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校园足球的推广对小学体育发展的影响研究

2018-01-29高立进

中国校外教育(中旬) 2017年12期
关键词:跑步足球校园

高立进

【摘要】在足球走进小学校园的过程中,或许学校、老师甚至是学生都会遇到很多问题。但是,足球运动是一项充满魅力的同场对抗性的竞技体育运动,学生喜欢足球。就校园足球的推广对小学体育发展的影响进行研究。【关键词】小学体育校园足球思考一、校园足球推广对体育发展的影响(一)丰富了体育课程内容在过去传统的体育课上,教师最常见的教学内容就是让学生跑步,或许800米,又或许是1000米。总之,跑步一定是体育课堂上的主要内容。然后,就是解散自由活动,这样的体育课上,不可否认这样的课上内容的缺乏。若是喜欢篮球的学生或许还会和小伙伴一起打篮球,然而女孩子一般都会懒得动,就索性坐下来休息,这样的课堂完全没有发挥体育课的意义。所以,在足球走进校园的过程中,无疑是丰富了课程的教学内容,让更多的学生认识到足球,或许就能让部分学生喜欢上呢。让课堂不在是跑步然后还是跑步。(二)促进了校园体育文化的发展足球无疑是一项激动人心的运动,在足球面前球迷都无法淡定,足球文化更是让人无法忘怀。或许在看球赛的时候球迷甚至会激动到哭泣吧。所以当足球走进小学校园的时候,在学生的心中或许会多一些想了解足球的想法吧。并且在学校的大力推行校园足球的时候,无疑会促进校园体育文化的发展吧。在推广足球的时候,可以开展各种类型的体育比赛,不再仅仅是曾经那些传统的田径项目,还可以看到学生们飞奔在足球场,或是篮球场上的身影。这样的活动多多开展无疑会极大的促进校园体育文化的发展。(三)促进了体育教师的专业发展在校园足球的推广过程中,教师无疑担任着极其重要的角色。不仅是课上的老师,在课后还要担任足球队的教练,在各种比赛中还要担任组织人员和裁判等职务。这样的身份无疑就对教师的专业要求提得更高了。所以在这样的要求下,学校原来有的体育教师数量必然不充足,所以学校就必然会需要补充新的血液进入原本的体育教学团队中去,这样就大大的促进了各个校园对体育教师的需求,从而也就促进了这样专业的发展。并且也对原本的体育老师提出了更高的要求,老师也会更加严格的要求自己,无疑对学校教育的风气是起着很大的帮助的。(四)促进了学生兴趣的多方面发展在学生的学习生活中,运动是必不可少的一个环节,对学生的学习有着极大的影响,不仅是对各科的学习有着帮助,更是对学生的生活有着极大帮助。在赛场上无疑可以提高学生的运动激情,培养学生的团队意识,以及在比赛中应该发挥的智慧。在兴趣爱好这一方面,足球无疑可以是非常好的一个选择,我们鼓励孩子们去踢足球,不管水平高低,只要上场去踢了一场足球,必然就会有属于他自己的收获。这样的要求,不是为了让孩子成为职业运动员,当然若是学生想要成为职业运动员也无可厚非,对于大多数孩子的要求其实只是希望他们多方的培养自己的兴趣爱好,培养学生的品德意志等。二、推广校园足球过程中遇到的问题(一)学校场地与设备不足在足球走进校园的过程中,校园总是面临着很尴尬的场景,就是小学校园往往没有足够的场地支持开展校园足球。并且很多的设备以及不能满足学生的需求。现在有限的足球场并不没能满足整个学校的足球课堂的教学,学生也没法在课后进行训练,不能在球场上肆意的挥洒运动的汗水,不能带来运动的享受。所以场地的问题就是现在各个小学校园面对的问题,急需国家与学校共同努力解决,以加强学生的体育教育。(二)足球的日常普及性不高不论是在小学,初中,高中甚至是在大学里看到最常见的球类运动大概最就是篮球了吧。在人们的视野中足球的身影无疑是很少的,所以在日常生活中,足球的普及率并不高。所以在足球在校园的推广过程中,首先要让学生认识足球,了解足球,对足球产生兴趣。这就需要学校与老师共同配合,鼓励学生参与到足球这一项运动中去,让学生在足球中找到自己的乐趣,享受运动的这一过程。(三)缺少专业的足球教练在大多数的小学中,专业的足球教练基本上是没有的,在农村的等偏远地方更是可能一个学校有且仅有一个体育老师。所以在足球展开教学的过程中教师的缺乏无疑是一个很严重的问题,并且各个学校的教学水平也参差不齐,这就对学生的教学产生了极大的影响。三、总结在足球走进小学校园的过程中,或许学校、老师甚至是学生都会遇到很多问题,但是,任何运动要兴起,要发展就不可能不遇到困难,我们唯一应该做的就是在面对困难的时候迎难而上。足球运动是一项充满魅力的同场对抗性的竞技体育运动,被称为“世界第一运动”。在面對这样一项世界性的运动的时候,我们应当充满热情,让人们认识足球,让学生爱上足球,在体育文化中成长,在享受运动的过程中成长。参考文献:[1]毛启霞.校园足球的推广对小学体育发展的影响研究[J].阴山学刊,2016,(03) :30-32.[1]解丹.试论校园足球的推广对小学体育发展的影响[J].当代体育科技,2017,(08) :172-173.endprint

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