努力做敢于担当善于作为的党员干部

李 菲

（襄阳职业技术学院， 湖北 襄阳 441050）

进入新时代，站在中华民族伟大复兴的新方位，深化产教融合、校企合作，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，是职业教育的历史使命。作为高职院校，我们必须以强烈的事业心和责任感，敢于担当、善于担当，才能有所作为、大有作为。

一、敢于担当应是党员干部的品性修为

（一）何谓担当

从字面上来看，担是肩挑，当是承受。所谓“担当”，词典的解释是“接受并负起责任”。概括来讲，担当就是在面对大事、难事时的责任意识，面对艰难，披荆斩棘、一往无前，面对困苦，不屈不挠、永不放弃。

（二）敢于担当是共产党人的政治本色

中国共产党从1921年成立以来，领导中国革命、建设和改革历经90多年的辉煌岁月，走过了三个“三十年”左右的伟大征程。在这三个“三十年”的不同时期，虽然有着不同的时代背景和历史任务，但贯穿始终的都是中国共产党人无私无畏、敢于担当的政治本色和优秀品格。

在实现民族独立和人民解放的伟大征程中，中国共产党勇挑历史重任，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，救人民于水火。在近30年艰苦卓绝的革命斗争中，在一个个重大历史关头，中国共产党人一次次遭受挫败又一次次英勇奋起，愈挫愈勇、愈战愈强。“捐躯赴国难，视死忽如归”，以鲜血和生命践行了对民族和人民的英勇担当。

在进行社会主义革命和建设的伟大征程中，中国共产党在近30年披荆斩棘的建设中，从旧中国百弊待除、百废待兴、一穷二白的废墟上起步，战胜一切内忧外患，跨过一道又一道沟坎，赢得了一个又一个辉煌胜利，以敢于拼搏、敢于奋斗的担当，取得了社会主义革命和建设的巨大成就。

在改革开放和开创中国特色社会主义的伟大征程中，中国共产党在30多年彪炳史册的改革开放中敢于探索、敢于超越，战胜了一个个难以想象的困难和挑战，使中华民族焕发出新的蓬勃生机，以敢闯敢试、敢破敢立的担当，创造了人类社会发展史上的奇迹。

总结这90多年革命、建设、改革的历史进程，正是有了这样强烈的担当精神，中国共产党人才能始终走在时代前列，始终成为中国工人阶级的先锋队，始终成为中国各族人民的中流砥柱和领导核心。

（三）敢于担当的时代内涵

担当近些年是一个高频词。习近平总书记多次强调“领导干部要敢于担当”，并将“敢于担当”作为好干部“五条标准”之一。作为党的干部，必须坚持原则，认真负责。在面对大是大非时，敢于亮剑。在面对矛盾时，敢于迎难而上。在面对危机时，敢于挺身而出。在面对失误时，敢于承担责任。在面对歪风邪气时，敢于坚决斗争；强调干部要敢想、敢做、敢当，做我们时代的劲草、真金。这些重要论述深刻阐明了敢于担当的时代内涵和重要意义。

作为高职院校，面对经济社会转型发展，产业结构优化升级下的新形势、新挑战，加快发展现代职业教育、助力产业优化升级是我们面临的重要战略任务。迎难而上，勇于承担责任，我们的担当体现在坚持党的领导和社会主义办学方向，体现在始终将“为谁培养人和培养什么人”作为教育教学的出发点和落脚点，体现在办人民满意的教育、创社会满意的学校、做学生满意的教师。

