“互联网+”背景下医学类高职院校智慧校园平台建设探讨

（山东医学高等专科学校 山东临沂 276000）

一、“互联网+”和“智慧校园”的含义

1.“互联网+”的含义

“互联网+”可以分为两个层面来进行描述。其一，将互联网和“+”进行拆分，“+”意味着增加，代表“互联网+”的应用范围是互联网和传统产业，应用手段是通过互联网将传统产业进行深入的融合。另一方面，把“互联网+”视为一个整体，它旨在通过传统产业的互联网化实现产业升级。

2.智慧校园的含义

智慧校园是指基于互联网的智能集成环境，它集校园工作、学习生活于一体。在这种环境下，应用服务器作为教学活动、科研活动、校园管理和校园生活的集成系统。智慧校园有三个核心特点：第一，可以为广大教师和学生提供一个全面的综合信息服务平台，并提供具有特色的个性化定制服务。第二，将计算机和互联网整合到学校的各个应用领域，实现协同。第三，利用综合的信息服务平台，为学校和外界提供一个互联的平台。

二、“互联网+”背景下医学类高职院校智慧校园现状

目前，我国医学类高职院校智慧校园平台基本都包含以下系统：学生管理系统、课程管理系统、宿舍管理系统、办公系统等，各个系统相互对接，实现了对教师、学生、课程的管理，同时将教务工作和课程安排相结合，实现了院校办公信息化。为医学类高职院校的全体师生提供了一个资源共享和信息交流的平台。

三、目前医学类高职院校智慧校园平台建设的问题

1.建设水平有高有低

目前，我国智慧校园建设水平有高有低，这种情况在西部地区更为明显。在我国西部地区，由于受到经济、科技水平的限制，信息化水平普遍偏低，智慧校园平台系统应用并不普及[1]。即使在我国东部较发达地区也依然存在很多问题，国家相继出台多项文件、政策，同时，我国高校也紧跟时代潮流，尤其是医学类高职院校，在大力推进信息化的进程中，逐步建立了以互联网和大数据为基础的智慧校园平台。近年来，我国也不断举办各种类型的“互联网+”大学生科技知识竞赛，目的在培养大学生的创新能力和创新思维，让学生在竞赛的过程中，逐步适应信息化平台。但在实际操作过程中，由于科技水平和创新能力有限，导致信息化平台的建设能力不能得到提升，这大大影响了智慧校园平台的实际应用，导致应用效果并不理想。

2.校园网络系统不开放

当前我国医学类高职院校智慧校园平台建设水平不能得到提升，除了信息化水平不高之外，另一个重要原因就是校园网络的封闭性。在社会企业中，管理系统由于需要引进大量网络信息资源，导致系统建设的开放性。高职院校在中国的教育体系中发挥着重要的作用，肩负着向社会输出人才的职能。校园里有众多的学生、管理部门和管理流程。特别是，校园平台需要输入大量的数据信息，如学生成绩、学生学费、课程信息和教师工资等。因此，智慧校园平台更应该将功能简单化，使校园平台在“互联网+”的背景下达到真正的智慧化。

3.智慧校园系统和医学专业特色结合不够密切

目前医学类院校的智慧校园系统与其他专业院校的智慧校园系统构成基本一致，不能完全符合医学专业院校个性化建设需要。医学院校在人才培养、专业建设、校园文化等方面都有自己的特色，当前的智慧校园系统还没有完全体现出来。

四、“互联网+”背景下医学类高职院校智慧校园建设策略

1.加强基础设施建设

中国的信息技术起步较晚，发展缓慢。作为一项系统性的工程，智慧校园的建设需要投入大量的人力、物力和财力，所以，医学类高校智慧校园的建设需要我国政府、教育部门以及社会各部门的高度重视，需要对智慧校园的建设提供资金支持和政策扶持。政府和教育部门应制定有利于高校智能校园建设和发展的政策和政策，增加政府补贴[2]。同时，社会上的计算机开发企业也应该为医学类高校智慧校园的建设提供技术支持。

2.构建信息化能力强的建设队伍

医学类高职院校建设智慧校园平台，首先要筹建一支强有力的信息化建设队伍，这是“互联网+”背景下建设智慧校园的首要条件，也是促进智慧校园平稳发展的前提。众所周知，建设高水平的高职智慧校园需要大量的高科技人才，面对我国目前高校信息化人才建设不足的问题，高职院校要建立和健全信息化人才培养计划，对管理人员和教职人员进行信息化、“互联网+”等相关知识的教育。同时，学校还可以引进高素质的信息人才为智慧校园平台建设进行服务，从而促进高校信息化队伍的蓬勃发展。

3.加强智慧校园信息量

加强智慧校园平台的信息量，促进医学类高校智慧校园的信息化、现代化发展，是“互联网+”背景下医学类高校智慧校园平台顺利发展的技术基础[3]。因此，在加快医学类高校智慧校园的建设过程中，管理者要以大数据为基础，需要对“互联网+”进行深入的体会和理解，并以此为基础，对数据进行优化结构处理。同时，在设计过程中，还需要征求学生和教师的体验感受，将科研、教务和教学融入其中，用以实现智慧校园平台的综合运用。

4.构建开放性网络

在“互联网+”背景下建设医学类高校智慧校园平台，需要构建开放性的网络，这对高校智慧校园平台的建设和发展有积极的促进和推动作用。因为，高校建设开放性的智慧校园一方面可以通过网络与新形式的媒体进行融合，比如手机微信平台、手机APP、微博等，让学生通过这些开放的新媒体进行交流互动，教师同时也可以将教学材料上传至网络，为学生更好地服务；另一方面，通过开放的网络环境，可以为学生营造一个轻松、愉快的学习环境，学生可以按照自己的需要选择合适自己的学习资料和学习方法，提升了智慧校园的应用效果。

总之，“互联网+”背景下医学类高职院校建立智慧校园是高校持续发展的必经之路，必须得到政府、教育部门以及高校领导的重视，为促进我国教育事业的发展保驾护航。