学校建筑设计的特点及创新

曹 辉

山西省介休市建筑设计院，山西介休 032000

加强学校建筑设计的特点及创新研究工作开展，有利于保持其良好的设计效果，全面提升学校建筑的创新设计水平，促使其设计方案更加完善。因此，需要从不同的方面入手，深入分析学校建筑设计的特点，并给予其设计方面的创新更多的关注，促使学校建筑设计方案应用中可达到与时俱进的发展要求，并丰富其设计方面的实践经验。同时，通过对学校建筑设计创新的充分考虑，可使其设计工作开展更具针对性，健全其所需的设计方案。

1 实践中的学校建设设计概述

在开展学校建筑设计工作的过程中，应了解其相关内容，促使其设计工作开展更加高效。实践中有关这类建筑设计方面的相关内容包括：（1）学校建筑设计中通过与教育方面同步发展的充分考虑，能够使其设计中的技术含量逐渐增加，并为多样化的教学活动开展提供科学保障；（2）学校建筑设计中应注重创新理念、人文气息等要素的考虑，提升其设计方案的潜在应用价值，全面提升其科学设计水平；（3）在对学校建筑进行设计时，需要根据实际情况及学校的可持续发展要求，从设计方案的可行性、设计成本的经济性等方面入手，有效开展学校建设设计工作，控制好其设计过程，从而满足学校发展中对建筑物高效利用方面的实际要求。同时，应对学校建筑设计的特点有所了解，并落实其设计方面的创新研究工作，确保这类建筑设计方面的工作状况良好性。

2 学校建筑设计的特点

在完善学校建筑设计方案的过程中，应对其设计方面的特点进行分析与总结，从而为相应的设计工作落实提供参考依据，使得学校建筑设计方案应用效果得以增强，全面提升其在实践中的设计水平。有关学校建筑设计的特点包括以下方面。

2.1 教学空间的灵活性强

新形势下学校教育改革步伐的加快，对其建筑物的服务多元化要求高，需要在其建筑设计中能够突出教学空间灵活性强的特点予以应对。具体表现为：（1）当前学校教学活动开展中通过对分层教学、信息化教学等教学方式的科学使用，使得其教学活动内容更加丰富，需要在灵活性强的教学空间支持下，确保学校教学活动开展有效性。针对这种情况，需要在学校建筑设计中通过对其教学空间实际情况及教学活动开展要求的充分考虑，针对性的进行这类建筑设计，使得学校建筑应用中的教学空间灵活性强这一特点更加显著，从而提升这类建筑设计水平；（2）学校建筑设计中教学空间灵活性强等特点的突出，能够为其教学活动有效开展创造有利的条件，促使其建筑物的空间格局分布更加合理，增强学校教学活动开展效果的同时为其日后的更好发展打下坚实的基础。因此，实践中进行学校建筑设计时，应突出其教学空间灵活性强的特点，使得其设计方案应用中能够达到科学使用的要求。

2.2 人文气息浓厚

学校建筑实践应用中的人文氛围是否良好，体现着其设计水平，且其设计方案的应用效果是否良好密切相关。因此，需要关注学校建筑设计中人文气息浓厚的这一特点，以便降低其设计问题发生率。具体表现为：（1）学校建筑设计应注重文化元素的科学使用，校园公共设施设置中应考虑人文情怀的有效表达，从而为学生们的情感交流提供所需的场所，且建筑物应用中有着浓厚的人文气息，为学校的可持续发展带来积极的促进作用；（2）利用学校建筑设施来体现学校的文化内涵，通过对建筑物功能特性的充分考虑，将人文理念融入到其设计方案形成中，会使学校建筑长期应用中的人文气息更加浓厚，彰显出学校的教育功能。同时，学校建筑设计中人文气息浓厚这一特点的突出，能够使其设计方案更加合理，并为其设计水平的提升带来更多的保障作用，进而增加学校建筑设计中的技术含量。因此，在对学校建设设计进行探讨时，应了解其人文气息浓厚的设计特点，确保这类建筑实践过程中的设计工况良好性。

