信息技术时代创新高中政治教学策略

摘 要：在信息发展如此迅猛的时代，运用与信息发展速度所适应的方法进行上课是作为一名政治老师理所应当的事情。教师的工作不仅仅是将书本上的知识通过复述的方式传授给学生，更多的是将较为传统的教学方式与现代高速发展的信息技术结合起来，在课堂上能够将知识更加生动形象的传授给学生，让学生觉得上课不是一件繁琐无味的事情，通过这些方式使得整个教学方式得到创新。

关键词：信息；创新；教学；策略

一、利用青年人对信息技术的热衷引发学生对学习的积极性

不仅仅是政治这一门学科，所有的学科都应该顺应时代发展的潮流，创新教学方式。上网浏览信息以及玩游戏是当代学生喜欢的事情，老师可以根据这一特点以及学生的爱好在课堂上加入学生感兴趣的事物，当学生真正觉得有趣才会慢慢喜欢上政治这门学科。不排斥这一门学科，便会更加积极主动地投入学习生活之中，这对于学生的上课效率来说是事半功倍的。老师在上课时不仅仅是一味传授，更多的是要让学生真正通过一些方式改变一些不好的习惯以及爱好，让学生从思想上到行动上，觉得上课和上网其实没有太大的差别。

教师在上课时将给学生展示的知识通过多媒体的方式放映出来是现代课堂的常态，通过多媒体的方式可以让学生更加直观明了地了解老师所要表达的意思。这种方式在很大程度上对传统的教学方式进行了改革和创新。比如：老师在课堂上，可以利用多媒体、微信、微博热点甚至是抖音等平台，播放一些关于政治内容、与政治息息相关的视频，实现生活、信息化教学、政治学习三位一体，这些方式都从很大程度上让学生觉得政治这门学科不是一门呆板的学科。除此以外，还能活跃课堂氛围，而不是一味地教师读课本，学生听课这样枯燥、乏味的方式。

二、利用现代信息技术，可以让学生更直观地了解学习内容

当代技术的发展可以使得政治学科的教学内容展示起来更加简单明了。传统式的教育方式是通过老师口头上的讲解和少许的不是非常标准的动作示范，让学生自行想象，这样的教育方法对于历史、语文还是比较可行的，對于政治学科而言则不行。高中政治教学内容更多倾向时事、国家事务等，教师需要特殊的方式对其进行讲解，传统模式的教学方式不是完美无瑕的，当代技术的发展在很大程度上让其存在的瑕疵缩小到了最小的范围。例如：老师可以在课余时间准备一些时事新闻视频，通过播放的视频内容，讲解一下与书本有关的知识点、难点、重点等。这样的方式使得学生能在潜移默化下接受知识，同时也能增加学生对这门学科的兴趣，老师的压力也会大大减小。而传统的教学方式中，老师只是通过口述的方式讲解，学生脑海中并没有画面感，因此很多学生在下课后仍然不能理解老师所讲述的内容。

三、利用现代信息技术可以开拓学生的视野，发展学生学习的自主性

在当代社会迅猛发展的不仅是科技，备受国家重视的教育类行业也在不断发展。学生学习时可以根据自己的想法做出一部分选择，根据自己所喜欢的方向进行学习，根据自己的学习进度安排自己的时间，并且做出自己的时间规划表，更加高效地完成任务。比如：在课堂之前，老师可以提前让学生通过网络搜索相关的学习方案、知识点，现在很多学校老师采取翻转课堂的形式，学生三两成组，根据自己的学习所理解的要点上台向其他同学展示自己的学习成果。

现在的社会飞速发展，多媒体教学方式层出不穷，讲课内容不仅要跟得上潮流、还要贴合社会热点。社会的发展是必然的，老师应该根据时代的发展调整教学方案，做出适合学生学习的方案，让学生有兴趣学习。

现代社会是科学技术高速发展的时代，网络无时无刻不在影响着人们的生活。随着这种变化，校园里也引进了多媒体等教学设备，使得学生能够更加有兴趣学习、自主学习。对于老师来说，根据时代的发展对教学计划做出相应的调整是刻不容缓的事情，这些都属于一种创新的方式。结合现代网络技术并不代表要完全摒弃传统的教学方式，而是将两者结合，使得学生能够接受更加良好的教育。信息技术是一种重要的方式，它使得学生的学习变得更加容易，老师的压力也大大减小。让学生有兴趣去学习，给学生带来更多的选择，唯有如此，才能更加贴合当前教学内容改革的要求，创新教学的道路才能越走越远。

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作者简介：杨小红（1981.01—），贵州思南，贵州省农业科学院附属中学。

编辑 刘瑞彬