“专题阅读”有深度 领异标新二月花

于道科

技法指津

所谓专题阅读，即按照人物、专著、群文等专题进行阅读。本文就以专题阅读为抓手，帮助同学们找到写作的“源头活水”。

人物专题阅读，即研究一个人的生平经历、主要事迹和主要作品等。在进行人物专题阅读时，我们可以选择自己感兴趣的人物进行阅读，我们还可以另辟蹊径，选择一些“小众化”的人物，如三毛、阿来、余华、冯骥才等人物进行拓展阅读。

专著的阅读，即研究一本专著的内容、人物、事件、语言、思想等。如我们研读路遥的《平凡的世界》，我们就要知道小说的创作背景、主要人物、主要事迹，感受文章所要表达的亲情、爱情、友情等复杂的情感。

群文的阅读，即把同一类文章放在一起进行整体阅读。如选择“故乡”话题进行阅读时，就可以阅读老舍的《想北平》、韩少功的《我心归去》和刘亮程的《今生今世的证据》等一类文章。

所谓“不动笔墨不读书”，我们可以在专题阅读时通过记笔记、写读后感、写读书报告等来积累写作素材，找寻写作的“源头活水”。下面我们就来谈谈如何运用积累的素材来打造有“亮点”的高分作文。

亮点之一：化作题目点主旨

在题目中引用“专题阅读”中所积累的名人名言或者文中比较新颖的观点作为题目，和文中的内容遥相呼应。

比如：

秋日胜春朝

我们改变不了环境，但我们可以改变自己；我们改变不了事实，但我们可以改变态度。刘禹锡在《秋词》中写道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”自古诗人多悲秋，但刘禹锡却反其道而行之，认为天高气爽的秋天使人心胸开阔。我们没有必要像他人那样伤春悲秋，只要适时改變自己的心境，改变自己的态度，我们的人生将会收获意想不到的精彩。

亮点之二：巧作“由头”合话题

所谓“由头”，即写作的触发点。触发点可以是比较新颖的一句名言警句；可以是文学作品中的一个典型事例；亦可以是符合作品主题的一种社会现象。

名言警句类如：

高木直子说过：“我无法预见自己的生活将会发生怎样的变化，但我会继续珍惜每一份小小的惊喜与感动，努力活出一个真实的我。”懂得了这一点，就要开始让自己变得更像自己，不需要扮演任何人。让和自己有交集的人尽早地了解自己。被更多的人理解，是减少内耗的最佳方式——除非你一辈子都躲在自己的世界里。

（选自刘同《你的孤独，虽败犹荣》）

典型事例类如：

在这个歌颂现代化美好生活的时代，王澍是一位无畏的逆行者，他执着践行中国本土建筑学理念，提倡“向乡村学习”，重返自然之道。他以“衰变的穹顶”摘得“威尼斯建筑双年展”特别荣誉奖，成为首位以个人名义荣获这一奖项的中国人。

（选自优秀作文《为了走向未来，我们不能停留于传统》）

亮点之三：引作论据证观点

写议论文要使论点得到充分论证，必须选用具有真实性、针对性、典型性和新颖性的论据。可以直接运用论据，即直接陈述事实，针对文题、话题，分析事例，与论点形成内在的、必然的联系，有意识地叙述最有价值的事实。也可以叠加运用论据，所叠加的论据最好不要受时空局限，尽可能统一句式，以形成强烈的气势；叠加论据后，要与论点相照应。此外，亦可复活史实作为论据。使用这种方法时，稍加点染即可，避免喧宾夺主。

叠加运用论据类：

不要安于现在的自我，而要追求心中的梦想。鲁迅不安于救治国民的身体疾患，从而铸就了刚毅伟大的民族魂；袁隆平不安于水稻亩产千斤的“极限”，从而颠覆了世界权威。

复活史实作为论据类：

暮春时节，飞花迷眼，瓦尔登湖边一袭黑衣的卢梭，在苦思着生命的真谛；那握着明灯游在白天街道的，还有希腊智者的身影。但无论是谁，都没有忘记，构筑人生基座的乃是“诚信”二字。

牛刀小试

困难·磨砺·成功

◎宋甜甜

美国作家布拉德·莱姆在《炫耀》杂志中撰写道：“问题，不是生活中你遭遇了什么，而是你如何对待它。”（由头）成功者在挫折与困难面前从不退缩，而是把苦难当作生活的一部分，当作成功道路上的一块基石，在一次次的失败中总结出经验，走向成功。（巧作“由头”合话题）

困难是无处不在的，如果你丧失了战胜困难的勇气，怎可“一日看尽长安花”。才子张岱少年时奢侈度日，然而亡国之音震醒了浑浑噩噩的他，在艰难的物质条件下和“学节义而不成”内心极度痛苦矛盾的精神状态下，张岱并没有退缩，他本着为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学之决心，潜心撰成了《陶庵梦忆》。面对苦难时，只要心存破釜沉舟的勇气，终可转败为胜。（选取张岱的典型事例论证观点）

困难与挫折对我们来说不仅是一种磨砺，更能教会我们忍耐。木心先生在牢狱中，忍耐身心困苦，坚持创作，才创作出“车、马、邮件都慢”的淡雅天地；左拉年轻时贫困交加，却依旧潜心写作，才有了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。善于忍耐的人，会将挫折当成一种磨砺，一种经验，以苦为乐，忍得头上乌云散，拨开云雾见月明。

直面苦难，是挑战，是磨砺，亦是一种获取人生真谛的方式。相信雨过终会天晴，相信即使在最荒芜的沙漠也会有生命的悸动，相信从泥潭爬起的人生路会是坦途。

教师点评：本文亮点颇多：题目并列中有递进；文章开门见山，直入主题；正文部分先是指出困难无处不在，然后选取典型事例论证观点，增强了说服力；结尾提出“直面苦难，亦是一种获取人生真谛的方式”，升华了主题。endprint