“大学习”必须要有“好学风”

●李福鹏

习近平总书记在十九届中央政治局第一次集体学习时明确指出，“贯彻落实党的十九大精神，在新时代坚持和发展中国特色社会主义，要求全党来一个大学习”。好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。笔者认为，能不能抓好“大学习”，关键看有没有“好学风”。

当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务，就是学习宣传贯彻党的十九大精神。我们看到，全国上下正如火如荼深入开展“大学习”，有的地方把学习宣传贯彻党的十九大精神作为头等大事，聚焦学习热点，保持宣传热度，掀起贯彻热潮，营造了“同心同向、同频同行”的浓厚氛围；有的领导把带头学习宣讲党的十九大精神摆在头版头条，进企业谋发展，走车间话转型，下田头讲政策，访农户送温暖，聊百姓关心的事，说群众爱听的理，形成了“有滋有味、有花有果”的宣讲效果，有力推动了党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想家喻户晓、妇孺皆知，春风化雨、深入人心。

但同时也要警惕，仍有少数党员干部对“大学习”重视不够、落实不力，甚至流于形式。比如，某市举办学习党的十九大精神集中轮训班，有的干部心得体会全文“复制粘贴”，除姓名外一字未改，仍被选为“优秀”公开刊发，遭到读者质疑；有的党员干部本该原原本本、逐字逐句学习报告原文，却“只看了电视直播”，受到单位通报；还有的单位在推动党的十九大精神“七进”中，没有把“普通话”转化为“地方话”，每次都采用“通稿”照本宣科，引起群众反感，等等。

凡此种种，有人借口说“觉得好，就拿来用用”，有人倒苦水“工作忙，只随便看看”，还有人大言不惭“通稿方便统一思想”……这些现象表面上看是学习效果“跑偏走形”，根源却是学风问题“久治不愈”，说到底还是少数党员干部没有真正将“四个意识”内化于心、外化于形。

学风从来不是小问题，我们党历来高度重视学风建设。早在1942年，毛泽东就在《整顿党的作风》中旗帜鲜明地指出，“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题”。邓小平一辈子最看重实事求是的学风，多次强调“老祖宗不能丢”。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在人心向背的战略高度，以“八项规定”开局起航，纵深推进党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等一系列改进党的作风、深化党内教育的主题教育活动，党风政风为之一新，状态姿态为之一振，为党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革奠定了坚实基础。可以说，这几年我们感受最深的就是“有什么样的学习风气，就有什么样的发展成就”。

近日，习近平总书记再次就形式主义、官僚主义等“四风”新表现作出重要指示，特别强调纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上。这无疑是给全党的一针“清醒剂”。广大党员干部务必要始终保持政治清醒、强化政治自觉，迅速对表调校、紧跟赶趟，进一步优作风、正学风、改文风，切实在“学懂、弄通、做实”上下真功夫、下苦功夫、下硬功夫，真正以“好学风”交上一份新时代“大学习”的合格答卷。