对高校教务管理工作的创新思考

2018-02-23

新教育时代电子杂志(教师版) 2018年41期

（盐城师范学院江苏盐城 224001）

一、高校教务管理工作的内涵

高校的教务管理主要是更好贯彻和落实党在教育上的方针，通过相关工作有效开展，能够实现对校园的高校科学管理，也能够协调各方更好地实现学校的运转。对于任何一所高校来说，如果没有有效的教务管理工作，那么在教学工作开展中也没有正确的指导思想，没有严密的组织方法与管理制度，这对于学校建设与发展来说是非常不利，高校教务管理工作本身就是一个较为复杂并且具备很多影响因素的动态过程，要能够在其中更加有效的将学分学制，课程考核，实践等内容都进行有效的安排。教务管理工作首先具有很强的科学性，因为其要遵循教育教学根本目标，也应该遵循科学的工作策略，其次教务管理工作具备更强连续性与信息性，其应当为学校各项工作开展提供有价值的资源，进而保证更好的开展教书育人的工作。

二、高校教务管理工作创新途径

1.管理观念的创新

在传统的高校教务管理工作中，管理观念更多的会被经验思维所束缚。很多管理者都会凭借着经验对工作进行管理，这样的管理模式很难持久适应当前的快速变化的管理环境，因此首先要能够革新管理观念，要能够针对新时期下的教务管理工作不断创新，要加强对于现代教育教学管理工作理论的创新，要能够在工作中树立以人为本的工作理念。对于教务管理工作来说，其对于学校师生共同发展有着积极的作用，因此要能够保证教务管理工作具备更强的科学性，通过不断革新管理人员的理论知识，以此来指导实践。

2.提升管理人员的素养

人力资源作为当下各行各业中最为具有竞争力的核心资源，应当被予以足够的重视。高校的教务管理工作上，要能够有效发挥管理人员积极作用，通过提升相关人员素养来更好确保教务管理工作具备更高质量。对于教务管理工作人员自身来说，他们应该不断学习一些新的管理理念，比如及时吸收外国的在相关工作上的优秀理念，并且在管理上进行沟通交流，并结合高校实际教务管理工作现状进行实施。对于当下的高校教务管理工作来说，要能够面向未来，从管理的角度来探索一些具有前瞻性的问题。教务工作管理人员不仅需要熟悉本职工作的特点和相关的规章制度，还应该在相关工作开展的过程中适时的地处理一些新的问题，能够根据教务管理工作的质量来扩大其工作面，或者制定一套更加高效的工作流程。教务管理人员自身要具备更强的服务意识，通过有效的做好教务管理工作，来为学校的建设与发展提供服务，能够树立服务、管理、育人三位一体的理念。

3.创新教务管理制度

对于高校的教务管理工作来说，需要有效的管理制度来对其进行约束，要能够通过对于不同的管理模式，调试和改造自己的制度安排，要能够针对目标制度，制度手段以及工作策略方面得到提升。教务管理工作主要囊括了学校的教学工作，学生学籍管理，以及教师的教学组织等工作，因此要能够针对其中不同的工作，予以更加细致的组织管理制度，要能够制定有效的教学质量监控制度，教材建设规章制度等，也可以针对同类学校在相关的工作方面的管理经验进行借鉴，对于教务管理制度的制定中，要能够在其中制定有效的竞争机制以及奖惩措施，从而鼓励工作者进行教务创新，也能够建立健全相应的工作制度，通过奖惩机制将教务管理工作人员的工作质量纳入到考核评价中，能够把工作人员的工作现状与其业务水平相挂钩，这样能够针对业绩突出的人员予以奖励。

同时对于教务系统也应该进行有效的优化，因为在传统的教务管理工作中，因为教务系统是一成不变的，比如学生在选课时，很容易会遇到教务系统崩溃的现象，因为选课的时候同时在线人数较多，学校的服务器无法承载过多的登录量，因此会造成很差的体验，要能够通过购置有效的设备，来对学校的教务管理系统进行优化，以此来对学校的教学等相关工作的开展提供优质的服务。

4.实现教务管理现代化

随着信息技术的快速发展，当前，越来越多的行业都在其中引入了信息技术，来实现现代化的发展方式，因此在高校的教育中，也应该实现教务管理工作现代化，通过实现信息技术的引入有效提升管理工作的质量，比如在其中引入大数据技术，对教务资源进行充分的挖掘，这样对日后的专业改革，招生以及教师的评价等工作都具有积极的意义。也应该利用现代化的管理手段，采用科学的管理方法，运用系统论、信息论、控制论等现代研究方法来对教务管理工作予以创新，要能够积极引入现代的信息技术，来提高工作效率。在建设电子化的教务管理工作之初，会投入大量的人力与物力，但是其带来的效果与收益都是很大的。因此要能够将校园的教务管理工作的开展，纳入到校园发展与建设的战略中，以此来更好的为学校在竞争激烈的环境下保持核心竞争力提供基础。