用“英雄文化”构筑精神基座

刘静 华伟

36年来，山东省泰安英雄山中学一直坚持以“英雄文化”为引领，以“英雄文化”熏陶人，以“英雄文化”成就人，不断创造属于“英中人”自己的辉煌。如今，学校的教育教学工作取得了快速而稳步的发展，校园文化建设亮点频出，一幅五彩斑斓的“新英中”画卷正在徐徐展开。

一、春风化雨，“英雄文化”育桃李

充满文化色彩的校园环境能使学生在潜移默化中受到熏陶和感染，起到無声胜有声的教育效果。

一是厚实文化土壤。校园里的“蓝天路”是学校以空军招飞为主题命名的道路。近年来，学校将飞行员培训工作作为推进学校发展的一项重点工程，在人力和物力上给予大力支持，在培训方法上不断更新。目前，学校已被国家空军招飞局确定为“空军招飞优质生源基地”。校园里的“清华北大路”是以清华大学和北京大学为主题命名的，路边设置考入这两所大学的本校毕业生信息，意在鼓励学生们“百尺竿头更进一步”。学校在“启慧路”一侧设置了“教师英雄榜”和“学生英雄榜”，以展示在教学、管理上取得突出成绩的优秀教师风采，以及在品德、学习、生活、社会实践等方面做出榜样的优秀学子风采。总之，学校的道路命名、风采展示、楼宇建筑都深深地镶嵌着“英雄”的标识，使“英雄文化”更加深厚。

二是外塑英雄形象，内修英雄品格。班级文化建设以“英雄文化”为精神坐标，让学生在朗声读书中、执笔书写中、教学相长中，营造英雄氛围、沐浴英雄班风，让班级真正成为学生知识的集散地、人格的熏陶地和心灵的归宿地，以此磨练英雄意志、树立英雄信念、传承英雄理想和弘扬英雄精神。如今，班级文化建设已经成为学校品牌建设的一大亮点。学校大力营造班级文化氛围，构建班级环境文化;建立健全规章制度，构建班级制度文化;弘扬班级精神，构建班级精神文化;开展丰富的班级活动，构建班级活动文化。班级文化建设，全面提升了班级的向心力和凝聚力，提升了学生的个人素质。齐整而又各具特色的环境文化、班级文化，不仅美化了校园，而且使学生在潜移默化中受到了熏陶。

二、传道授业，“英雄文化”塑“英师”

教师是立校之本，只有充分调动教师队伍的主动性和创造性，才能凝聚学校发展的动力。为此，学校利用“英雄文化”，精心打造三支专业技能高、敢于作为的队伍，进一步加强人才梯队建设，不断提升教学管理质量。

一是率先垂范、职严责明的领导干部团队。学校坚持向领导干部要办法，这使级部管理实体作用得到进一步规范，责任得到进一步落实;继续深化学区管理模式，进一步明确“我的级部我的团”“我的学区我的连”“我的班级我的责任田”的理念。

二是勇于担当、工作扎实的班主任团队。学校通过遴选、培训、奖评的方式，创建了一支能吃苦、有干劲、懂方法、会工作的班主任团队。

三是专业能力高、责任感强的备课组长团队。在每次备课组集体活动中，备课组长都要对所备教案作中心发言，其他教师参与讨论，提出意见或建议。

近年来，学校推行“六环节二十四字教学法”，即“目标引领—自主探究—合作解疑—展示交流—精讲点拨—当堂达标”，帮助学生优化了学习方式，提高了学习效率。基于该教学模式，学校在全体教师中开展课堂教学达标、推门听课、中心执教课等活动，助推教师们实现自己的“英雄梦”。同时，学校鼓励教师在教育教学中不断精进，用“英雄文化”塑造自己的品格。

三、缤纷校园，“英雄文化”奏凯歌

无论是荧屏上的英雄赞歌，还是市井巷陌的口耳传颂，英雄的形象总是“高大上”。学校根据各年级学生的特点，鼓励人人争做自己的“英雄”，让“英雄”成为身边的榜样。针对高一学生，重点进行学法指导与习惯养成教育;针对高二学生，重点进行信心培养与行为规范教育;针对高三学生，重点进行实现梦想教育。学校不断修订完善“十大英雄”评选细则，在全校范围内统一进行评选。班级、级部和学校都利用各种方式对当选的学生进行宣传和表彰，以此激励全校学生积极上进。近五年来，学校有20名学生被清华大学、北京大学、香港中文大学等国内知名高校以及韩国首尔大学等国外知名高校录取。

气势恢宏、整齐划一的“泰山第一操”是学校“英雄文化”建设的一大亮点。它分为五个部分，每个部分各有以下五项要求：一是集合，以铃声为信号，各班按照疏散演练的路线，迅速在指定位置有序排队，做好跑操准备;二是开始，跑操时间一到，体育委员及体育教师立即整好队形，发出跑步口令;三是路线，高一绕教学楼跑，高二绕公寓楼跑，高三绕办公楼跑;四是要求，要求跑操队伍整齐、口令宏亮、服装统一、人数齐全，而且需班主任跟班跑;五是结束，跑操结束后各班进行总结、宣誓，然后按照疏散演练的路线有序返回。“泰山第一操”展示的不仅是一种体育运动，而且也是“英中人”外塑形象、内强素质的管理育人理念。学校通过“泰山第一操”，全面培养学生严谨认真、迎难而上的雄心壮志和百折不挠的英雄气概，为学生养成良好的学习习惯、生活习惯打下坚实的基础。

学生社团作为校园文化的主要载体之一，既是一种独特的文化现象，又是联结师生关系的一种精神力量。学校通过组织开展丰富多彩的社团活动，鼓励学生大胆展示，做真实的自己。如充满创意的美术工坊、妙语连珠的国学PK、英姿勃发的国旗队列等活动，而且学校模联社团还连续六届参加山东省青少年模拟联合国峰会，接连获得优秀组织奖、最佳提案奖、优秀代表奖等荣誉;红枫文学社被中国教育学会中学语文教学专业委员会评为全国优秀社团;话剧社、舞蹈、器乐、书画社团接连在省级比赛中摘得桂冠;国学社在省国学小名士大赛中获得优异成绩。缤纷多彩的校园“英雄文化”，让“英中”学子走出了一条与众不同的青春路、英雄路，绘就了绚丽多彩的青春新底色。

“英雄文化”让每一位从“英中”走出来的学子，都有自己的精神指引和精神追求。这将成为他们今后人生道路上不断前行的动力之源，鼓励他们去书写属于自己的“英雄史诗”。自泰安英雄山中学建校以来，“英雄文化”便凝结在校园里的一砖一瓦、一草一木中，达到了“春风化雨、润物无声”的教育效果。那些光芒闪耀的英雄足印，将鼓励新一代“英中人”不忘英雄初心，继续迈向新的征程。

（责任编辑   张慧籽）