如何做好中学生传染病防控工作的思考
2018-01-28唐春霞
唐春霞
摘 要:学校作为学生学习以及生活的重要场所,其人员较为密集,一旦出现季节性或者流行性传染病,不仅会影响学生正常的学习和生活,还会在较大程度上对学生的身体健康带来非常严重的影响。因此,只有做好学校传染病的防控工作,才能从根本上保障学生的身体健康,实现学生的健康成长。基于此,对如何做好中学生传染病防控工作进行了思考。
关键词:中学生;传染病防控;工作;思考
中学生传染病防控工作一直以来都是学校工作过程中较为重要的一项工作。做好中学生传染病防控工作,不仅有利于保证教学活动的有序进行,维护正常的教学秩序,还可以在较大程度上保证学生正常的学习和生活,对于促进学生的健康成长有着非常积极的意义。一般来说,传染病大多是由病原体引起的,其主要特点为流行性、季节性以及地方性,而学校作为人员较为密集的场所,一旦发病,势必会对正常的教学工作以及学生的身心健康带来非常严重的影响[1]。只有做好相应的预防和治疗工作,才能实现中学生传染病防控工作整体水平的提升。
一、中学生传染病预防工作
1.重视中学生传染病预防工作
要想做好中学生传染病预防工作,学校校医应结合传染病的特点对其进行提前预防,并以此为基础实现对于传染病控制以及消除病原体的具体目标,保证学生的健康成长。但是就现阶段我国大部分中学日常工作运行状态来看,很多中学并未对中学生传染病预防工作引起足够的重视,部分学校尽管将中学生传染病预防纳入到具体的工作当中,但是在实施方面,也大多是流于形式,并未真正地将其落到实处。因此,要想做好中学生传染病预防工作,其中非常重要的一个途径就是对中学生预防工作引起足够的重视。在这一过程中,学校以及校医应不断加强对于学生的卫生教育,定期开展传染病预防健康知识讲座,使学生养成良好的卫生习惯。除此之外,在传染病高发期,校医应加强对于学生的健康检查,以此为基础实现传染病预防工作水平的整体提升。
2.改善学校的卫生环境
学校由于学生较多,其人口密度较大,因此,学校的卫生环境对于中学生传染病的发生以及传播有着非常深远的影响。基于这种状况,学校应首先做好校园的环境卫生工作,组织各个班级的学生积极地对校园进行打扫,并以此为基础有效防止病毒和细菌的产生;其次,做好学校公共场所的垃圾清理工作,例如学校食堂、水源以及其他公共场所,并定期对这类场所进行消毒,只有这样,才能有效防治传染的发生以及大面积扩散[2];最后学校应严格对食品以及相关原料进行把关,严禁一切不合格的食品进入学校,做好相应的食品加工以及储存等环节的卫生安全工作,并在此基础上不断提升学校的传染病防控水平。
3.做好相应的疫苗接种工作
作为预防中学生传染病的重要途径之一,疫苗接种工作一直以来在保护学生健康方面发挥着非常积极的作用。因此,学校应定期组织学生接种一些常见传染病疫苗,通过接种这类疫苗,不但可以有效增强学生的免疫能力,还可以在较大程度上预防常见传染性疾病的发生,对于提高中学生常见传染病预防水平有着非常积极的意义。
二、中学生传染病控制工作
1.做好传染源控制工作
除了中学生传染病预防工作外,传染病的控制工作也是保障学生身体健康的重要途径。在中学生传染病控制工作过程中,传染源的控制工作就是其中非常重要的一项工作。对于传染源控制工作而言,在其实际的工作过程中,应首先从传染病源头主体入手,也就是中学生,校医应通过晨检的方式,及时发现可能出现的传染源,一旦发现,应及时做好相应的治疗以及隔离工作;其次是做好学生开学时以及传染病多发季节的体检工作,并与卫生防疫部门联合,将传染病组织在萌芽状态。除此之外,还应对接触过传染病患者的学生进行观察,并以此为基础做好突发性传染病防控工作。
2.阻断传染病传播途径
在传染病控制过程中,一旦发现有学生感染了传染性疾病,校医应及时对其进行处理,并以此为基础对病毒的传播以及擴散进行阻止,防止传染性疾病进一步扩散。在这一过程中,学校应对教室、食堂、图书馆、学生宿舍等公共场所进行消毒,及时对垃圾进行清理,如果出现相应的传染病,学校应立即停止一切集体活动,严重者可以与相关卫生防疫部门相联合,对发生传染性疾病的学生或者传染源进行隔离[3],以此为基础做好传播途径的阻断工作,只有这样,才能真正实现对于传染病传播途径的诊断。
综上所述,中学校园作为人员较为密集的场所,一旦爆发传染病,疾病会迅速蔓延,给学生健康以及教学工作的顺利开展带来非常严重的影响。学校只有做好相应的传染病防控工作,从预防以及控制两个方面入手,并采取相应的措施,才能有效防止传染病的发生。
参考文献:
[1]韦振明.学校传染病防控策略探讨[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(39):195-196.
[2]瞿文英.学校传染病防控现状与策略探究[J].科学咨询(教育科研),2018(3):94-96.
[3]张晓爱.如何做好中学生传染病防控工作[J].临床医药文献电子杂志,2017,4(68):13451-13452.
编辑 杜元元