创新教育理念，引领未来教育——华中师范大学培训学习研学感悟

于京牧

（山东威海高新区第二小学 山东 264209）

在参访观摩四所学校过程中，通过参观学校环境、听取附小校长、附中及七一中学分管校长汇报，深刻感受到了四所名校丰厚的文化教育和鲜明的办学特色，他们先进的教育教学管理经验、具有特色办学模式和民主氛围的课堂教学，使感触颇深。此次学习考察之行，让我开阔了眼界，要好好学习他们的长处。并切实感受到他们办学理念，严谨的学校管理，执着的研究精神以及能取得的丰硕的办学成果，本次学习考察使我感受最深的有以下四个方面：

一、丰厚的文化理念，体现湖北人的智慧。

1.先进的办学理念是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证

湖北人追求：永争第一。若不是第一，但也是唯一。

四处中小学的办学理念：华师附中秉承“追求卓越，永争第一”的精神。学校“以人为本、发展为先”的“发展教育”的办学理念。

华师附小秉承“阳光教育”的办学理念，本着让教育跳出“灰色”，走向“阳光”，用阳光之心培育出健康快乐合群乐学的阳光之人的宗旨，打造出了“阳光教育”品牌。卓刀泉小学历史悠长，建校47年来，学校一直秉承“团结、勤奋、尊师、守纪”的校风和“立志好学，勤思创造”的学风。

我们应在已有的基础上，更需完善办学理念，办学特色及培养目标。

2.在精细化的学校管理中，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位

四处学校的育人性原则：发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

特色性原则：七一中学的京剧文化在传统中挖掘新意，丰富校园文化的内容和形式，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

继承与发展原则：四处学校精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

另外各校校园文化均充满了以学生为主的校园文化氛围，学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，这些方面非常值得我们好好借鉴。

3.把时间还给学生，把方法教给学生，重视学生学习能力的提升

华师附中教学上提倡“把时间还给学生，把方法教给学生；重视学生学习动力的激活，重视学生学习能力的提升”，并开拓性地提出“培养学生关键能力”。

华师附小学校以规范学校管理，提升教育质量为核心，以深化“有效德育，高效课堂”两大工程为抓手，以促进学校内涵发展和特色发展为目标，加强了“养成教育”和“课堂教学”的研究，学校的教育教学质量稳步上升。

七一中学学校提出：“培养学生诚信、规范、基础厚实、自主创新、有特长、成为身心健康，全面发展，个性鲜明的‘四有’新人”的培养目标，使学生中先进、典型层出不穷。

我们在日常教学中应以学生为主体，培养学生的主体意识，面向全体学生，突出特长，注重学生能力培养的办学风格。

二、创新教育，引领未来，重视信息化教学。

附大未来五年规划，未来学校；智慧教育，育新的人才；未来学习多元化，与传统文化融为一体整合，一起共享资源库。

听了华中师大吴砥教授作的《教育信息化推进路径》后，感受到信息技术的更新换代之快，课件的制作越来越先进，我们确实要与时俱进，终身学习，否则一定不能跟上时代的步伐，被学生所淘汰。今天知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性，由此也导致了今天的教育比以前更具竞争性。而今，谁先掌握了先进教育技术，并能高效应用，谁将成为教育行业引领者。

三、多功能室的建设特色化。

七一中学各具特色的教室、功能室让学生拥有一个良好的育人环境。先进的多媒体电教室、多功能演播室等为教学档次的提高，各项活动的开展提供了坚实的基础。校园网工程为学校教育教学信息化以及信息技术教育的进一步深入开展插上了腾飞的翅膀。卓刀泉小学很有特色的美术教室、实验室、音乐教室都进入我们参访者眼帘。为我们今后多功能建设指明了方向。

四、安全管理工作细微化。

华中大附小学校安全管理采取精细化管理，每个主题楼层墙上的主要位置挂着：安全值日区域图、安全责任区人员安排一览表、每天的安全值日记录表两个图一个记录硬皮本。每天的安全值日记录表，值日教师从上下楼梯；课间活动；尊敬老师；文明用语；清洁卫生；学生值日的情况，并说明重大安全事项及总体评价。可见附小安全管理的细微化，通过学习我们也应会在安全工作中做好、做细。

总之，在华中师范大学六天的研学收获很大，我会将看到的、听到的、学到的更好地运用到分管工作中去，让我的分管工作更上一个新台阶。