2.3 其它方面的设计特点

2.3.1 生活场所的温馨

学校是学生的第二故乡。学生们大部分时间都在学校里，对学校环境非常熟悉。因此，学校建筑设计必须满足学生在类型与家中的心理需求，让他们在学校里感到安全和自然。并有温暖的心理体验效果。同时，学校建筑设计应尽量考虑建筑的布局和分布，保持建筑风格的多样性，营造良好的校园氛围，保持学生在校园环境中的舒适感，为情感宣泄提供良好的空间。

2.3.2 设计理念与可持续发展要求的综合考虑

在学校建设设计过程中，为了使最终得到的设计方案更具适用性，则需要在其设计方案应用中能够体现出良好的设计理念，且应与学校的实际情况相符合。同时，通过对可持续发展要求的综合考虑，能够使学校建筑设计更加科学，且使其设计方案的应用价值也能得到相应的保障。因此，在对学校建筑设计方面的特点进行分析时，应对其设计理念与可持续发展要求的综合考虑进行相应的思考，从而提升其设计方案的实践应用水平。

3 学校建筑设计的创新

为了得到理想的学校建筑设计方案，需要对其设计方面的创新进行考虑，落实其设计方面的创新研究工作，从而为学校建筑的更好设计提供保障。实践中的学校建筑设计创新，可从以下方面入手。

3.1 注重创新理念的科学使用

为了提升学校建筑的创新设计水平，需要注重创新理念的科学使用，健全与之相关的设计方案。具体表现为：（1）在学校建筑设计过程中，设计人员应通过对学校设计情况的充分考虑，将创新理念融入到其设计方案形成中，并对创新设计方式作用下的学校建设实践应用效果进行科学评估，从而使其设计工作更加高效；（2）学校建筑设计中通过对创新理念的科学使用，能够使其建筑物的空间布局、结构设置等更加科学，使得其设计方案得以完善，健全学校建筑实践应用中的服务功能。

3.2 重视文化魅力的展现

学校建筑设计不仅要满足正常使用的需要，还要把建筑改造成文化载体，展示学校多元化的文化氛围，并在潜移默化的影响下形成独特的文化符号。在多元化的文化背景下，学校建筑应注重个体文化，强调文化的整合与包容性，强调校园文化与建筑风格的相适应。因此，设计人员在学校建筑设计中应通过对具体情况的充分考虑，将丰富的文化元素融入到这类建筑设计过程中，从而展现出其文化魅力，使得学校建筑在实践中有着良好的设计效果，且设计方面的问题也能相应的减少。同时，学校建筑设计中的文化魅力展现，需要设计人员能够对其设计过程进行相应的控制，选用与学校人文要素相适应的文化元素并加以使用，促使其设计方案应用中可将文化魅力展现出来，更好地满足教学活动开展要求，并为师生们的生活与学习提供良好的环境。

3.3 其它方面的创新

3.3.1 强化设计人员的创新意识

学校建筑设计中的创新意识是否良好，关系着其设计方案的应用效果。因此，为了使这类建筑能够实现创新设计目标，则需要在有效的专业培训活动、责任机制等要素的支持下，不断强化学校建筑设计人员的创新意识，使得其在这类建筑设计方面的创新过程中可发挥出应有的作用。

3.3.2 考虑建筑物的实用性

在对学校建筑设计方面进行创新研究时，应关注师生们的心理需求，且将丰富的文化资源、实践经验等融入到其设计方案形成中，实现对学校建设设计创新中实用性方面的充分考虑。在此基础上，有利于优化学校建设的使用功能。

3.3.3 关注设计要点

考虑节能环保理念，逐步实现这类建筑的节能设计，优化其设计中的资源配置，并使学校建筑能够与周围环境相适应；注重学校建筑设计中自主学习空间的营造，满足相关教学活动开展要求，确保其创新设计效果良好性，丰富其设计经验。

4 结语

综上所述，通过对这些特点的深入探讨，可提高对学校建筑设计的正确认识，丰富其设计方案内容。同时，基于学校建筑设计的创新研究，有利于增加其设计方案中的技术含量，使得其设计工作得以高效开展，满足学校长远发展要求。因此，在对学校建筑进行设计时，应重视其设计特点及创新方面的思考，总结这类建筑的设计特点，给予创新理念在其设计方案形成中的运用更多的重视，促使最终得到的学校建筑设计方案有着良好的适用性。长此以往，能够使学校建筑设计更加科学，最大限度地满足学校发展中的多样化需求。