关于少数民族播音主持语言规范化的探讨

德西永宗

（作者单位：西藏人民广播电台）

播音主持需要从业人员具备广泛的文化知识，同时具备敏捷的反应能力。实际上，播音主持可以视作一种语言艺术，从业人员要在理解文本的基础上，对于内容进行学习和研究，再利用自己的声音将文本的内容和情感准确地传递给观众。语言的艺术性表达是播音主持人员能力的体现，也是无数从业人员追求的目标。但在日常生活中，还是可以经常见到播音主持语言不规范的情况，不仅严重影响节目的质量，还阻碍了播音主持的发展。因此，播音主持人员要认识到语言规范的必要性，为我国播音主持水平的提升作出相应的贡献。

1 播音主持语言不规范的表现

1.1 发音不标准

播音主持要非常重视文字的发音，但在实际的播音主持工作中存在许多的文字诵读错误。一方面，字音不准的情况常见于方言区的播音主持，有的从业人员虽然掌握了普通话的语音体系，但对于个别字的发音不重视，导致出现字音不准的情况。不仅影响播音主持的质量，还给观众的理解带来很大的困难；另一方面，吐字无力的情况往往出现在播音主持的初学者身上，整个字音非常松散，导致观众听不清字音。

1.2 词汇使用不规范

词汇的合理运用是播音主持语言规范化的核心，也是对播音主持从业人员最基础的要求。在语言的表述过程中，对于词汇的使用要非常严谨，保证不会出现误会和歧义。例如，有的播音主持人会将“弹冠相庆”用在节日庆祝的场合，严重误导了观众。还有的播音主持人在语言的表达之中，出现语音、多音字、声调误读等词汇使用不规范的情况。

1.3 表达不合理

播音主持要先对于文本进行理解和消化，然后再结合自身的情感表达出来。但是，在实际工作过程中，有的播音主持人不能明确表达内容的核心观点。嘉宾和观众都不能理解播音主持人的语言，对于节目的正常进行产生很大的负面影响。还有的播音主持人盲目跟风，在节目主持的过程中使用港台腔、英语单词等，造成了画虎不成反类犬的窘境。播音主持本来都要通过标准的普通话让观众清晰地了解要表达的含义，故意的错误发音不会让观众感觉很时尚，反而会认为播音主持人矫揉造作，甚至出现厌恶和反感的情况。

2 现阶段播音主持语言的主要特征

2.1 结合实际情况选择主持播音语言形式

要结合当地的实际情况来选择主持播音的语言，比如在少数民族地区的播音主持就要考虑到大多数观众的观看体验。近几年来，随着国内交流发展更加频繁，有的节目为了提升收听率，盲目进行改革，没有考虑到听众的实际情况。随着港台地区和内地的交流越来越多，很多播音主持盲目模仿港台发音，这样不仅不能表现出他们的时尚，反而为让观众产生反感。观众在刚接触到港台腔时肯定会比较好奇，但是随着时间的推移，观众意识到播音主持使用当地语言的优势，就会厌恶这种行为。因此，在选择主持播音语言的过程中，要依据大多数的观众需求来确定。在保证节目质量的基础上，再进行其他语言形式的探索。

2.2 去低俗化，净化播音主持语言

在国内的许多娱乐节目中，因为自由发挥的空间较大，经常会出现一些低俗的言语。在综艺节目、真人秀节目中，播音主持人并没有固定的文本，全靠主持人和嘉宾自由发挥。特别是一些综艺性节目主持人，为了博取关注度和提升收视率，总是低俗语言不断，严重影响节目的质量。娱乐节目主持人也要注意个人形象，因为不仅代表的是个人，还在代表着整个节目。播音主持人要注重自身修养的提升，利用独特的魅力来吸引观众，而不是用低俗的语言来取悦观众。

2.3 多方向发展，展现个人魅力

播音主持人要跟随行业提倡的播音规范和语言净化要求，不断提升自身的文化修养，杜绝不良风气的影响。实际上，规范化并不是要求所有的播音主持人做到千篇一律，更不是要压抑播音主持的个性表达。规范性和纯洁性是播音主持的基础，是在为播音主持的个性展示奠定坚实的基础。播音主持个人魅力的培养可以从以下几个方向思考：（1）播音主持要有独具特色的声音，当然这是需要经过专门的训练才能达到的；（2）播音主持的语言表达要有魅力，播音主持人要不断提升自己的口语表达能力，运用最得体的表达方式来感染观众。

3 播音主持的语言运用策略

3.1 文化策略

在现在这个消费文化的大背景下，播音主持人员要多关注民族文化和传统文化。播音主持的语言运用要在源远流长的民族文化中吸取营养，这样不仅可以提升自身的播音主持能力，还可以提升自身的文化修养。民族文化的传承和发扬是每一个中国人责无旁贷的，播音主持人员应该运用媒体的力量，为观众传播积极向上的正能量。

3.2 情感表达策略

在播音主持的教学和实践中，要多强调情感表达的优势。在学习的过程中，要让播音主持的声音中满含情感，借助自身的声音来传递出特定的情绪，从而感染观众。播音主持人员要在主持的过程中投入真情实感，让播音称为情感传递的有效途径。

3.3 语言教育策略

播音主持人要具备健康的语言表达观念，重视自身文化内涵的提升，重视语言教育的特殊价值。语言会给听众造成一定的心理影响，这种影响还可能引发相应的行动。所以，播音主持人要重视自己的每一句话，关注自身语言可能造成的结果。

4 语言规范化的具体措施

4.1 加强语言学习

播音主持人加强语言学习可以从以下几个方面入手。（1）多阅读专业性的书籍，可以有效提升自身的职业素养和文化修养。选择正确的参照物，将自己的播音主持和优秀播音主持人进行比较，并虚心向经验丰富的前辈进行请教。播音主持人要借助这种形式来实现查漏补缺，通过不断锻炼来增强自身的能力。（2）播音主持可以将自己的发音和专业的发音人员进行比较，找到自己的缺点并及时弥补，逐步提升自身的专业技能。（3）多参加一些专业性的培训和学习，按照专家的指导训练。（4）在日常生活在中要不断积累工作经验，拓宽自身的知识面，进而实现自身语言表达能力的提升。（5）培养对播音主持专业的兴趣，以此让自身对于工作始终充满热情。

4.2 培养自身的文化素养

播音主持人员要有丰富的知识储备，博古通今，在日常的行为举止中要格外注意。文化内涵是独一无二的，也是吸引观众的最好条件。播音主持人的文化内涵是自身道德品质的体现，一个有文化内涵的播音主持人可以用优美流畅的语言感染观众，用适当得体的行动来激发观众的，进而产生情感共鸣。

5 结语

播音主持的语言规范化要从发音、词汇、表达等多个方面来讨论和思考；要始终强调播音主持语言的特征，结合实际节目内容选择语言形式，去除播音主持过程中的低俗内容，引导播音主持人员多方向发展，展现个人魅力；从文化、情感、语言教育等方面提升播音主持的语言运用策略；通过不断学习来提升自身的文化素养，培养自身的文化内涵，以此来提升自身的职业素养。