做幸福的老师

刘学

1991年，带着青春的梦想，满怀着激动的心情，我来到了孩子们的童话王国--幼儿园。在这里孩子们纯真的笑颜，老师们真挚的友爱，殷殷的关怀始终簇拥在我身边，一晃二十个春秋过去了，我从一位普通老师成长为幼儿园园长。仰起头，面对那红彤彤、金灿灿，正在冉冉升起的旭日，幸福感油然而生，我为自己能生活在这个大家庭里感到由衷的自豪！

记得初当老师时：许多家长告诉我，说孩子都很喜欢我，觉得我最漂亮。我听了特别高兴。可对着镜子想想，又觉得疑惑，比我漂亮的老师多得是，孩子们怎么会认为我最漂亮呢？原来在我一点一滴关注他们，爱护他们，尊重他们的时候，我和孩子之间，多了一份融洽，少了一份隔阂;多了一份亲切，少了一份威严;多了一份平等，少了一份距离。爱在平等的交谈中交汇，爱在平等的对视中延伸。为了这份喜欢，我决定在这个大家庭了扎根开花！

后来，我光荣的成了幼儿园里的一名“优秀教师”“优秀班主任”，当孩子们问我：“老师，老师，幸福是什么呀？”我会抚摸着他们的小脑袋说：幸福就是‘幼儿园像我家，老师爱我，我爱她！于是为了这份幸福，我和孩子们泡在一起，跟他们一起唱歌，一起跳舞，一起游戏。春天，我会领着孩子们去春游，培养孩子们的独立自主能力;夏天，我会时刻关注孩子们的身心健康，尽职做好防暑降温的工作;秋天，我会让孩子们在感受到大自然丰收的硕果同时，懂得付出就会有收获;冬天，不管天气多么寒冷，我都会用爱心温暖着每一个笑脸。不管春夏秋冬，我和孩子们之间，总会有数不完的趣事，而我也无时无刻被他们感动着，这让我更加爱这些可爱的孩子们，他们让我看到了真善美，让我感受到了感受到了最质朴的纯真。当孩子们把“妈妈就是妈妈！可刘老师又是老师，又是妈妈！”这句话送给我时，幸福的心儿像飘上了七彩云层！从此更坚定了我为这个家庭奋斗终生的信念！

再后来，我走上了幼儿园的管理岗位，角色的转换，让我知道身上的责任又大了，承担起国家教育发展助推义务的同时，也希望提高家长们的满意度，以及幸福指数。孩子们是祖国的未来更是每一个父母的希望，我开始不断地充实自我，主动参与手工绘画、英语、电脑等培训，以及先进教育讲座、普通话考核等，积极参与对工作有帮助的活动。辛勤的付出，与充实生活、装点人生的执着，换来的是职业素养、综合能力的提升。对于教学事业，我还需更加完善，努力融入大家庭的同时，不断转变职责理念和教学观念，坚持自强不息的同时，感染更多的职工，提高其责任意识、创新意识、带领20多名职工在实践中，不断摸索性实践，以确保教学质量，突显办园特色，积极创造品牌，从而获取更多家长的支持与关注。

作为教育工作者，我热爱教育事业;作为学校中层，我主动配合学校领导，做好分管工作，一切以大局为重;作为幼儿园管理者，我会主动与教职工交流，了解其身心状态、政治思想与学习状况，多给予鼓励、肯定与支持。心理疏导等工作加强落实，积极挖掘教职工的潜能，带动幼儿园与各教职工共同进步。除此之外，还需加强人文环境建设。围绕朴实、诚实与真实的座右铭，倡导友好交流与合作，提高教职工归属感与认同感。针对于工作问题，尽量通过商量等人性化管理方式处理，减少命令指示与主观性决策，主动拉近与教职工的距离，营造轻松、和谐、友爱的工作氛围，通过教师工间的交流与合作，实现优势互补与取长补短，让每位教职工，在幼儿园感受的不只是工作的责任，还有“家”的温暖。

引某位教育家的话：“教育之没有爱，就像池塘里没有水，没有水就不能称之为池塘，没有爱则不能称之为教育。”是的，爱是成功教育，与推动教育事业发展的关键，我迫切地希望，用自己的绵薄之力，为孩子们营造出更加美好的学习与成长环境，为老师们构筑一个爱的池塘。

多少年来，我们在这个大家庭中的无私奉献，换来了一页页辉煌的篇章：济南市托幼工作先进个人，济南市卫生保健先进个人，幼教论文省级一等奖并多次发表，幼儿玩教具评比省级一等奖，省教育厅教育成果展演三等奖，多次获“槐荫区优秀幼儿园园长”称号，中国书画大赛辅导一等奖;幼儿园成功晋级济南市一类，槐荫区卫生保健先进单位，槐蔭区幼儿广播操特等奖，“庆六一”文艺汇演社区展演……成绩令人欢欣鼓舞，展望未来更感重任在肩。每次的总结就像句号，未来的开启就像冒号，获得的成绩就像省略号

作为幼儿园园长，我甘愿用心血和汗水谱写了一曲党员无私奉献的凯歌。甘愿像蜡烛一样为了党的幼教事业，默默地燃烧着自己。在荣誉面前，我不能止步，只能百尺竿头更进一步，追求着更高的目标。用无私的奉献精神实践着一名党员的誓言，为党的教育事业辛勤地耕耘着，在自己的工作岗位上努力奋斗！

星星，是天空的诗篇;小草，是大地的诗篇;

浪花，是海洋的诗篇;孩子，你是我的诗篇。

幼儿园，就是我爱的家园！

我愿用我真诚的奉献，换来了无限的感动，与旭日同行，与感动同在！