语言的负向迁移对韩语学习的影响

曹霖

摘 要：近些年来，我国的经济快速发展，韩文化也在学生中不断传播，学习韩语成为了一种学生之间的文化潮流。由于韩语和汉语有着很大相似度，许多的用法与发音都一样，所以很多人就直接把母语知识迁移到韩语学习中，这样的负面迁移引起了很大的问题。

关键词：语言负向迁移；韩语学习；语音

第二语言的学习对我们来说是很重要的，在以后的生活中有很大的用处，尤其是近几年韩剧的热播，我们更加钟情于韩语的学习，并且理所当然地认为学习汉语和学习韩语一样，把汉语的用法规则使用到学习韩语上，这样的做法会造成意识的误差，影响学习韩语的效果。

一、母语的迁移现象

不论是在学习韩语还是在学习其他的第二语言时，都会出现一种把母语的知识理所当然地迁移到第二语言的学习中的现象，这是在学习第二语言时普遍存在的现象，也就是母语的负面迁移现象，这种现象对学习第二语言的影响巨大，不仅起不到促进的效果，反而会阻碍学习的进度，造成学习的障碍。由于汉语与韩语的相似度高，在学习韩语时会产生两种迁移现象，当母语因相似度的原因产生促进学习的效果时，这是一种正向的迁移；相反，如果因为母语的相似度产生阻碍学习的效果，这就是一种负面的迁移。在语言的学习上，避免不了这样的迁移现象，迁移现象是语言学习的重要障碍，避免出现迁移现象是学习语言的重点。

二、在学习韩语中负面迁移的具体影响

（一）汉语的语音负面迁移

语言是人与人之间的一种交流的工具，也是沟通的纽带，在学习韩语时，首先需要掌握的就是韩语的发音。语音是语言最主要的表现方面，决定一个人的一门语言的好坏最直接的就是语言的表达流利程度以及语音的发音是否标准，如果发音不标准，那么这门语言的学习就是失败的。对于中国人学习韩语来说，母语的语音负面迁移是最主要的影响，由于中国人的汉语发音各种各样，长期的发音影响了学习韩语时的发音。不同的人对韩语的语音发音有着不同的理解，加上自身的汉语发音不标准，再把汉语的语音发音理所当然地迁移到韩语学习上，无疑造成了很大的负面影响。例如，汉语中语音的发音有着不同的语调，有升调，也有降调。这是汉语发音的独特性，韩语中就没有这样的发音区别，所有的音调基本上都是一个语调，这就会让我们在学习韩语时，不自觉想把汉语的发音语调加到韩语的发音中，导致韩语的发音不是很标准，具有了汉语的韵味。其次，汉语中有许多的平音和翘音，这也是汉语中特有的，长期的汉语学习，我们已经适应了汉语中的平音和翘音，不自觉想到韩语中也应该分平音和翘音，这是一种主观意识上的负面迁移，造成韩语的发音不准确，极大影响学习。很多人在学习韩语时，最难把握的就是和汉语的语音差异，总是不自觉地把汉语中的一些发音特点运用到韩语学习中，这种发音的负面迁移是学习的一大障碍。

（二）汉语的词汇负向迁移

对于中国人学习韩语，除了语音上的负面迁移造成的阻碍以外，词汇的负面迁移也是很重要的一个负面迁移的影响。词汇是学习语言的基础，只有掌握了大量的词汇，才能基本掌握一种语言的规律，才有了初步学习一门语言的基础，检测一个人对一门语言的掌握程度也可以通过掌握的词汇量来识别。韩语的词汇量和中国的词汇量是有很大的差别的，在学习韩语时，汉语的词汇负向迁移会造成很大的影响。中国人学习韩语在词汇上存在一定的优势，因为韩语和日语一样，都是在很早前由中国传入的，因此，韩语的大部分词汇到现在都和中国原来的词汇大致相同，所以中国人在学习词汇时可以很轻易地掌握，也比较容易认识和学习，但是词汇的负面迁移仍然存在，并且影响十分大。在汉语中，有很多的一词多义现象，这在韩语的词汇中也是普遍存在的，并且在汉语和韩语的转化中，很多时候韩语的一个词汇就涵盖了汉语中的多种词汇和多个意思，如果中国人坚持把汉语的词汇意思负面迁移到韩语中，就会造成对韩语词汇意思理解的偏差，造成理解的局限性。所以在中国人学习韩语时，进一步理解词汇是很重要的，并且汉语词汇的负向迁移影响很大。

