互动式儿童绘本在小学美术课程中的应用分析

（黑龙江省哈尔滨德强学校 黑龙江 150036）

引言

随着我国教育事业的不断改革，新课改的进一步深入，相关的教育部门对美术课程教育提出了全新的要求。但针对目前我国小学美术课程教学的情况来看，教学的实际情况并不理想。因此，为了提升小学美术课程的教学质量，以及相关部门所提出的全新要求。互动式儿童绘本逐渐应运而生。且在时间的不断推移之下，得到了相关教师们的青睐与广泛的应用。因互动式儿童绘本在小学课程中的应用，不仅能激发学生的绘画意识，而且能提高学生对艺术的审美能力。所以，本文将通过以下两点对互动式儿童绘本在小学课程中的应用进行相关的阐述。[1]

一、互动式儿童绘本教学的概述

因互动式儿童绘本在小学美术教学中有着非常重要的作用。所以，教师在教学时，可以将互动式儿童绘本与课堂教学内容有机地结合在一起。对于小学生而言，这种结合的美术教学不仅可以在很大程度上激发学生对艺术学习的兴趣，而且可以培养学生的审美能力。随着我国社会的不断发展，互动式儿童绘本的设计也越来越多。互动绘本在当今社会如此流行的主要原因是其非常的有趣。互动式儿童绘本在不断地推广中不仅受到了学生们的喜爱，而且也受到许多成年人的喜爱。此外，互动式儿童绘本不仅有着幽默的文字和美丽的画面，而且具有非常深刻的教育意义。总而言之，互动的儿童绘本的作用主要在于两个方面。一是，互动式儿童绘本减少了小学生的理解困难。二是，互动式儿童绘本能用简单有趣的语言和图片在一定程度上向小学生传达一定的深刻真理。[2]

二、互动式儿童绘本在小学美术课程中的应用分析

上述针对互动式儿童绘本进行了相关的阐述。由上述可见，互动式儿童绘本的到来，不仅能在极大的程度上让学生对美术课程产生兴趣，而且可提升学生对艺术审美的能力。针对互动式儿童绘本在小学美术课程的应用，本文将从以下几点对其进行相关的阐述，一是，互动式儿童绘本在小学美术课程中的应用能降低教材难度，吸引学生上课的注意力。随着我国教育事业的不断改革和深化，小学艺术教育随之得到了广泛的普及与人们的高度重视。虽然小学美术教育得到了广泛的普及，但针对当前的小学美术教育来看，其中仍有许多的不足之处，其主要的代表就是，小学美术教育教材不适合当前的小学美术教育。首先，针对小学美术教育过程中使用的教材来看，美术教材中的许多内容是学生难以理解和接受的。再加上小学生天生活泼，喜欢新鲜的东西，而美术教材的内容又过于复杂，所以在课上学生不能集中注意力，反而会感觉到课堂的枯燥。而在此时运用互动式儿童绘本进行教学的话，却可以让儿童绘本所具备的专业和独到，不仅能在课堂上抓住学生感兴趣的一面，吸引学生上课的注意力。而且体现儿童绘本内容的深入浅出，也能让学生对美术课程产生兴趣，进而也就能帮助教师开展后续的教学活动。二是，活动式儿童绘本的应用能丰富教学内容。因互动式儿童绘本的内容十分丰富，再加上互动式儿童绘本能将图文结合得很好，并且能实现真正的图文结合教学，所以，将互动式儿童绘本应用在小学美术课程中，不仅能为小学生更好地学习艺术打下了坚实的基础，而且色彩鲜艳的绘画能在极大的程度上吸引学生的眼球，激发学生的学习兴趣。另外，互动式儿童绘本也能让传统的枯燥的小学数学艺术变得生动有趣，所以相关教师需要对其加以重视。三是，互动式儿童绘本的应用能引导学生更加理解美术。对于小学生来说，他们对美的理解很简单。有时他们遇到美的时候不知道如何表达自己，这种情况的存在不仅会阻碍学生对艺术的研究，而且会影响学生表达自己的情感。这时在小学美术课程的学习过程中应用互动式儿童绘本，则可以有效的解决这一问题，并帮助学生更好地表达自己的情绪。例如：当学生不知道该如何表达时，教师可利用儿童绘本中的一些有趣的图片和幽默的文字来帮助学生更好地理解美术。[3]

结语

总而言之，随着我国经济的不断发展，小学美术课程教学逐渐得到了人们的高度重视。为了提升小学美术课程的教学质量，以及激发学生对美术课程的兴趣，互动式儿童绘本随之得到了教师的广泛应用。因互动式儿童绘本在小学美术课程中的应用能在极大的程度上推动小学美术课程的进一步发展，所以相关教师一定要对其加以重视。[4]