关于微课应用于社区教育的可行性分析

■ 钟陈城

浙江广播电视大学嘉善学院

1 微课应用于社区教育的优势

1.1 节约教育成本,提高教育效果

传统的教育离不开教育的场地、师资力量和一些必备的基础设施等硬件的要求。自然而然，社区教育也离不开这些。但是在互联网的发展下，出现了各种格各样以互联网为媒介的教育方式，它们不需要固定的教育场所、对学习的时间也没有强制的要求，更不用担心授课教师之间的地域差别。一般情况下它们通过在线观看视频学习或者下载已经录制好的视频，更甚至可以通过直播的方式，不仅可以在线学习，还可以与教师进行线上沟通，可以自己选择喜欢的导师，这对于现代的年轻人来说是极其方便和节省时间精力的，他们可以利用一些碎片的零星时间完成在线教育。将微课应用于社区教育，首先可以节约各种资源，社区不必找固定的场所也不用将大

1.2 解决时空限制问题,实现碎片化学习

移动客户端的发展和各种应用软件的出现，使得碎片化教育、碎片化记忆、碎片化时间等开始兴起。它的特点就是抓住一些碎片的时间去学习，充分利用时间。微课就是如此原理，微课的自身一大特点就是不受时间、空间的限制，可以随时随地的进行学习，这对于社区教育来说是具有很大优势的，可以不用将学员统一集中到一个时间地点学习，可以达到增加学员的参与度。其次，微课的内容十分简短且重点突出，对于教学质量来说也是有保障的。总之，通过微课，可以使得学员随时随地的通过电脑或者手机等客户端学习，可以充分利用各种碎片时间完成社区教育所要求的内容，对于现在的年轻人来说，是一种与时俱进的授课方式，更加符合当代年轻人的教育需求。

1.3 微课内容丰富,提高社区教育的吸引力

对于传统的教育方式方式来说，无外乎真人授课讲解和参与具体的实践活动这两种教学形式。这两种教育形式时间长、时间固定、场所固定等，对于现代人来说，对日常的工作和生活有很大的影响，因此，会出现参与度低的问题。而微课则不同，它有丰富的教学形式，视频，图片，音频，文字等各种各样的形式来完成教育的目的。对于社区的成员来说，无时间、无地点的硬性要求，对于其日常来说就没什么大的影响，更何况，多种学习的形式可供选择，自然而然参与度变可以提高。在社区教育中融入微课堂，可以适合各个年龄阶段，真正地达到提高社区成员素质的目的。

2 社区教育微课学习平台构建策略

2.1 大力发展技术,提高微课教育质量

虽然微课在当今社会的发展速度迅速，应用范围广泛，但是它仍然会存在一些问题，不是十分成熟完善，主要体现在技术方面，微课对于信息技术的要求很高，对于课堂的内容制作，画面制作和学习方式等还有很多不完善的地方。要想将微课很好的应用于社区教育，首先对于社区的网络系统要求，就需要达到一定的水平，它需要该社区的管理人员，积极的引进先进的互联网技术，构建出完善，系统的技术框架，制定合理流畅的微课教育系统平台。其次要注重微课自身内容的提高，提高微课的教育质量与教育水平。最后宣传也需到位，最大可能地提高参与度，让微课发挥真正的水平与作用。

2.2 加强对社区微课教育的管理，规范管理制度

社区教育与学校的教育相比，明显的不足在于教育管理制度十分不完善，它没有完整的管理体系，因此，并不能让社区教育发挥出应有的教育作用，所以，对于社区教育管理体系的构建是势在必得的。微课，相对来说也是一种自由度很高的教学方式，将微课与社区教育相融合，会进一步的增加管理的难度，但这点难度是可以克服的。要想建立一个管理的体系，首先，就需要有专门的管理部门或运营部门。社区教育的负责人需要去组建一支专门的管理部门，不管负责微课在社区教育的推广，也需要复制微课系统的日常维护与对居民日常使用反馈进行及时回复与修改，不断地更新内容，完善微课服务。其次，是对于微课教师有一套管理方式，类比于学校教育，微课教育对教师的管理也就是围绕着教师的教学能力，课堂安排，课时安排而展开的，当然对于教学质量的评估也是不可或缺的一部分。最后，需要完善相对应的管理制度，只有管理部门还不够，需要有专门的执行部门，可以保障微课的参与度，向学校教育的教务处一样，不光要确保学生在教学过程中的学习质量，也要对教师的教学进行监督，也就是对于管理部门进行监督与制约。

3 结语

微课是一种符合现代社会发展要求的教学方式，是未来教学的大趋势。这种教育不仅可以提高参与度，还可以保障教育效率的提高，充分的利用教育资源，提高教学的质量与水平。将微课应用于社区教育，可以节约教育的成本，不用专门去开设社区教育的场所，不用去完善教育所需要的基础设施，这样对于社区教育的实施来说可以省去大一笔费用，对于社区成员来说，用微课的方式，可以节省他们的时间精力，微课的短小，不受时间空间的限制，可以最大化的满足当代人的需求，它可以将碎片化的时间充分利用，不影响日常的生活与工作。当然，微课应用于社区教育还有很多不足，在管理体系上还不够成熟与完善，但是只要不断地改进就会使其更好更完善，可以“先富帮后富，共同富裕”让经验丰富的微课社区教育帮助经验不丰富的，组织学习，将先进的社区教育形式，内容管理制度传播开来，真正的发挥微课在社区教育中的优势与作用，使得微课在国民教育、终身教育中发光发亮。