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王晓岗:用科学讲思政,由思政探科学

2018-02-06杨娟胡乐乐范伟伟

河南教育·高教 2018年12期
关键词:律己维度马克思主义

杨娟 胡乐乐 范伟伟

2000年9月,王晓岗走上华北水利水电大学思政课讲台,这一站就是18年。2018年,王晓岗获得河南省高校思想政治理论课教学技能大赛一等奖,成绩来之不易,却又实至名归。

“四个维度”让课堂活起来。作为理工科院校的思政课教师,如何让课堂活起来,让理论入耳、入脑、入心,王晓岗有着自己的独到见解。他立足于“四个维度”,让课堂活起来。

第一个是经典的维度。读马克思主义经典著作,引导学生学习经典,用经典提升学生的涵养、思维和能力。第二个是了解自然科学知识的维度。在他所讲的每一节课中,都可以看到自然科学的影子,自然科学体现了哲学的机理,使得抽象的理论具体化,能够与学生产生共鸣。第三个是世界的维度。用开阔的胸怀、高远的眼界去引导学生正确地看待生活,看待社会。第四个是把握好国家大政方针的维度。作为一名教师,首先要把国家大政方针领会透彻,把握准确,然后正确及时地传达给学生,让他们感知国家发展改革方向,让学生时刻与祖国同呼吸共命运,树立远大的学习目标。

为增强课程的感染力、吸引力,王晓岗积极向老教师学习,认真备课。他还自学数学、现代物理学等自然科學的知识,了解世界科技史的相关知识,在教授马克思主义基本原理、自然辩证法等课程中,增加相关课程内容,扩大学生视野,增强了教学吸引力,也拉近了与工科学生的距离。

正人先正己,律人先律己。从教18年,王晓岗始终坚守“正人先正己,律人先律己”的原则。他深入学习政治理论知识,不断提高思想认识,能够从政治意识、核心意识、大局意识和看齐意识的视角进行教学、科研和工作。王晓岗说:“大学期间,学生的思想还没有完全成熟,在信息爆炸的社会,如何培养独立思考的人尤为重要。独立的人需要独立的思维,独立的思维要以科学的理论为基础。我们作为教师,只有自己学透,才能讲清。要求学生做到的,自己必须先做好。”

从教至今,王晓岗为本科生教授思想道德修养、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论等课程,为研究生讲授白然辩证法、马克思主义哲学发展史、现代西方哲学、马克思主义发展史等课程,深受学生好评,年年超额完成教学工作量。

“台上十分钟,台下十年功。”王晓岗勤思笃行,科学探索,正确引导,不驰于空想,不孤骛于虚声,踏踏实实,一步一个脚印,运用社会科学和自然科学相结合的授课方式,为白己的教师生涯增添了不一样的光彩。

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