寄宿制学校安全工作管理模式探讨

张鹤

【摘要】安全管理工作是学校管理工作中的重中之重，尤其对寄宿制学校来讲，应充分依据学校具体情况和发展特点，不断健全和完善安全管理工作相关制度，切实落实和做好学校的日常安全管理工作，不断加强学校教师和学生的安全意识，继而确保学生在校学习和生活的安全，保证学校正常教学活动和日常运行有序的开展。【关键词】安全管理寄宿制学校学生模式研究想要确保学校正常教育教学活动顺利开展，拥有一个良好、和谐文明及安全的教育教学环境，校方就必须将学校的安全管理工作当作学校管理工作的重点来抓。特别对寄宿学校来讲安全管理工作具有下述特征：由于学生全日制在校，在校时间较长这就为安全管理工作提出更大的难度。为此，针对如何进一步加强和优化寄宿制学校安全管理工作的具体策略进行了简要的探讨和分析。一、学校应不断健全和完善安全管理工作体系1.针对寄宿学校具体情况制定健全完善的安全管理工作相关机制寄宿制学校应针对自身实际情况和发展特点为学校的安全管理工作制定相配套的工作制度。比如，“门卫管理机制”“学校巡逻管理机制”“食品安全卫生管理机制”“消防安全管理机制”等一系列的相关工作机制。并应具备积极地指导意义和可落实性。制定的安全管理机制都应以书面形式在学校的公示栏处公布，并应对安全管理工作相关的具体人员进行定期的培训，同时要求在安全管理工作中应对具体工作进行详细的记录，并定期向上级进行报告和反馈，继而实现学校安全管理工作的有据可依。2.通过分级别的签订安全责任书，明确各层级安全管理工作的职能和责任首先，从校方开始应和各个年级签订“安全责任状”，使年级安全管理的责任进一步得到明确；教务处则和各个班级的班主任签订“班级安全管理责任状”，使每个班级的班主任都能明确自身的安全管理责任。在安全管理工作中，充分以“谁管理、谁负责”的原则，切实将责任落实到个人，并且将安全事故当作“一票否决机制”归入到学校教职工的评价和考核当中。3.应对学校宿舍管理模式进行革新和优化将宿舍管理归到学校日常管理工作中并给予足够的重视。首先应制定健全完善的宿舍管理工作机制，真正做到责任落实到个人分工明确的精细化管理。各个学年的班主任切实跟进学生的查寝工作，参与到每天晚上的查寝工作当中并做好记录。每个学年都应设置帮助管理学生的值周人员，主要负责解决学生之间产生矛盾等日常问题。还可定期组织学生开展‘我拿宿舍当我家等多种形式的活动，使学生在活动和竞赛中，爱护宿舍共同打造美好温馨的宿舍环境。4.应充分重视食品安全问题，加大食品安全管理工作力度学校食堂以及超市等直接关系到学校的食品安全问题，也与学生在校期间的身体健康有着紧密的联系，因此，学校应充分重视食品安全问题，加大食品安全管理工作力度。应对食堂以及超市等进一步加强食品安全管理工作力度，并和当地卫生部门保持及时的沟通与合作，在学校食堂原材料采买、运输和储藏、检验等各个环节都应进行全过程的监管和控制，保证学校不发生食品安全事故，确保学生在校饮食安全。二、采取多元化的安全事故预防措施防患于未然1.对学校周边环境进行有效的治理学校可与教育局、派出所、城管以及工商部门共同联合对学校周边的超市、饭店和网吧等营业场所进行清查，同时取缔学校周边全部非法摊点和小商小贩，为学生打造一个良好的学习和生活环境。2.定期进行自我排查安全管理工作开展过程中应定期进行自我检查，每个科室都应在其领导负责人的组织下定期对学校安全管理负责部分进行检查，及时发现并清除负责区域以内的安全隐患，以此充分了解学校潜在的安全隐患问题，继而做到及时的发现问题并能够采取有效的预防和解决对策。同时学校的全体教职工也应不断提高安全管理意识，在日常工作中一旦发现安全隐患问题应做到及时上报。并且每个学期组织学生开展一次安全隐患自我排查，并鼓励学生及时向教师及系学校反映安全隐患问题，继而实现有隐患早发现早解决，有效预防安全事故等问题的发生。三、加强安全教育宣传工作力度采用多元化的安全教育手段。可在学校公示栏以及显眼部位和学生主要活动区域粘贴安全教育宣傳海报或标语等，来对学校全体教职工和学生起到安全教育的作用。很多学校都设有宣传栏或者公示栏，可充分利用这一区域向学生进行安全教育。每个班级都有黑板，因此可通过黑板报竞赛的形式，向学生进行有效的安全教育。还可将每天的校园广播当作安全教育的主要途径，有效地向学生展开安全教育提高学生自我管理能力和安全意识。参考文献：[1]李方正.浅议学校安全工作管理[J].现代教育教学论坛，2015，（09）：（01）.[2]刘福贤.学校安全管理工作中的几点尝试[J].华人时刊，2014，（09）：16.本论文为全国教育科学规划单位资助教育部规划课题《寄宿制学校校园规范化安全管理研究》（立项编号：QGCG17064）成果论文。endprint