谈如何做一名好老师

王秀云

（海伦市长发镇中心小学 黑龙江绥化 152333）

教师是太阳底下最崇高的的事业。人们把教师比喻成红烛、人梯、春蚕、园丁，甘愿付出，不求回报。“带一颗心来，不带半根草去”的我，在工作中，我深深地体会到：要想当一名好老师，要有高尚的道德情操，要爱岗敬业，有较强的专业素质，能灵活地驾驭课堂，更重要的是要有一颗爱心。没有爱就没有教育，因为爱，我选择了教师这个职业；因为爱，我把学生视为己出，我要用实际行动诠释“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。

一、具有高尚的道德修养是做人的根本，也关系到一个民族的兴衰

习总书记曾多次发表过重要讲话，高度重视教师这一伟大、神圣的职业，对教师的道德修养提出了更高的要求。我们要以高度热情，履行好自己的职责，做一名好老师。

多年来的实践让我认识到，要做一名好老师要敬业，只有认识到这一点才能真正热爱教育事业。

每天提前上班是我从教以来的一种习惯，作为班主任，我天天早早地来到教室，和同学们一起上早自习，度过这段黄金般的时光。孩子们从小就养成了养成了良好的读书习惯，即使我不在班级时，他们也会按部就班地去做，我有意培养有管理能力的班长管理班级纪律，发挥班干部的职能作用，有了老师的培养和信任，班干部就像个小老师，认真负责，她会模仿老师的样子，在教师里走来走去，不仅指挥着同学们，而且还查看每一位同学是不是溜号了，只要有学生一溜号，她及时提醒，把自习课组织得井井有条，作为班主任的我看在眼里，乐在心里。用爱对待自己工作，你就会觉得苦也是一种快乐。

要想成为好老师，光有事业心是不够的，较高的专业素质更是必不可少的。现代科技飞速发展，时代对教师的要求也越来越高，教师本身必须要有较强的专业素质。它主要表现在：

二、教师要有深厚的文化底蕴，精通本学科的知识

一位好老师，懂得应该具有扎实的专业知识，要有先进的教学理念和科学的教学方法。特别是要精通所教的学科，对所教学科达到烂熟于心的程度。不仅要掌握其基本理论，要知其然，而且还要知其所以然，会举一反三，触类旁通，这样学生学习的积极性会被激发调动起来，兴趣是学生的第一老师，孩子们的潜力是不可估量的。课堂上，只要老师给学生一片自由思维的空间，他们就会演绎出不同的精彩！在教学比较分数大小时，我先设疑：一块月饼，平均分成两份，另一块同样的月饼，平均分成四份，你要吃其中的那一份？同学们都异口同声地选择后一种。接着我让学生动手用圆片来代替月饼折一折，涂一涂等活动，让学生亲身经历同样的一块月饼这两种分法的不同，同样的物品，平均分成两份当中的一份要比平均分成四份当中的一份要大。同学们当时就你看着我，我看着你，恍然大悟了，孩子们对当初错误的判断觉得不好意思了，对于这节课的内容，学生记忆扎实，在脑子里形成印象，永不磨灭，在布置作业时，我让学生回家盛饭练习分数的大小比较，给爸爸盛一碗饭的1/2个给妈妈盛一碗饭的1/3，给自己成一碗饭的1/4，孩子们都乐于做这件事，不仅帮家长干力所能及的活，而且还学会了知识，学生们进一步掌握分子是1的分数的含义了，同时也让学生学生知道数学来源于生活，应用于生活，数学在生活中处处可见，增加学生学习学习数学的信心，学生也爱学习数学了。

三、随着现代技术的突飞猛进，作为一名好老师，要与时俱进，不断获取新知，做到博学多才

时代在召唤着我们要不断地学习新知，要有一种永不衰竭的求知欲望，想探险家一样永不停歇。不断地吸收新的教育教学理念，改变新的教学方法，不断地充实和完善自己的知识结构。一位好老师 ，应该用教育学、心理学作为理念基础，注重总结经验教训，这一切都来自于不断地学习。教师的职业就是永不停歇的学习。只有教师具备了渊博的知识，才能培养向上的创新意识和能力，启迪学生的创新思维。

四、作为一名好老师，最重要的是要有一颗爱心。爱是动力的源泉，爱能打开人的心扉

工作中，我把爱的雨露悄悄地撒播到每个孩子的心田，让他们共享阳光般的温暖。

我班有个学生叫孙雨轩，长着一双大眼睛，母亲是个聋哑人，平时和孩子们沟通很少，父亲常年在外打工。记得刚上一年级时，连自己的名字都不会写，动作及反映与其他同学相比迟钝了很多，老师说的话都听不明白，上课时从不听讲，我行我素，回家作业经常不写，奶奶不在家，和爷爷在一起，根本就管不了他，而对这一系列问题，我真的很头疼，曾几度想放弃这个孩子，可是又一想，如果他是自己的孩子，家长希望老师怎么做呢？老师肩负的责任不允许我放弃任何一个学生，我要尽最大的努力去挽救他，让他一点一点进步，慢慢缩小与其他同学之间的差距。我从以下几方面入手：

1．主动和他亲近，架起爱心桥梁。

利用下课时间，我主动和他说话，关心他的生活，慢慢地他就敞开心扉了，有什么话都愿意和我说，用情去感化他，慢慢地打开了他封闭的内心世界，渐渐地他能与同学们沟通了。

2．同伴互助，奉献爱心。

同伴的帮助，对他来说是至关重要的。我有意的把他和班长分在一桌。每当我讲题时，班长就会主动看他做得对不对，提醒他错了要改正过来，讲到某一道题时，都要关注他是不是没跟上老师思路，是不是又看错题了，不会做的题班长还能及时主动地给他讲，比老师还有耐心，经过这两年给予他学习和思想上的帮助，从而唤起他的自信心和进取心，功夫不负有心人，经过这两年的努力，孙雨轩多方面都有明显的提高。看见他的进步我由衷的感到开心、快乐。

当孩子们有了点滴进步，老师是最欣慰的。作为一个爱学生的老师，我要让每一个学生都沐浴在我的关爱之中，让这些小树苗健康成长！

好老师就像绵绵的春雨，用爱滋润孩子的心灵；用渊博的知识去打开学生智慧之门，用优秀的品质潜移默化地影响学生 。教师应尊重孩子们的优点，及时鼓励学生，给学生自信，让学生看到成功的希望。在教师的引领下，让孩子们健康快乐地成长！