基于儿童心理活动对幼儿园室内设计空间色彩研究
2018-02-14席鲁月郭媛媛
席鲁月 郭媛媛
(沈阳工学院艺术与传媒学院 辽宁抚顺)
1 国内外幼儿园的现状分析
幼儿教育机构在我国19世纪就已经诞生了,他的开始创建了我国幼儿园教育的先河。但是当时的人们很少考虑到幼儿的心理,室内空间设计更是完全不考虑。到了20世纪以后,随着科技的进步与教育重视,更多的家长开始对幼儿园产生重视,幼儿园的室内空间色彩设计也越来越影响到儿童的健康成长。
1.1 国外幼儿园的现状分析
现代国外幼儿园室内空间设计从外表到内在都具有人性化,设计师不仅考虑到儿童的心理活动,还考虑到室内空间设计对儿童的影响力,激发幼儿的想象力。鲜艳的色彩、奇特的外观、舒适的空间环境、儿童娱乐区域等。
例如,瑞士Monthey欣康顿公园幼儿园。设计师在设计幼儿园的过程中,重点考虑到了儿童的心理,设计师将幼儿园的外墙体采用木材的颜色板条组成,包括橙色,红色,绿色等,刺激儿童的视觉力。而室内空间环境是由彩色地板和天花板的韵律层序,尽可能多的颜色组件,创造出与众不同的气氛。
1.2 国内幼儿园的现状分析
国内幼儿园的室内空间设计中,人们有所欠缺。现在幼儿园建筑外表没有任何设计,从外观看没有吸引幼儿的心理,室内空间主要以家具摆设和实用程度为主,根本没有考虑室内空间的布局,更不用想室内的色彩搭配。在国内,大部分幼儿园在空间色彩的处理上都是杂乱无章的,无风格,缺少室内环境的主题性,甚至老师误认为儿童的心里只有动画人物和颜色图案等等,却忽略科学性的颜色选择。
2 儿童心理活动在室内色彩空间中的影响
设计好的色彩搭配:①要考虑到幼儿园整体的布局及风格特点,找到相应的主色调;②搭配出相应的辅色和调和色,然后再根据室内空间的设计进行色彩的搭配进行设计。然而幼儿园室内空间设计的主色调应考虑儿童的心理特征点,采用儿童世界的色彩。结合幼儿园室内空间环境的功能和布局,确定出符合主空间的色彩,小空间则选取冷色调的色彩。
3 色彩在室内空间设计中的应用
幼儿园室内空间色彩设计包括室内界面的色彩设计、家具的色彩设计和陈设的色彩设计三个主要方面。在设计过程中应注意幼儿园整体的室内空间环境的色彩统一性与对比性,其布局变化丰富,而且要避免色彩搭配的单调与混乱。
3.1 幼儿园室内空间界面的色彩设计
在界面的空间色彩设计上,室内空间的墙面、顶面以及地面的主色调都应选取符合儿童喜爱的颜色,同时要结合室内空间的功能需求。在界面的色彩设计上还应该考虑到材料的运用,呈现出的视觉与触觉效果也是完全不同的。
地面铺装有多种,不同的空间采用不同颜色的地铺,可以给室内空间增加更好的效果。在幼儿园内,地面铺装应选取暖色或浅色的地板,局部空间地面还可以铺设一些有趣的图案,可以提高此空间的娱乐度。顶面也应该有所装饰,依据空间的使用而做吊顶装饰,但作为幼儿园的顶面空间设计需采取艳丽的色彩来装饰。墙面的色彩装饰应该突出幼儿园室内设计的风格特点,比如活动空间的墙面一般采用手绘或儿童画的方式装饰墙面的造型。
3.2 幼儿园室内空间家具的色彩设计
幼儿园家具不仅要满足功能的需求,更要起到调节空间氛围的作用。在娱乐区的家具及娱乐设施应选取色彩艳丽,提高儿童的欢快度。此外,卫生间区域的色彩选取无色或浅色系,显得整体干净,又可以与幼儿园整体的空间色彩相结合。
在教室空间里,一般家具的颜色选取以木色、白色为主,可以结合各式各样的造型和局部色彩的搭配。但同时也要考虑到幼儿园室内整体的界面颜色及布局搭配,要与整体相协调。而室内不同的功能区域使用不同的色彩变化,都是从不同角度考虑儿童的心理行为活动。
3.3 幼儿园室内空间陈设的色彩设计
陈设的色彩设计应结合整体的室内空间色彩及教室的各个活动区域。对于儿童的学习空间区域中,不仅要考虑到陈设的设计,还要考虑到班级文化、活动的设计。例如圣诞节,可以在室内布置一些圣诞树和圣诞老人作为装饰,走廊内顶面可以挂一些圣诞的装饰品,这样不仅可以增添节日的氛围同时可以丰富整体的空间色彩。
根据室内空间的功能需求来设计室空间的陈设。例如,休息区域为了能让儿童更快的进入睡眠状态,其床具采用冷色调或无色来布置;活动区域为了提高儿童的注意力,可以将窗帘的颜色设计为暖色系或深色系,会让人的心情感到愉悦。而绿色更是每个室内空间不可缺少的色彩,可以通过绿植合理的摆放在各个活动空间,让室内整体变得更为生动,有趣味性。
4 结语
舒适的室内空间环境是由合理的布局,合适的材质,丰富的色彩搭配等方面共同建立的。幼儿园室内空间色彩设计要结合整体的空间考虑,主要以儿童的心理及思想设计,在未来的幼儿园室内设计中色彩是最关键的一步,带给儿童一个属于他们的教育空间和娱乐环境。
[1]白芸.色彩视觉艺术.北京:清华大学出版社,2011.
[2]黄紫艺,杨柳青.浅析环境色彩设计在儿童活动区的应用.河南林业科技,2010.
[3]高 贞.幼儿园室内设计.辽林美术出版社,2008,1.