省委教育工委以党建引领推动教育改革发展

工作亮点

提高政治站位

抓党建首先要抓党对教育工作的全面领导，强党建重点要强化各级党组织的作用发挥。

强化四个意识。把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑作为首要政治任务，贯穿于教育教学和人才培养的全过程，努力让师生的“四个意识”牢起来、“四个自信”强起来。

强化使命意识。始终坚持党建引领，强调要纠正“抓党建等于抓党务”的片面认识，发挥党组织把方向、抓全局、谋改革、促发展的核心作用。

强化“短板”意识。坚持问题导向，突出党建薄弱环节，着力推动高校二级学院、民办高校、中小学校党建工作，努力实现党建全面覆盖、全面强化。

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对照“双一流”标准推进重点高校建设，3所高校入选国家“双一流”建设高校，西湖大学筹建顺利推进。

2017年11月，全国首次中小学党建暨德育工作现场会在浙江召开。

关键词：

发挥党员作用

努力把党员树成旗帜，让党员勇当先锋。让党员在“两学一做”中创先争优，在克难攻坚中勇挑重担，在强化服务中锤炼党性。

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组织开展“百十千剿灭五类水”志愿活动，有57所高校、6200支队伍、8万多师生参与治水。

暑期组织8000多支队伍、20余万名高校师生开展智力服务、社会实践等活动，为群众办实事5万余件，惠及群众130万余人。

关键词：

夯实基层基础

基层党建，重在基层。部署推进基层党建“全面落实年”活动，打造“党建+”升级版、开展基层党组织星级全面提标行动等“十大举措”。高度重视并积极配合省委对高校的巡视，安排班子成员逐校参加巡视动员会、反馈会，及时召开巡视整改推进会，督促高校认真抓好整改。

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实施“双百示范”工程，培育100个党建示范群、100个党建特色品牌。

加大在高层次人才中发展党员力度，2017年在省部属高校发展了370名博士和副高以上职称党员，是2016年的2.1倍。

研究制定规范继续教育、科研经费管理等近20项改革举措和制度，建立规范管理的长效机制。

关键词：

强化立德树人

起草制定《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》，提出了40条工作举措，明确了加强高校思想政治理论课建设的“三项计划”、推进高水平育人的“四项工程”、加强基层基础建设的“五个重点”。深化改革，注重实效。创新载体，注重引导。融入日常，落细落实。

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高校新建马克思主义学院8所，新增高校辅导员236名，新配思政理论课专任教师122名。

学生对思政课的满意度明显提升，由2013年的68.77%逐年上升到82.6%。

关键词：

压实党建责任

自觉扛起“第一责任”，组织制定抓基层党建问题清单、责任清单，带头认领党建任务。强化班子成员“一岗双责”，要求班子成员强化“委员”意识，落实党建责任，认真履行分管领域的意识形态、基层党建、安全稳定等三大责任。压实高校党委主体责任，将抓基层党建工作作为高校领导班子考核的重点内容。全面实行校、院（系）两级党组织书记抓基层党建述职评议。

问题分析

1.对党建工作的认识还存在偏差。

2.基层党建质量还不够高。

3.党建管理体制有待完善。

4.干部教师队伍能力素质还有待进一步提升。

下一步计划

抓好主题教育。组织好“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动“两学一做”常态化制度化，抓好党员干部师生学习培训全覆盖。

实施好教育惠民行动计划。领导并组织实施学前教育补短提升工程、义务教育优质均衡发展工程、高中段教育特色协调发展工程等。

持续加强和改进高校思想政治工作。抓好“学思践悟”，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“五进”（进学术、进学科、进课堂、进培训、进教材）。

加强队伍建设。会同省委组织部，研究制定高校领导人员管理办法和中层干部选拔任用指导意见。全面打造“清廉教育”，组织实施清明政风建设、清净校风建设、清正教风建设、清新学风建设“四大工程”。

提升基层党建质量。深入推进二级学院党组织领导下的院长负责制试点，探索高校基层党建标准化建设，完善高校党委书记抓基层党建述职评议制度，召开全省中小学校党建工作会议，出台加强中小学党建工作的意见。