信息技术在小学体育教学中的应用浅谈

（东莞市谢岗镇中心小学 广东东莞 523597）

素质教育改革对小学体育教学提起了高度重视，尤其是在信息技术融合渗透与学科教育的背景下，信息技术在小学体育课堂的应用更加广泛。信息技术融合与体育教学中，有利于拓展学生的体育知识视野，提高体育教学的趣味性和有效性，丰富体育教学手段，优化体育教学模式。[1]

一、信息技术在体育理论课中的应用

小学体育课不仅包括体育运动技能的学习，同时还需要关注学生的心理健康和素质教育，如卫生知识、运动生理知识、运动安全常识等。这些内容涉及层面较广，因此，教师可以通过信息技术进行资源搜索整合，将这些知识系统分类后有选择、有针对性的进行讲解，进而培养学生的体育综合素养。[2]

新课改针对小学体育教学提出了新的要求，学生不但需要掌握相应的体育运动技能，同时还要培养学生良好的体育素养和综合素质。基于此，教师可以通过信息资源优势开展运动史、重大赛事、运动规则等内容的解决，使学生对体育运动、体育历史有更全面的了解。譬如在羽毛球知识教学中，教师可以将汤姆斯杯羽毛球赛的片段进行剪辑，通过多媒体为学生播放，通过观看比赛了解其赛事规则，比赛禁忌等，通过画面演示配合教师的讲解，往往能够加深学生的知识印象，促进体育理论课教学效果的提高。[3]

二、信息技术在体育技能课中的应用

小学体育教学的一项重要目标就是培养学生良好的体育技能，但是由于学生年龄较小，理解能力有限，因此对抽象理论的理解相对不足。这就需要教师在体育教学中注重形象示范，而教师在体育课堂的示范往往是间断性、短暂性的，有时候学生还没有看清楚，教师的示范动作已经结束，而且受体能影响，教师不可能多次连续示范。尤其是在一些高难度动作的示范中，教师的示范难度和学生的学习难度都很高，不少学生会因为“看不懂”而“学不会”，进而影响其体育学习积极性的提高，教学目标也会因此受到影响。

而在体育课堂上应用信息技术，则能够有效解决这一问题。在信息技术支持下，多媒体能够通过视频以及图片等形式对体育动作进行分解，尤其是多媒体具有快进、慢放、暂停等功能，对于难度较大、较为复杂的动作，教师可以通过多媒体视频进行慢放或暂停，使学生有足够的时间进行观察。而且连续性动作演示中，教师可以将连贯的动作进行分解，使之成为简单明了的单一动作，这样学生就能够一边观察一边模仿，对体育动作的准确性更有把握。教师也可以将学生完成体育动作时的影像记录下来，并与示范动作进行对比，使学生主动发现自己的体育动作哪里不到位、哪里需要改进，进而主动发现问题、主动纠正。由此可见，通过信息技术的应用，有利于提高体育课堂的教学效率，同时高质量完成体育教学任务。

三、信息技术在终身体育意识培养中的应用

随着公众物质生活水平的不断提高，生活节奏、生活压力也在不断增加，虽然各种疾病得到了有效控制，但是公众身体素质水平较之以往却出现了明显下降，造成这一问题的很大原因在于不健康的生活方式，尤其是体育运动不足。健康生活与终生体育理念有着重要关系，而小学阶段正是培养学生体育运动习惯、终身运动意识的关键阶段。而在小学体育新课标中，也明确提出了培养学生终身体育意识的目标。基于此，教师可以将全面健康运动、阳光体育、终身体育等相关素材整合为多媒体课件，使学生对终身体育这一概念有清晰认识，尤其是通过多媒体反应运动与健康之间的关系，能够使学生认识到体育与健康的必然联系，促进学生主动开展体育锻炼，并保持体育运动的长期性和主动性，不但在校园中保持良好的体育运动习惯，而且在未来的学习或工作中也能将这一良好习惯保持下去，使学生终生受益。

四、信息技术在提高体育教师业务水平中的应用

体育教学改革的深入推进需要有教师良好的业务素养为基础。教师需要对体育教育改革的核心主旨有所理解，并认识到信息技术在体育教学中的重要性和必要性。教师可以通过网络资源拓展自身教学视野，通过网络资源的整合利用丰富体育教学内容，同时教师也可以通过网络学习、远程进修等形式提高自身业务水平，通过网络观摩更多优质课，进而与自身教学进行对比，找出自己教学当中的优势和短板，积极取长补短，提高体育教学质量。尤其是在海量网络资源当中，教师可以结合自身教学特点进行学习借鉴，如体育游戏设计、体育教学情境创设、体育教学评价方法等，这些具体的学习资源应用于教学中，往往会起到立竿见影的效果，对于提高小学体育课堂有效性具有积极的促进作用。

结语

信息技术与小学体育教学的融合尚处于尝试阶段，虽然取得了一定的应用效果，但是还有很大的完善空间。作为体育教师，在提高自身专业素养的同时，还需要进一步提高信息技术素养，认识到体育教学与信息技术融合的优越性，能够独立制作高质量的体育教学课件，能够熟练应用网络技术和多媒体设备。通过教师体育教学理念的转变和教学水平的提高，小学体育课堂将与信息技术实现深度融合，为体育教学的创新发展注入新活力。

[1]王李良.现代信息技术在体育教学中的应用之我见[J].中国信息技术教育.2015(08).

[2]胡恒,张峻楠.运用现代信息技术优化学校体育教学过程的研究[J].武汉体育学院学报.2015(09).

[3]王志家.多媒体在体育教学中应用的探索[J].南京体育学院学报.2014(02).