APP下载

新媒体时代电视节目的后期制作和编辑

2018-02-22

西部广播电视 2018年2期
关键词:电视节目趣味性时代

陈 菊

信息技术的发展带动了新媒体时代的降临,在这种情况下,传统的电视节目的生存环境已经发生明显变化,为了更好地满足新媒体时代的要求,电视节目管理单位必须要在后期制作、后期编辑等方面进行改进,并将现代化的管理思想应用到实践中,这种才能更好地适应新媒体时代电视节目的发展要求,最终推动电视节目实现跨越式发展。

1 电视节目后期制作与后期编辑工作阐述

电视节目制作主要分为前期处理与后期制作两个方面,其中前期制作的工作就是对新闻采访、资源、信息进行收集、编辑;而后期工作主要是对各种媒体资源进行编辑与制作[1]。从整个电视节目的生命周期来看,其后期制作与编辑对于整个电视节目质量的影响最为明显。这是因为在电视节目的后期制作与编辑工作中,技术人员需要对电视节目中的文字、画面、声音等做进一步处理,通过编排、剪辑等艺术处理方法,进一步提高电视节目的质量,使其能成为符合大众口味的节目。在这个过程中可以发现,后期的制作与编辑已经成为影响电视节目播出效果的重要因素。

目前,电视节目编辑领域的工作人员对电视节目的后期处理工作做了深入研究,并深入分析电视节目后期制作与编辑工作,这项工作对于电视节目的影响主要体现在以下几方面:(1)后期制作与编辑能够重新构架电视节目的前期要素,进而深入表达电视节目所要展示的内涵,进一步提高电视节目的宣传效果;(2)后期制作与编辑能够对电视节目中的内容做进一步处理,做到“取其精华,去其糟粕”,处理掉电视节目中一些无用的部分,让电视节目能更好地符合观众的口味;(3)经过后期制作与编辑后,原本电视节目中一些不连贯的素材能够得到更加有效的处理,进而彰显电视节目的传播意义[2]。

2 新媒体对电视节目后期制作与编辑的影响

新媒体时代的来临对电视节目产生了深刻影响,在新媒体时代,电视节目的发展环境、发展思路等均出现了明显变化,而这些变化最终都会促进电视节目后期编辑与后期制作工作的改变。总体而言,新媒体对电视节目后期制作与编辑的影响主要体现在以下方面。

新媒体时代的来临,让人们对电视机的需求量逐渐减小,手机、平板电脑等移动端在人们现代生活中所占的比例越来越大。在这种情况下,人们不需要将过多的视野集中在电视上,“用手机看电视”已经成为现代人的潮流。在这一基础上,我国移动网络技术也在快速发展,并且随着各种新技术的推广,我国网民数量也在快速上涨。这些都决定了电视节目的发展环境已经发生明显变化。例如,现代人观看手机电视的时间主要集中在上下班的路上、休息时间、课余时间等,这些时间长短不一,从30分钟到90分钟都有。在这种情况下,电视节目为了能更好地满足观众的需求,在后期制作与编辑中,就应该从这一点入手,通过有计划的制作与编辑,制作出更多符合现代人生活工作习惯的电视节目。例如,著名电视节目《爸爸去哪儿》在芒果TV播出之后取得了良好的宣传效果,为了能更好地顺应现代人的作息时间,该电视节目的制作方对该节目的一些细节做了规划与处理,并推出了《爸爸带娃记》节目,该节目主要播出一些《爸爸去哪儿》的关键片段与节目中没有播出的视频;在时间上,《爸爸带娃记》的时间为30~45分钟,能满足相当一部分人的观看需要,因此取得了成功。

3 新媒体时代电视节目后期制作与编辑的思路

3.1 要实现画面艺术与技术的有效结合

在新媒体时代,必须要保证电视节目的后期制作与编辑能对画面做全方面的构图,转变传统的电视节目构图习惯。在传统的电视节目制作与编辑中,只需要保证画面好看即可。但是,在新媒体环境下,电视节目的画面必须要做出改变,不仅要保证画面质量,还要做到艺术与技术相结合,通过高质量的电视节目画面,充分吸引观众的眼球。