（四）警惕校园里的不担当

当前，在我们高职院校党员干部中也存在不敢担当的问题，主要表现：一是不思进取。养成懒人主义思想，工作疲沓，不求有功、但求无过。二是等靠要思维。面对新形势新任务，总是抱着等待观望思想，总想靠着上级推动、靠着领导督促，习惯张口要政策、伸手要条件。三是好人主义倾向。怕“得罪人”，在原则问题面前睁一只眼、闭一只眼。遇到困难矛盾绕道走，触及矛盾的事不敢做。四是摆花架子。重显绩、轻潜绩，重面子、轻里子，喜欢搞“短平快”。五是本位思想。遇事总是从本位出发思考，缺少大局意识，缺少合作精神。六是圆滑世故。人际关系上习惯于庸俗哲学，搞奉承团团伙伙等等。这些问题影响了我们事业的发展，败坏了我们干部队伍的风气，必须下功夫解决。要知道，我们不解决问题，问题就会解决我们。

党员干部，要把敢于担当作为价值追求和自觉实践，对于职责范围内的事，责无旁贷地抓好，尽职尽责地落实；对于需要解决的难题和瓶颈，要积极主动作为，不等不靠，迎难而上。要把敢于担当作为一种自觉，一种动力，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在推进事业发展中当标兵，在营造优良作风中做先锋。

二、作为是检验担当最好的标准

（一）何谓作为

作为意思是行为，所作所为，如唐代诗人白居易《策项一》：“化之善否，系乎君之作为。”也有建树、成就的意思，即可以做的事，大有作为。还有创制的意思，如《史记·秦本纪》：“夫自上圣黄帝 ，作为礼乐法度。”当然还有其它的意思，这里不再列举。善于作为，就是要想作为、会作为，就是要善作善成。

（二）为“不作为”画个像

“不作为”一词原本主要指政府职能部门（包括工作人员）失职、渎职、懒政等行为，即人们常说的“行政不作为”。《人民论坛》杂志推出的《官员懒政调查》，深度剖析了官场的不作为问题，通过发放问卷，让广大群众给那些不作为的官员“画像”，得到了六幅脸谱：一是不愿作为的“娇官”，羞答答不想干事，娇滴滴干不成事；二是感到自己有问题的“病官”，惶惶不可终日，要么一门心思研究如何逃脱，要么持观望态度明哲保身，不敢作为，不去推进工作；三是不会为的“庸官”，追求少办事少担责，想尽法子不办事、少办事；四是贪图安逸的“太平官”，求稳怕乱，敷衍塞责，转移矛盾或者往后推；五是善于见风使舵、邀功诿过的“官油子”，只做“表面政绩”混个好位置，只想出彩不想出力；六是“天花板”干部，因为受到学历或年龄等条件的限制，在职务上没有晋升的空间，于是不思进取，行动懈怠。

在热播的反腐剧《人民的名义》中，除了大贪大腐，让人留下深刻印象的还有“孙连城”式的庸官、懒政现象。即便不贪污、不受贿、不乱搞关系，但作为一名干部，不思作为，成天琢磨“只要不出事，宁愿不做事”，“遇到矛盾绕道走，碰到困难往回走，出现难题就上交”，这样的“官混子”、懒政行为与腐败危害一样大。

（三）警惕校园里的不作为

对照上面的官员“画像”，看看我们自己的身边，在思想观念、工作作风、办事效率等方面，“庸懒散、推拖浮”现象依然存在，动力不足“不愿为”，能力不够“不善为”，担当不够“不敢为”，效能不高“慢作为”，作风飘浮“不实为”。作风问题无小事，一定要引起我们的警惕，深刻反思，切实整改，着力根除这些现象。

（四）实干是最好的作为

古人云：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”、“以实则治，以文则不治”。实干是最好的担当，也是最大的作为。习近平总书记用“大家撸起袖子加油干”这句朴实生动的话语形象地阐释了：一切机遇，只有在实干中才能抓住；一切问题，只有在实干中才能解决；实干才是最好的作风。

蓝图再美好，规划再宏伟，若不实干，蓝图就只能是“唯美画饼”，规划也只能是“空中楼阁”。实干兴邦，实干富民。实干的精神核心在“干”，决不能说得多干得少，做语言的巨人、行动的矮子。实干就得摈弃浮躁，实实在在地干，争时间，抢机遇，谋发展。

