试论高校消防安全管理中安全文化的植入

■ 孙令通 苏州大学

一、新形势下高校安全管理面临的形势

随着近几年我国经济的不断增长，人们的受文化水平也越来越高，所以对知识的重要性，认知也越来越高，再加上我国人口的不断增多，所以每年我国高等教育学校入学的学生也越来越多，学生增加了，自然师资力量也多了起来，一座座教学楼也随着学生的增多拔地而起，所以想火灾这样的安全隐患也随着增多。可是很多学校都没有跟上学校的安全教育，本文以此为论点，分析学校火灾存在的原因，这对给广大师生提供安全消防环境具有重要的意义。

如今随着学生的不断增多，学校不断增多，这就大大增加了学校的竞争力度，所以为了竞争优秀生源，促使优秀的学生报考本校，各个学校在师资力量、教学器材上都不断完善，投入大量资金，如果一旦发生火灾，学校将遭受巨大的损失。向实验室这样的地方，为了放便学生做实验，里面具有各种各样的化学试剂，所以说火灾也会导致化学物品的泄露，极有可能造成大爆炸和学生化学用品中毒，但是另一方面，高校内的化学试剂也可以通过自行配制，形成灭火剂，所以说高校火灾具有一定的特殊性。

二、目前高校存在的主要消防安全问题

其一，教职员工和学生的消防安全意识淡薄。在学校，学生听到最多的不是“注意人身安全的防范”，而是“好好学习天天向上”，所以在学校里不仅学生，连教职工的消防安全意识都十分淡薄，这就造成在学校学生基本都是在学习，消防演练也进行不了几次，学生的消防知识也只是仅限于书本，亲身实践非常的少，并且对灭火，逃生知识，就算知道也只是“纸上谈兵”。如果一旦发生了火灾，学生别说进行自救了，就连有序的逃跑都没办法顺利完成，所以一般发生火灾，死亡人数大部分都是因踩踏死亡。

其二，学生宿舍存在严重的安全隐患。在学校，不仅教学楼有发生火灾的隐患，就连学生宿舍都有极大的安全隐患，如有的宿舍为了防止学生夜不归宿等问题，把宿舍内的很多通道都关闭，这样一来，所谓的安全通道，在火灾来临的时候就真的成了摆设，在火灾来临的时候，影响了救火逃生。

第三，校园内消防设施不能正常使用。高校建筑多，且有的学校为了追求建筑物的美观，将建筑物的内部结构建的极为复杂，所以在一定程度上会造成安全隐患。虽然学校的防火措施应有尽有但是火灾毕竟是一个小概率事件，所以很多时候消防设施都只是摆设，并且也没有进行不定期的维护，这很容易形成当真的有火灾来临的时候，消防措施不能用的问题。

三、高校存在消防安全隐患的归因

第一，对消防安全工作重视不够，责任不落实。现如今高等院校里，喊出的口号，大多都是“重视教学，搞好科研”，对于学生的安全问题，却很少有学校特别关注，每个学校对以人为本的原则贯彻都进行的并不彻底，领导基本也只是对于安全问题，象征性的开一个报告会，把同学都聚集到一起，说一些老生常谈的书本知识，并不进行什么实质性的操作。由于学校领导认为，学校的稳定跟消防意识没有什么太大关系，所以即使有火灾演练这样的事件演习，也只是走一个过场，所以老师们对此也大加放松，基本平时都是督促学生学习，对消防安全责任肩负不起来。

第二，消防安全教育培训敷衍。在高校的消防工作中，消防安全的教育培训工作应该是整个环节的流程所在，只有学校对这一概念普及了，使其真正的进入到学校老师和学生的心中了，才会起到一定的效果，师生只有真正的了解到消防意识的重要性，才会从自身做起，自觉的去帮助进行宣传和自动防范，从而提高整体师生的消防意识。师生们经过培训，对火灾可能在怎样的情况下发生，火灾怎样进行预防，发生火灾之后怎样逃生等一系列的消防知识。但是，现在高校对学校培训并不看重，只是简单的普及一下知识，落实不到实处，敷衍了事，对培训工作做不到系统深入。

第三，消防安全管理人员素质低。像学校的安保人员，大都是外面廉价的劳动力，这类人本身受教育水平就不高，所以对于消防意识自然是非常淡薄，再加上平时也不注重自身的业务学习，和安全意识的普及，这就造成平时对学校安全隐患进行排查的时候，根本找不出隐患点，对于消防安全项目也仅仅是会使用消防设备。

四、高效安全管理工作引入安全文化的对策

1．思想重视，提高对高校消防工作的重视程度

由于在学校里人来人往，人员关系复杂，再加上校园规模大，建筑物构造复杂，所以火灾的隐患还是比较多的。再加上，每个学校都有不少实验室，实验室的化学物品，大都是易燃易爆炸的，尤其是混合到一起，很有可能释放有毒气体，对学生的生命安全造成威胁。所以校内领导一定要对学校的消防安全高度重视，不能仅仅是单纯的应付上级检查，举办消防演练的时候，草草的走个过场，使消防安全工作只是停留在嘴上，落实不到行动中去。所以，学校应该本着“以人为本”的原则，对学校的消防安全工作，进行完善的开展，做到为学生的安全负责。

2．规范管理，建立完善的消防安全管理机制

想要使学校的消防工作可以顺利开展，学生的消防意识加强，不仅要做到对消防安全意识进行进一步的普及。更要做到定期排查安全隐患，建立完善的消防安全管理机制，在学校成立专门的消防部门，并且对此进行一系列的指导规划，且进行部门之间讲评机制，明确各个部门职责，并且进行各部门之间的交流，实现信息共享，方便对学校的安全隐患有具体全面的了解排查。

3．注重培训，提高高校学生的消防意识

对全校师生的教育培训和消防意识的提高工作，可以分成以下三部分进行：一、提高宣传力度，制作宣传小册子，使人们可以通过文字或漫画的形式，对消防安全的重要性有更进一步的了解，尤其是校刊校报这样浏览量较高的平台。二、举办消防安全知识大赛，通过奖励制度，使同学可以自觉的去科普这些安全知识。三、提高学生的整体文化素质，对学生进行培训，使其对消防安全知识可以深入心底，使消防演练起到实质性的作用。四、培训消防部门的骨干人员，加强部门管理，并且对其进行不定期检查。

综上，通过本文的研究，本文认为，想要使全校整体人员都对消防知识可以扬起学习的激情，并且主动进行宣传普及，安全隐患的排查。除了从物质条件和客观环境上，重视防火工作的完善，还要进一步对人们的防火防灾的主观意识进行强化，因为主观意识在一定程度上远远大于客观，可以使人更进一步的重视消防安全。只有让师生懂得了怎样防火，知道防火的重要性并重视防火，整体师生才能自觉遵守各项防火规章制度，主动杜绝火源，并且可以采取必要的防火措施。只有做到这样，才能真正消除产生火灾的条件。

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