建设党校网络文化彰显时代特色

熊敏

【摘 要】互联网的发展使得网络信息遍布全球，人类的精神文化生活受到影响和改变，对人们的生产生活产生潜移默化的影响。党校作为培训轮训党员领导干部的主要部门，承担着大规模培养党员领导干部队伍的培训工作。为了更好地肩负培养新世纪高中级领导干部的任务，信息化建设、信息化教学手段也应该融入到党校教学当中，使党校更好彰显时代特色。

【关键词】党校文化；网络文化；信息化；特色

【中图分类号】D62 【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475（2017）012-0058-02

互联网的发展使得网络信息遍布全球，人类的精神文化生活受到影响和改变，对人们的生产生活产生潜移默化的影响。党校承担着大规模干部队伍培训和各种教育培训工作。为了更好地肩负培养新世纪高中级领导干部的任务，信息化建设、信息化教学手段也应该融入到党校教学当中，让党校彰显时代特色。充分利用现代信息网络技术支撑党校工作，能对党校工作起到推动的作用，建设开放的党校信息工作平台是适应社会发展需求的必然选择。

一、网络文化和党校文化的关联

网络文化是以网络信息技术为基础，在网络空间形成的文化活动、文化方式、文化产品、文化观念的集合。网络文化是现实社会文化的延伸和多样化的展现，同时也形成了其自身独特的文化行为特征、文化产品特色、价值观念和思维方式。网络文化建设直接关系着社会主流价值观的传播成效。思想占领是网络时代一种新的控制力，影响人类社会生存与发展。党校是我国对党员和干部进行培训教育的主要部门。党校通过各种有计划的培训，其目的在于提高学员的思想政治意识和知识文化水平，在教育中加强党性教育，让党员干部的先锋模范作用发挥起来。党校文化伴随党校的建立而产生，是指在一定历史时期，在党的思想理论指导下，围绕党的宗旨，在党的干部教育活动中所形成的有特色的精神文化的总体。在党校发展的历史过程中不断丰厚。

新时期我国可利用互联网高效宣传和培育社会主义核心价值观。网络文化的性质以及其发展方向直接影响着社会安全、经济发展、民族的精神、社会风尚等。党校文化主要是干部教育文化，其教育形式是政治性与学术性相结合的统一体，党校教职员工应该具有忠诚于党、崇尚正义、不断进步和为人师表等方面的优秀品质。所以党校文化建设更应该具有时代性，通过党校网络文化建设有效宣传党校文化，把先进的文化运用到党校文化建设中，使干部培训能办得更好。学员通过党校的培训学习和党校先进文化的影响，思想意识得到提升，塑造了优良的个人品格，逐渐养成良好的行为习惯。党校最鲜明的办学特色是党校姓党，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，加强党性教育是党校文化建设的重中之重。

党校文化建设是党校培养高素质领导人才的重要途径。党校教育的各个方面，如教学内容、教育水平以及党校的精神风貌和校园环境等方面，都会对学员产生深远的影响。党校网络文化建设可以充分发挥干部教育的独特优势，为党培养出更多的适应网络知识经济时代的优秀领导人才。现代社会实现了工作电子化、办公自动化、管理信息化、网络化，所以能充分利用信息化则有利于党校教师和学员之间的互动和交流，还能有效实现普通大众了解党校，参与互动。党校是党的思想、组织、作风、制度建设具体事务的运用，利用信息网络这种运作和管理的手段，能够有效传达党和政府声音，搭建起党、政府、大众之间的沟通桥梁。

二、党校网络文化建设的现实意义

网络信息传递方式和文化传播方式的不断改变，使得社会成员接受教育方式也发生变化。党校宣传教育的方式应该实行战略转变，应由传统教育方式转向信息现代化教育方式。现代网络时代信息传播获取具有即时性，信息获取方便、快捷、覆盖面广，所以可以运用现在流行的微博、微视、微电影等宣传手段，宣传党校文化，方便人们随时阅读和学习。还可通过建设党校网站或公众号，做好党校信息宣传教育，让网络民众参与其中，以便及时了解民情，社会上的各种热点、焦点问题也能及时得到回应和处理，同时也促进了社会大众之间的自我教育和相互教育，从而优化网络氛围。所以利用网络加强党校文化的宣传和管理，对党校教育和培训的可持续发展意义深远。

传统的教学模式方式单一，以讲授法为主，课堂气氛和教学效果不佳。而信息技术的发展对教学和学习有了一种新定义。网上可以了解到最新的信息和最先进的发展动态，搜索到所有个人需要的数据资料，解决生活和学习中遇到的各种问题。网上的各种资源改变了必须课堂学习的模式，开拓人们视野，提供了新的环境和丰富的知识平台。

作为对各级领导干部进行理论教育的党校，必须扬弃原有的传统教学模式，树立先进的培训理念。从教学实际出发，通过选择适合的教学模式，学习现代培训理念，创造出属于自己的教学模式，使党校教学科研不断创新。通过党校网络文化的宣传，在党校培训文化影响和教育之下，学员形成高尚的道德品质和科学的执政理念。党校的存在价值体现在教育教学的效果，所以党校文化建设的提升和宣传对于党校教育意义重大。

三、党校网络文化建设的途径

随着办学条件的不断进步和改善，信息化技术手段运用到了党校的教育、科研和管理中，科学的发展理念日益成为党校文化创新和发展的一个新方向。党校文化的建设着眼于思想教育建设、规章制度建设、文化环境建设，而网络这一手段能更加快速、全面有效的宣传党校的文化。党校培训通过知识的输出来培养领导人才，所以党校的教育质量和办学效果是衡量党校价值的一个标准。可通过创建党校文化网站，宣传党校信息和文化，使党校文化得到的普及，來拓展党校信息的辐射空间，增强党校网络文化的影响力，通过弘扬我国的优秀传统文化，传播各类健康、向上的信息，增强民众的民族自信心和自豪感，让党校也成为一个有力的宣传窗口。

在网络文化建设过程中，对包含正能量的思想文化进行宣扬，明确文化建设的目的，以新型高效的教学手段培养高素质的网络人才，以新型网络技术手段宣传党校特色文化。运用现代手段融入网络教学活动中，如网络公众号、互动社区等，通过网上调查和研究，给学员积极引导，把党校信息化和应用化联合起来，实现多功能多渠道的服务，全方位的给师生教学和学习提供保障。把传统与现代化技术相结合，提高学员的学习兴趣。

网络文化建设是由国家、政府、单位、学校和社会媒体等共同打造的一项复杂且繁琐的巨大任务。互联网络是在其各级党委、政府和有关部门的规划和指导下快速且高效运行的。通过收集民意、宣传政策、解答疑惑等方式方法，运用网络更有效的宣传党校文化。在领导干部培训中融入运用信息网络的能力，使领导干部提高媒介素养搭建技术平台，充分发挥党校思想政治工作优势。因此，我们要不断创新形式，运用新的方法和手段改变体制机制，加强党的凝聚力，营造党校文化建设的良好氛围，实现党校科学发展。

党校文化建设始终坚持党校姓党的原则，坚持从严治校的方针，坚持突出校园特色文化建设和干部教育培训特点，坚持政治性与学术性有机结合统一。牢固确立党校发展目标、办学理念、党校精神以及制度行为规范，使网络文化建设潜移默化地融入到干部教育中，从而起到积极的促进作用。

参考文献：

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[4]韩玉奇.党校文化建设思路初探[EB/OL].http：//www. china.com.cn/xxsb/txt/2007-10/11/content_9035434. htm.

[责任编辑：秦 超]endprint