力。例如，可以采用对苏联基础知识内容随机抽查的方式，了解学生记背和理解的程度，对于学生出错的地方要有足够的重视，并且及时地对学生进行详细的讲解和分析，让学生增强理解提高记忆。

四、培养学生对数列基础知识的独立思考能力

让学生对数列基础知识进行记背是一个基础性的内容，培养锻炼学生对数列基础知识的独立思考能力是重要的学习内容，同时，这也有利于学生对于知识的进一步的理解。考试是对学生基础知识运用能力的考查，简单的记忆是解决不了问题的，这不仅要求学生对基础知识的记忆能力，掌握能力，也强调学生对其的运用能力，毕竟我们对于基础知识的学习还是为了在实际问题中对问题的解决和运用。强调对基础知识的记背是为了让学生熟悉的基础知识，能够在解决问题的过程中，把一些不熟悉的知识转化为自己熟悉的知识，便于问题的解答，这就是读记基础知识的重要性的原因之一。同时，他也为训练学生独立思考能力的奠定基础。

以基础知识的记忆为辅，以独立思考能力为主，是在进行综合能力的解决过程中是非常有效的一种解决方式。

五、引导学生进行掌握一定的数列知识的解题方式和技巧

让学生掌握解决相关数列问题的方式和技巧也是一种比较好的巩固数列基础知识的方式，同时，也能够增强学生对于数列知识的运用能力。因为学生在学习这些解题的方式和技巧的时候，也是在不断地巩固运用和理解数列知识的过程。比如对于数列性质以及概念的题目考查或者对数列分组求和方式进行考察，或者对数列的合并法进行技巧等等。在让学生进行这些方式和技巧的学习的同时，也能够培养锻炼学生的数列思维能力，增强学生的基础知识记忆和运用能力。而且这些技巧和方式也能够把复杂的问题极大的简化，提高学生的解题效率和速度，让学生能够合理的分配在数列问题上的解题时间。[3]

结语

从本文的分析，我们也可以看出高中数列基础知识，也是学习高中数学的基础内容，也是整个数学学习过程中的一个重要内容。这需要引起师生的共同重视，基础数学知识对于数学的学习是非常重要的。并且高中阶段数学相较于其他科目而言，难度比较大，所以对于高中数学而言，首先要注重的就是基础知识的教学，只有学生掌握牢固的基础知识，才能够在解答综合应用题时能够进行透彻的分析，并在分析的同时从题目中提取所需要的重要条件另外，从数列基础知识的重要性课堂，不断提问和重复，培养独立思考能力，引导学生掌握解题方式和技巧，这四个方面展开探讨都提出了一些建议，为了达到让学生掌握数列基础知识不错的程度。