三、争做“敢于担当、善于作为”的好干部

当前，高职教育正处在转型发展的关键时期，既有机遇，更有挑战，甚至挑战大于机遇。推进创新发展行动计划的实施，推进高水平高职院校和骨干专业建设，需要我们广大党员干部时刻把发展的责任装在心里、扛在肩上，主动把满腔的热情投入到办学实践中去，敢于担当，善于作为。

（一）提高认识，勇往直前

认识是行动的先导。敢担当、有作为是中国共产党人的政治本色。领导就是责任，不愿尽责，不敢担当，不愿作为，就不配当领导干部。

担当有为要有一往无前的勇气。这种勇气，就是面对工作中遇到的任何困难，都有不达目的誓不罢休的韧劲和恒心，不为困难所吓倒，不为挫折所屈服。每名党员干部都要深刻认识自身肩负的责任和使命，保持昂扬向上、满怀激情的精神状态，以“只为成功想办法，不为失败找借口”的决心，主动作为，勤勉工作，履行好立德树人的崇高职责。

（二）认清责任，履职尽责

责任是人类社会崇尚的基本价值理念。马克思、恩格斯特别强调：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。”习近平总书记把责任与实现中国梦的目标紧密相连，我们每个个体都有肩负的职责使命。作为高职院校的党员干部，我们要增强担当精神和责任意识。责任在肩则心生自觉，变“要我做”为“我要做”。认清自己的责任，既要知责明责，更要履职尽责。

一要履行好加强高职院校党建和意识形态工作的职责。把党建工作作为主业抓紧抓好，加强新形势下意识形态工作，强化对师生的思想政治教育，增强“四个自信”。二要履行好高职院校人才培养的职责。坚持立德树人基本导向，培养德智体美全面发展的技术技能人才。三要履行好推动高职院校内涵发展的职责。以教学诊断与改进为手段，推进学院内涵发展，培养质量意识，坚持质量立校，做到规模与质量的协调统一，常规与特色的协调统一。既要不断改善“硬件”，更要苦练“内功”，努力提高办学的质量与水平。四要履行好深化高职院校综合改革的责任。要认真贯彻落实中央关于深化教育领域综合改革的决定，坚持依法治校、依法办学，不断改进完善高校治理体系。五要履行好高职院校服务经济社会发展的责任。紧密对接社会需求，调整和优化专业设置，不断提高人才培养质量。深化产学研合作，坚持以用立业，主动对接从本市、本区域需求，使学校成为区域经济建设和社会发展的技术研发基地。

（三）提高修养，增强能力

作为党员干部，我们必须坚定信念，保持定力。要加强党性修养，补好精神之“钙”，炼就“金刚不坏之身”，在任何时候、任何情况下都要自觉做到信仰不变、立场不移、方向不偏。要牢固树立终身学习的观念，自觉把学习当做一种责任、一种素质、一种习惯，为担当重任奠定坚实基础。要加强实践锻炼，不断积累担当工作的经验，注重提升战略思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力，辨得清方向、想得出办法、扛得住压力、作得对决策。要增强团队意识，既充分发挥自身的优势做事，也要有大局意识、团队意识，与团队其他成员友好共事，实现整个团队的优势互补与协作。工作要有本领，合作也要有本领。有了过硬本领才能真负责、真担当、真作为。

（四）坚守认真，创建精品

毛主席曾经说过：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真。”认真就要用心做事，因为用力只能把事情干完，用心才能把事情干好。认真就要有“马上就干、干就干好”的过硬作风，高标准，严要求，不敷衍，精益求精。只有认真，才能干成事，才能创精品。

当前高职院校正在推进的内涵发展，实质就是高质量、有品位、精致化的发展，就是要思想上时时精心，工作上处处精细，结果上个个精品，校园里人人出彩。