小学德育与国学教育课程化的实践与思考

（鹤山市沙坪街道镇南小学 广东鹤山 529700）

一、当前学校德育工作现状及分析

党的十九大报告指出，“培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范”，这就要从小培育学生学习中华优秀传统文化的兴趣。[1]

1.重理论灌输轻道德体验，忽视学生的主体性

德育课的德育方法单一化，说教仍占主导地位，忽视了学生的主观能动性，把学生当成是消极接受道德说教的“录音机”、没有自主和独立思想的教育对象，因而无法取得良好的德育效果。

2.家庭和社会教育与学校教育的不协调一致，弱化了学校德育

家庭教育是学校教育的基础和起点。目前我国的家庭教育还存在许多误区，家长“教不得法”的现象广为存在，这给学校教育设置了很大的障碍。而社会教育是学校教育的补充和支撑。在市场经济条件下，利益主体的多元化导致了人们思想道德观念的多样性和复杂性，使得社会教育从总体上来说显得“薄弱无序”，给我们的学校德育产生了不良的负面影响。[2]

3.网络文化为学校德育提供新途径的同时也增加了德育工作的难度

随着信息技术的发展与网络的普及，网络为学校的德育工作提供了新手段、新技术、新条件，与此同时也增加了学校德育工作的难度。因为网络文化具有及时性、虚拟性、交互性、共享性、多样性、开放性等特征，再加上中小学生心理具有不成熟、不愿承担责任、又好新鲜、追求刺激、自由时髦的特征，网络文化闯入学生学习和生活之中便成了必然。[3]

二、素质教育和新课程标准的不断深入

德育教育面临着新的挑战，我们在正确把握新课程“为了每一位学生的发展”的核心理念下对中小学德育教育工作的特点、规律、思路及政策的基础上提出解决措施。现本人针对上述问题做出以下实践与思考：

1.把过去简单的“读诵经典”提升到“国学教育”，融入学校的整体工作

几年来我们大致经过经典导读、经典诵读、经典教育三个阶段。我校秉承基础教育课程改革理念，遵循小学生身心发展规律，开展了“诵读国学经典、启迪智慧人生”的中华经典诵读特色教育活动，对学生良好品德行为习惯的养成起到积极的推动作用，取得了显著的成效。[3]

2.加强专题培训，全面提升教师传统文化素养和教学能力

古人云，“师者，传道授业解惑”，老师是“人类灵魂工程师”，在教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质中委以重任。师资质量对学生受教育的程度起关键作用，因此，必须加强老师在民族团结、中华优秀传统文化教育专题方面的培训，以教人者教己，在教研中收获自我，收获进步。开展好学生诵读活动，教师诵读必须先行，以不断掌握更多的国学经典内容，更要用国学的核心精神不断修养自身，体现良好的言行风范，为学生做出表率。教师诵读不等于将学生诵读的内容先行备课，而是要把握国学的核心精神，又因为时间、精力所限，因此必须有选择地进行诵读。

3.结合课程，将民族团结、优秀传统文化融入教育

以知识文化传授为基础，在夯实学科知识中增强道德教育。始终围绕民族团结的主题，结合课程，把优秀传统文化融入教育，贯穿于全学科，全过程，全覆盖。注重向学生传授正确的人生观，将正确政治方向、价值导向贯穿立校办学、育人育才全过程。在教学过程中，发挥学生主体作用，建设有深度、有温度的课堂。关注价值观念的渗透和影响，强化课程育人功能。以优秀的中华传统文化对学生的感情进行陶冶和疏导，让学生始终体验到自己的尊严感，从而享受学习乐趣，激发学生不断进取，完善自我。

4.开展特色实践活动。

结合本土特色文化，民风民俗，学校开展形式多样的校园文化活动，紧紧围绕落实立德树人这一根本任务，坚定理想信念教育，用信仰之光照亮青春路。

（1）举办读书节，开展经典诵读比赛。学校举办读书节旨在培养学生读好书、好读书的习惯，营造良好的读书氛围，把读书当做一种生活习惯，提升学生人文素养，让校园飘满书香。

（2）举办校园文化艺术展。结合民族团结主题教育活动，以学生为主体，发动学生创作展示自己民族的民风民俗文化，创新载体、丰富内涵、提升水平、展示特色，大力繁荣校园文化，打造文化活动品牌，营造有利于学生健康成长的校园文化氛围。

（3）举办学生运动会。在开展体育运动中，结合民族团结主题教育活动，适当增加其他民族传统体育项目，营造学校体育发展的良好环境，形成民族团结友爱，珍视健康、热爱运动、积极向上的良好氛围，为魅力校园增色、为健康中国添彩。

（4）开展“倡导文明修身，培育君子之风”教育活动。开展基础文明礼仪、课堂文明礼仪、文明礼仪素养训练、礼仪文化学习等教育活动。

5.加强学校、社会、家庭的相互联动

现代社会发展突飞猛进，学校要适应时代的发展，根据学生来自五湖四海的特点，加强与学生家庭的沟通。“百里不同风，千里不同俗。”，挖掘不同地域，不同民族的民风民俗，发展和完善学校的特色教育，为社会培养合格的人才。

我们从以下几个方面探讨独特的侨乡资源的开发：① 家乡的节日民俗；② 家乡的历史名人；③ 家乡的风景名胜；④ 家乡的方言童谣；⑤ 家乡的民间游戏；⑥ 家乡的特产；⑦ 家乡的传说故事……自古以来，鹤山文化名人辈出、人文底蕴深厚，历史上涌现出咏春拳一代宗师梁赞，誉满东南亚的“狮王”冯庚长，王老吉凉茶创始人王泽邦，源吉林甘和茶创始人源吉荪，清末国学大师易大厂，“东亚画坛巨擘”李铁夫，“中国电影皇后”胡蝶，儿童音乐作曲家宋军等文化名人。