微信小游戏在大学生中流行现状——以某高校2016级学生为例

■ 陈娅静 程美娟 郭鑫雨

中国农业大学

关键字：微信小程序；小游戏特征；大学生中流行现状

1 前言

在移动互联网时代，受众的需求越来越多元化，人们在工作、学习、生活上的时间呈现出“碎片化”趋势，娱乐方面也不例外。2017年12月28日，微信更新的6.6.1版本正式开放了微信小游戏。在“碎片化”娱乐日益兴起的大背景下，微信小游戏迅速风靡朋友圈，发展迅猛，有关数据显示，2018年3月份的微信小游戏的累计用户数已经达到了45661万人，小程序游戏逐渐成为人们不可缺少的日常休闲娱乐方式。与此同时，沉迷微信小游戏的人也越来越多，随时随地“跳一跳”、为了排名深夜“上分”、游戏链接充斥群聊等现象不断涌现，尤其是在大学生群体之中更为广泛。

小程序是一种不需要下载安装即可使用的应用，它实现了应用“触手可及”的梦想，用户扫一扫或者搜一下即可打开应用，节省了内存，也体现了“用完即走”的理念，用户不用关心是否安装太多应用的问题。微信小游戏主要特点是：即点即玩，体验轻便；操作简单，设计有趣；竞争性和挑战性；无须下载，不占内存。

笔者对某专业学生按学号随机抽取了42人，其中包括16名男生、26名女生，问卷发放以网络调查的形式展开，回收率为100%，问卷中有38份为有效问卷，4份无效问卷，有效率为90%。之后重点选取玩微信小游戏时间较长和不玩微信小游戏的学生（约6名）进行深度访谈。

2 大学生玩微信小游戏现状

根据问卷得出的数据，90%的被测者玩过微信小游戏，而不玩微信小游戏的被测者大多为男性。玩微信小游戏的人的频率集中在每周2～5次，且一次玩游戏的最长时间低于1小时。89%的被测者选择的微信小游戏类型是益智类，73%的被测者在周围的人都在玩的时候玩得最频繁。

2.1 随时随地“跳一跳”

笔者在对A同学的访谈中了解到，小游戏最流行的时候随时随地都能看到有人在“跳一跳”，她说：“不论在什么时候都能玩玩小游戏，都不觉得玩一会儿游戏会耽误什么事。”根据问卷得出的数据来看，68.42%被调查的大学生认同微信小游戏是打发时间的好方法。

2.2 为了排名深夜“上分”

“上分”是指为了在游戏中达到更高的等级或者排名而持续游戏的行为。微信小游戏的游戏中有许多不确定性，这就产生了很强的挑战性。排行榜是所有微信通讯录联系人之间的互动，体现了一种竞争的状态，排名状况满足了游戏竞争者争强好胜的心理。

据问卷资料显示，有21%的大学生每天都玩微信小游戏，有8%的大学生玩微信小游戏能达到一次两个小时以上。F同学作为微信小游戏“欢乐球球”排名前列的玩家，F同学说：“微信小游戏很简单，并没有很强的挑战性，但是可以看到所有人的排名，高排名给他带来了很高的精神享受，但为了保持排名或者进步就要花更多的时间。”于是就有了花费几个小时玩微信小游戏的行为。

2.3 游戏链接充斥群聊

根据问卷得出的数据，90%的被测者玩过微信小游戏，而他们都是在微信小游戏刚刚推出时成为小游戏用户的，并且有73%的被测者表示自己在周围的人都在玩的时候玩得最频繁，36%的人认为可以与好友一起玩是吸引他们玩微信小游戏的点之一。

像这样以社交为目的玩微信小游戏的人以B同学为代表。从对B同学的访谈中研究者了解到，她玩微信小游戏的原因就是大家都在玩，都在讨论，由此产生了好奇，她说：“周围的人都在玩，一起玩才能有共同话题。”于是她也成了微信小游戏的玩家，并在微信小游戏最风靡的一段时间内获得了认同感，收获了快乐。

微信小游戏的传播手段使它迅猛发展，然而微信群聊中充斥着各种游戏分享的链接，严重地降低了微信用户的体验感，也使人对微信小游戏产生了消极的印象。有31.58%的被调查者认为游戏中分享续命的设定让人不想再玩微信小游戏。

2.4 失去新鲜感逐渐退出

在问卷中问道“什么时候会不玩小游戏”时，86.84%的同学表示失去新鲜感的时候会退出游戏，甚至不再玩。F同学在被访谈时说：“当我达到很高的分数的时候会觉得没有挑战性，然后就不想玩了。”A同学说：“有的时候会觉得没有意思，毕竟都掌握了技巧。”在访谈中和问卷中，同学们都表示现在不是经常玩微信小游戏了。

3 结论

由于该专业学生的课程较多，没有大段的娱乐时间，只存在大量的碎片化时间，由于课程紧张、学习等压力的存在，玩游戏成为一些同学的放松方式；除此之外，学校地理位置和自身条件限制，学生们很少有机会出去娱乐，因此，在学校里玩游戏成为了其很好的休闲娱乐方式。

该专业的学生大部分都玩微信小游戏，男生玩的较少，但是有沉迷的现象，会有同学熬夜“上分”、上课不听讲只玩游戏等现象。不过，同学们会因为失去新鲜感渐渐退出小游戏，甚至不玩。

综上所述：不可否认，微信小游戏丰富了大学生的休闲娱乐生活，给其提供了更多的选择，还可以丰富其精神世界，满足大学生的精神文化需求。但作为学生还是应该合理利用时间，分配精力，不可沉迷于游戏世界，放松对自己的要求，注意德智体美全面发展。