小学数学语言表达能力提升策略研究

摘 要：学生数学语言表达能力是小学生清楚表达个人观点的基本支撑，是实现数学思维与语料相互融合的重要途径。因此，小学数学教师应该精选教学内容，反复体验语言魅力；结合生活实际，激发语言表达热情；善用小组合作，提升语言表达能力。

关键词：小学数学；语言表达；能力提升

小学生在语料收集、语言组织方面都与成人具有一定的差距。也正因如此，小学生在语言表达能力方面更加具有提升的空间。因此，数学教师应该结合学生实际需要，积极开发小学生的语库，引导学生充分发挥语言表达潜力，增强深层次的实践体验，积极建构语言知识体系，提高数学思维的层次和水平。

一、 小学数学语言表达能力提升策略

数学语言表达能力是小学生清楚表达个人观点的基本支撑，是实现数学思维与语言材料的完美融合的重要途径。但是如果这种数学教学中缺乏相应的语言表达能力指导，那么学生常常容易在不知不觉中思维偏离主线，导致语言表达质量的下降。因此，小學数学教师要做好提升语言表达能力的指导，开发周围语言资源，提高利用言语表达能力指导的效率，让学生流利、全面地表达个人观点。

第一，精选教学内容，反复体验语言魅力。

阅读是学生心灵成长的重要路径，阅读是学生素养积淀的重要支撑。小学数学教师要根据学生的认知水平、学习基础、知识储备，精选教材中的适合小学生阅读的数学内容推荐小学生进行阅读。如教师在教授苏教版小学三年级数学《求一个数的几倍是多少》时，小学教师可以在课前引导学生进行相关内容的阅读。比如，老爷爷昨天买了2个鸡蛋，今天他买的是昨天的3倍，请你算出他今天买了几个鸡蛋？在学生阅读的过程中，可以不断理解题目中语言的严谨性，不断体会语言的完整性，不断领悟语言的逻辑性，进而形成个人的数学语感。看似老师无意中提出的一个小小的要求，却提升了学生的语言表达能力，引导学生与数学文本进行深度对话。

第二，结合生活实际，激发语言表达热情。

教育心理学表明，当学生产生学习兴趣时，就会注意力集中，思维主动，学习效率明显提高。同时小学生在实际的生活中会面临诸多数学问题，因此，教师可以引导学生结合生活实际，不断学习数学语言、数学思维，激发个人的语言表达热情。小学教师可以引导学生在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，增强自主表达的意识，提高语言表达的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。比如教师在教授苏教版小学三年级数学《两、三位数乘一位数》时，出示题目“王阿姨在购物网站订了3箱黑玉米，每箱20根。看到这些信息，你想提出什么样的问题？”学生结合所学知识和生活经验会说出“一共有多少根？”这时，既锻炼了学生的逻辑能力，又锻炼了学生的口头表达能力。然后教师再引导学生“如何解决这个问题？”部分学生会抢先回答“2个十乘3得6个十，6个十是60。”因此，教师可以引导学生通过口头表达的方式，既提高了思维的敏捷性，又提高了语言的组织能力。

第三，善用小组合作，提升语言表达能力。

语言是一个反映个人思维的镜子。每个人的思维都是独立的，每个人的语言也都是独特的。因此，教师可以利用小组合作交流的方式进行语言表达能力的提升。

在小学数学教学中，教师应根据学生的脾气个性、思想状态、认知水平、学习能力等分组，使学生在小组合作交流过程中充分感受不同的数学语言，在互相交流的同时，增强自主表达的内驱力。比如，教师在教授苏教版小学三年级数学《倍的认识以及求一个数是另一个数的几倍》时，教师可以带领学生自编应用题，然后在小组中进行交流分享，增强对“倍的认识”的理解，碰撞出语言交流的火花，使学生感受到倍数的意义，进而提升语言表达能力。教师可以出示题目“请利用12÷4=3这个式子，编一道应用题。”此时，可能学生会利用所学知识，立即进行发言。学生小美这样说：“有一天，妈妈上街买来12个又大又红的苹果，我和弟弟一起把它们用4次吃完，平均每次吃了多少个苹果？”这道题语句啰嗦，要加以修饰。而学生小沫说：“我有12个苹果，分四次吃完，平均每次吃几个？”教师可以进行旁听，引导小组的学生分析二位同学的语言，使学生在小组合作交流中分析语言的差异性，感受不同语言的魅力，引导学生提升组织语言的简洁性、有效性、完整性。

二、 结语

小学数学教学中提升学生的语言表达能力，目的是让学生经历一个语言组织的过程，获得语言表达能力的发展和深层次的情感体验，因此，小学数学教师要做好提升语言表达能力的指导，让学生自主建构语库，掌握表达问题的方法，提高语言素养。

参考文献：

[1]吴迎琼.培养学生口头表达能力，促进思维训练——浅谈在小学数学课堂口头表达能力的培养中内化数学思维的策略[A].国家教师科研专项基金科研成果（四）[C]，2016：1.

[2]李晓曼.浅谈小学生数学语言表达能力的训练与培养[A].2016年6月全国教育科学学术交流会论文集[C].《教育科学》组委会，2016：1.

作者简介：魏高芳，江苏省泰州市姜堰区王石中心小学。endprint