（三）汉语语句成分的负向迁移

汉语有着几千年的历史，其中包含着很多的文化色彩，这些在汉语的语句上才能表现出来。汉语的语言表达上有许多语序颠倒的现象，比如主谓倒置、壮语后置等现象，是汉语文化的综合体现，也是汉语的独特魅力。虽然韩语有着和汉语相似的表达形式，但是韩语的语序是不会颠倒的，韩语表达都是主谓宾的顺序，這是韩语与汉语语序上的最大差异，这也是汉语句法使用上负向迁移造成影响的原因。许多的韩语初学者，都会不自觉把汉语的句法使用规律运用到韩语的学习中，不能理解一些韩语的表达形式，往往根据汉语的理解方式来学习韩语，这样的做法对韩语的学习十分不利。在学习韩语时，汉语句法使用的规则是很大的障碍，汉语的句法使用规则是在汉语长期的发展中不断积累的文化成果，包含着汉语的精髓，并且具有一定的时代背景，所以我们在学习韩语时会出现定性思维，这是很难改变的，思想上的偏差是韩语学习中的最大困难，我们不仅要避免汉语句法的负向迁移，还要适应韩语的语序表达方式，这样才能彻底摆脱汉语句法上的负面迁移带来的影响，真正掌握韩语的句法使用方法。汉语的句法使用方式很大程度上是中国历史文化造成的，文化的发展决定了独特的汉语语法结构，这是在学习韩语时可以借鉴的方面。国家的文化历史是国家不断发展的见证，所以必然融入一国的语言中，在学习韩语时，为了减少汉语语序负面迁移的影响，可以多学习韩国的历史，加深对韩国发展的了解，这样再理解起韩语来就不会显得那么吃力了，也会不断地改变汉语的定性思维。

（四）汉语同形字的负面迁移

在汉语中有许多同形字，在学习了一个字后，往往能根据汉语构字的规律认识一些同形的字，即便没有学习，也能知道这些字的发音，这是同形字的好处。同形字在学习上存在一定的便利，这是汉语在长期的发展中不断总结出来的，对于汉语的学习有着很大的好处，但是在韩语中就没有这样的现象。韩语中每一个字都有自己的意思，但是都不尽相同，并不存在同形字这一说法，不能根据一个词的读音猜出一类字的读音，并且同形字这样的现象也不适合韩语的表达，所以汉语中同形字的负向迁移现象会造成学习韩语时的词汇误认现象，这样是不利于韩语的学习的。在语言的学习中，第一印象是很重要的，如果对一些不认识的韩语词汇形成不正确的印象，在后期是很难改正的，这种影响是长期并且深远的。汉语的构词方式虽然和韩语有着一定的相似度，但是也存在很大不同，汉语的同形字就是一种独特的构词方式，这有利于汉语的学习，却给我们学习韩语造成了不好的影响，如果利用汉语的同形字的负向迁移来学习韩语，是很严重的一种错误，会对韩语词汇的学习造成很大的障碍。

三、总结

本文对语言的负向迁移在韩语学习中的影响进行了分析，语言的迁移现象在学习第二语言时是普遍存在的，其中负向迁移对第二语言的学习是不利的，在我们学习韩语时，负向迁移主要包括汉语语音、汉语词汇、汉语语序、汉语同形字的负向迁移，这些都对韩语学习造成了影响。

参考文献：

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