宁夏电视台在上述观点的影响下,对画面艺术与技术内容的融合做了进一步分析,他们认为:在新媒体艺术下,观众不仅希望能够观赏到美好的电视节目画面,还需要技术人员对电视节目做进一步处理,依靠相关的技术特效等方法,让电视节目的画面更具吸引力;在艺术方面,电视节目的构图与画面的色调搭配也要尽可能保证完整。在上述思想的影响下,宁夏电视台对电视节目内容进行了创新,并推出了一系列新的节目,《黄河》就是其中的代表。《黄河》是在我国“一带一路”思想下创作的电视节目,是宁夏电视台与日本NHK合作的结晶。在这个电视节目的创作中,技术人员充分考虑了新媒体时代的特殊要求,从技术、画面等方面都进行了改进与创新。从画面内容来看,《黄河》中不仅有皑皑的雪山,也有悠闲的羊群、波澜壮阔的激流。人们通过新媒体能领略到黄河所带来的震撼,形成视觉冲击。从《黄河》的宣传效果来看,有关《黄河》的文章浏览量已经超过6 300万,视频累计播放量超过2 500万次,其中主要为手机用户。

3.2 要保证电视节目内容更具有趣味性与意义

在新媒体时代,电视节目的内容已经变得更加丰富多样,为了确保电视节目能够更好地吸引观众,就应该从节目的趣味性与意义入手,确保电视节目能符合大多数人的认可。有学者研究认为,在传统的电视节目中,电视节目经常会面临两种问题,即电视节目具有意义却丧失了趣味性,电视节目趣味性很高但没有过多意义,这些问题都会严重影响电视节目的整体质量[3]。

在新媒体时代,文化内容之间的碰撞越来越激烈,自媒体人涌现,出现了大量具有意义和趣味性的节目内容,这也为电视节目的后期制作提供了灵感。在这种情况下,为了确保电视节目的内容与形式能够得到更多人的认可,就需要采用趣味的方法进行改进,进一步突出电视节目的旋律。同时,科学合理的视频编辑也能让视频在内容上彰显更多的趣味性。为实现上述目标,电视节目编辑人员在对电视节目进行处理的过程中,可以通过欲扬先抑的排列方法,对电视节目内容做进一步的编辑,确保电视节目能快速深化主题,展示内容。以《变形记》为例,该节目在制作过程中,就采用了欲扬先抑的办法,先说明变形主人公存在的问题,包括逃学、顶撞父母、打架等。但是,在变形过程中,主人公往往会被变形家庭的一些事所感染,触动了变形主人公内心的软肋,最终认识到自己的不足,成为一个品学兼优的人。《变形记》的这种节目编排,使观众能观赏到一个个活灵活现的少年的成长历程,进而使观众对节目内容有更加深刻的理解。

4 结语

在新媒体时代,电视节目的后期制作与编辑环境已经发生变化,在这个过程中,需要提高电视节目后期编辑与制作工作的要求,从更加广泛的角度丰富电视媒体内容,最终提高电视节目质量。

[1]齐贵云.新媒体时代电视节目的后期制作和编辑分析[J].新闻研究导刊,2016,7(17):132.

[2]喻玲玲.刍议新媒体时代电视节目后期制作与编辑[J].新闻研究导刊,2017,8(6):101.

[3]孙加雷.新媒体时代电视节目的后期制作和编辑探析[J].新媒体研究,2015,1(2):96-97.

猜你喜欢

电视节目趣味性时代
“揪”出音乐教学的趣味性
增强小学数学教学趣味性
提高化学实验教学趣味性的实践探索
如何提高小学语文阅读教学的趣味性
e时代
e时代
周日广播电视
周五广播电视
周三广播电视
电视节目