数学课上的呼啦圈

敖雨菲

这个月我可真成了小“忙人”。为啥？因为庆元旦，我被选上了参加朗诵节目和二胡表演。

“丁零零！”上课铃响了。李老师踩着铃声进来了！咦，好奇怪呀，李老师竟然带着两个呼啦圈？可这不是体育课呀！

李老师说：“这节课，先请我们班参加朗诵节目的3个人和二胡表演的4个人，这7个同学站起来。”

听了这句话，我赶紧起立。我数了数，站起来的却只有6个人。李老师也觉得奇怪，“咦，怎么回事？难道3+4不等于7，而是等于6吗？”说着，她弯下腰，到座位下去找，“是不是有一个同学藏起来了呢？”

大家都被李老师逗得哈哈大笑，我也笑出了眼泪，喊：“李老师，我没藏起来！”

这时候，李老师把刚才的两个呼啦圈拿出来，让参加朗诵节目的3个人站在黄色呼啦圈里，二胡表演的4个人站在绿色呼啦圈里。他们5个人一下子就站好了，可是我应该站哪儿呢？我糊涂了，因为不管我站在哪个圈里面，都会让另一个圈里面少一个人。这可怎么办呢？

我期待地看著李老师，希望她能告诉我。可李老师却让我们自己想，一定要让黄色呼啦圈里有3个人，绿色呼啦圈里有4个人。大家都在思考，这可真是一个难题啊！

还是刘振赟想得快，让我套在了两个呼啦圈的中间，这下子，我真的符合李老师的要求了。李老师对着我们竖起了大拇指。

这时李老师让我们把呼啦圈画到黑板上去，用两个椭（tuǒ）圆代替呼啦圈，哇，原来这就是数学课本里的集合圈呀！

数学课真有趣！

（指导老师：李 盈）endprint