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小学作文教学中学生想象能力的培养

2018-02-25

关键词:想象力想象小学生

(鹿城区瓯江小学 浙江温州 325000)

一、在小学语文作文教学中培养小学生想象能力的必要性

1.可以提高学生语文写作能力

小学生如果想要有效提高自身的语文写作能力和水平,就需要经过长时间的累积和练习,然后借助想象能力促使自身对语文作文产生兴趣,因为兴趣是学习的动力,不管是语文写作还是其他学科都需要兴趣来推动小学生积极的去学习,支撑小学生不断地想象和体会语文写作的趣味,培养学生良好的写作习惯。因此,使小学生在语文写作时可以轻松发挥自己的想象力,写作灵感源源不断的涌出,语文写作的情感发挥的淋漓尽致,这就是想象能力的吸引力,从而让小学生在想象的世界里自由展现。

2.可以提高小学生对语文写作的兴趣

小学阶段,学生的大脑和智力还没有发育完全,时常会有许多奇奇怪怪的想法和问题,比如对一些日常生活学习中的事物,小学生对这些事物的认识还不足够,经常喜欢向家长和教师问为什么,以及其他很多奇妙的想法和问题。像太阳为什么是从东边升起,西边落下的呢,天上到底有什么呢等等,小学生总是将这些问题和想法借助语文文字的形式记录下来,长此以往,小学生的写作能力和想象力就逐渐培养起来,养成了较好的写作习惯,并且,通过慢慢的积累和知识库的丰富,小学生的写作文字和语言会越来越精致,从而体会到语文作文和写作的魅力,激发对写作的兴趣。

3.可以培养具有个人特色的写作方式

每个小学生的智力、思维和能力都是完全不同,对相同事情的看法和想法也完全不同,因此很容易使小学生之间碰撞出火花,积极进行讨论和交流。通过小学生想象能力的培养可以看出每个小学生都具有各自的特点,有一部分学生善于写作细致的文章,有一部分善于写感情充沛的文章,有一部分适合写科普类文章等,这些都是学生的个人特色,只是擅长的类别不同而已,根据学生个人实际情况将小学生培养成具有个人特色的写作能手,利用想象力激发每位学生各自的想法和喜好,因此促进学生写出更多更好的文章。

二、在小学语文作文教学中培养学生想象能力的措施分析

1.提高小学生的观察力

如果想要小学生写出较好的语文作文,就需要对小学生的观察力进行培养和提升。小学语文教师在语文作文教学过程中应该积极的引导学生对周围环境中的事物进行仔细的观察,指导小学生站在不同的角度认真的观察和发现事物的表面和内在实质。并且在学生进行观察时,教师应该给予学生适当的赞美和鼓励,让学生将真实情感和观察相结合,防止学生在写作过程中出现空洞的语言。

2.教育学生养成自由思维

小学生的自由思维对想象能力的培养是极其重要的,两者是息息相关的,在小学生想象力的培养过程中,自由思维是不可忽略的。所谓的自由思维指的是在一定的基础上对事物进行适当的拓展和充分的想象,而不是让学生对人、事、物随便进行想象。小学生通过自由思维的培养和提升,可以极大的提高小学生的想象能力,所以小学语文教师在培养过程中需要注意以下两个方面:首先,教师应该有效的引导科学合理的运用各种修辞手法,比如拟人、比喻等。这些修辞方法是提高小学生自由思维和想象力的一种主要方法,通过这样的教学可以培养小学生的发散性思想,促使学生发展更加宽广的想象空间,在这个空间内自由的发挥;其次,培养小学生的自由思维不单单在于该思维的表面,而是需要深入小学生思维的内在本质,从而培养小学生的自由思维。小学语文教师应该积极指导学生尽可能进行想象,在这个基础上引导学生更深入的发挥想象,不断深入到小学生自由思维的内在,从而进行更加全面的写作和事物的想象。

3.增加小学生的知识库

小学生正处在发育的时期,接触语文作文的时间还不长,对身边的事物还不是很了解,人生经验和阅历还很少,因此还不具备比较成熟完善的思维能力和想象能力,还处在一个需要学习的阶段,对于知识的储备和积累远远还不足够。所以小学语文教师如果想要更好的培养小学生的想象能力,就需要给予学生更多的知识,督促学生多多阅读各种素材和书籍,比如故事类、天文类、科技类等等,让学生积极丰富自身的知识储备。小学生也可以组织开展想象类作文的写作活动,科学合理的将各种知识转换成适当的、优美的语言文字,通过阅读练习的加强可以实现学习写作的目的。并且,小学生在阅读完大量书籍之后,需要认真的分析、了解、体会和掌握这些书籍中较好的内容,比如作者的情感表达方式、写作思路和方法、采用的写作技巧等等,从而增加小学生的知识库。

4.教育学生养成立体思维

小学生通过立体思维的培养可以有效提高自身的想象能力,同时还可以让学生的想象变得更加有趣生动,有助于学生在写作中运用更多细致优美的语言文字,提高小学生写作的创新能力和想象能力。所以教师需要重视学生立体思维的培养,因为学生在小学的生活学习只有短短的6年时间,如果不能科学合理、全面的培养学生的立体思维,很容易导致小学生的想象力不能较好的开展。因此,小学语文教师在语文作文教学中需要重视培养学生的立体思维。

结语

通过小学生想象能力的培养,在很大程度上可以有效提高学生的写作水平和思维能力,所以一定要重视小学生想象力的培养和提升,在小学语文作文教学中,需要根据学生的实际情况和学习能力来改进教学方式,完善语文作文教学内容,从而全面的培养学生的想象能力,促进学生全面发展,为学生日后学习其他知识奠定下扎实的基础。

[1]张秀兰. 如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].吉林省教育学院学报旬刊, 2016(7):67-68.

[2]刘亚文. 如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].好家长, 2014(48):22-22.

[3]冉明池. 如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].课外语文, 2015(16):89-89.

[4]杨西容. 浅析如何在小学语文作文教学中培养学生的想象力[J]. 亚太教育, 2015(19):25-25.

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