关于加强大学生理想信念教育的思考

李冬梅

摘 要：自从我国进入到社会主义现代化国家的改革开放进程中以后，我国的综合国力得到了明显的提升，在经济水平方面、科学技术水平方面、人民的生活水平等方面都呈现了飞跃式的进展。这些进步从根本上来说都得益于新时期、新形势下的思想政治教育工作做得好。而大学生作为我国社会主义时代进步的载体，必须要对其加强新时期的理想信念教育，将党中央的政治思想通过教育的手段灌输到每一个大学生心中，有助于其形成完善的人生观、道德观和价值观。

关键词：新时期 大学生 理想信念教育 爱国主义思想 现代化建设

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）07（a）-0216-02

近年来，社会多元文化的发展趋势越来越明显，这样的发展使得社会科学领域中的许多研究开始大量出现，必然就会对大学生理想信念教育的发展带来广泛而且深刻的影响。因此，对大学生进行理想信念教育就成为了我国新时期发展下需要努力做到的核心工作。文章阐述了在新的社会发展机遇和过程中如何才能够加强对大学生理想信念教育的主要措施和重要性，分析了现阶段这一教育过程的现状和存在的问题，结合实际的发展情况提出出了新的优化措施。

1 加强大学生理想信念教育的重要意义

加强新时期条件下大大学生理想信念教育工作的落实是我国在社会主义现代化的改革过程中注重高等教育工作的一项重要任务。而且在中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中就已经很明确地指出：加强新时期下对大学生理想信念教育的工作是我国高等教育的核心工作。理想信念从本质意义上来讲就是人们对未来生活的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的一种具体的、集中体现模式。而且对于人的成长来说，小学作为启蒙阶段，初中、高中作为学习过渡阶段，大学作为最为关键的人格养成阶段，是一个初步形成理想信念的关键时期[1]。因此，对大学生进行理想信念教育的工作落实，结合新时期、新形势的社会发展要求，探索出新的思路和新的方法，能够不断推进我国大学生理想信念教育工作的有效进步，也会培养一大批的大学生成为社会主义的合格建设者和接班人，当其踏入到社会之后，能够有助于国家的建设和社会城市化的进步。

因此，对于加强大学生理想信念教育的重要意义总结有以下三点：第一，由于大学时期是一名大学生理想信念形成的关键时期，对其加强共产主义理想信念的落实能够帮助我国的大学生在以后前进方向的确定、奋斗目标的规划、成才动力的推进和精神支柱的形成等方面，就有关键性的意义。对于毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想、习近平系列讲话的学习能够有助于大学生坚定共产主义的理想信念[2]。但是这一过程仅仅只是单纯的理论知识传播，大学生在学习的过程中并没有进行理性、深入的思考，导致其并没有完全理解共产主义信念的内涵，在精神层面上造成了大学生的思想缺失。这就需要加强大学生的思想政治教育工作和实践技能的培养，才能够使得大学生们形成完美健康的人格和综合素质。第二，因为我国长期处于发展过程中，整體在社会主义初级阶段的递进点进行徘徊，虽然能够吸取发达国家的先进经验进行经济水平的提升，但是资本主义的文化思潮和介质观念也对我国大学生的思想产生了一定的冲击力。一些消极思想的渗透使得我国的大学生受到了腐朽、落后思想的影响，或多或少在社会责任感、理想信念、价值取向等方面走上了岔路。在这样两种积极和消极影响的影响下，就更需要注重对大学生理想信念教育工作和思想正式教育工作的落实。第三，因为大学生这一类人才和知识在我国的经济发展过程中占据着重要的地位。

2 理想信念教育的相关含义解析

2.1 理想信念的基本内涵

首先对于“理想”一词进行分析，最早来源于日语，是翻译希腊文（idea）演变而来，指的是人或者其他动物群体为了未来进行奋斗的一种实际想象。其次是对信念的理解，至今为止，国内外的研究者都没有形成一个统一意义的定义。但是综合国内外学者的研究，能够看出信念主要是由三个主要的要素组成，分别是知、情、意，只有做到这三种要素的有机统一结合，就能够促使人们为了理想的实现而奋斗，这种经过刺激而产生的动力被称为信念[3]。因此，理想信念作为一个综合了“理想”和“信念”的整体概念，将这两者的含义有机地结合在了一起，不仅仅体现了精神追求的最高目标，而且还凸显了大学生价值取向的最高准则。这样的有机结合模式能够将“理想”和“信念”的内涵进行统一的升华，从而协助大学生进行理想信念教育工作的落实。

2.2 理想信念教育的基本内涵

对于大学生来说，他们都经过了十年寒窗苦读，最终在大学阶段开始逐渐形成自己的人生观、价值观和感情观[4]。尤其是在负责的社会环境演变过程中，大学生更容易受到良莠不齐信息的影响，在多元文化的影响下形成了大学生不同的性格特征。但是就理想信念教育的问题来说，这和党、国家、政府的前途、命运等紧密地结合在了一起，作为大学生，就必须将理想信念教育工作重视起来，将其渗透到大学生思想政治教育工作中，帮助其形成科学、良好的社会主义理想价值观，从而使得大学生在进入到社会工作以后，能够积极面对生活和工作中遇到的问题和挑战，从而有助于社会主义现代化进程的进一步推进。

2.3 理想信念教育研究的理论基础

第一种理论基础就是马克思的理想观，这不仅仅是大学生进行理想信念教育学习的理论基础，更是我国大学生理想信念教育的基本指南。马克思主义个人理想观包括三方面的内容，即马克思主义道德理想观、马克思主义职业理想观和马克思主义生活理想观。这三者相互依赖、相互渗透形成了一种辩证统一的关系，有助于理想信念教育体系性的形成。第二种理论就是人的全面发展理论。马克思认为，人的全面发展是一个动态化的理想境界，能够使得人们在社会化的过程中进行综合能力的提升和素质的完善。尤其是对于大学生来说，现阶段的大学生几乎都是90后，他们成长在经济繁荣、物质多样、文化繁华的时代，能够借助科学技术的发展进行教学资源的充分利用，使得学生的综合素质出现了较大的提升，最终关心大学生的成长，使其都具备鲜明的个性特点，在社会进步的过程中才能够发挥出更大的作用[5]。

3 新时期大学生理想信念教育工作存在的问题

在我国社会主义市场经济的不断发展过程中，一些错误的文化思潮和价值取向对于大学生的三观形成带来了较为严重更多冲击。人们生活逐渐的富足，知识储备逐渐的丰富，这就应该养成大学生注重对精神食量的获取和对物质条件的不重视。但是在现实ID生活中仍然存在着一大部分大学生，始终将追求物质利益当做生活的目标，就会对远大理想的追求淡化，最终导致其出现了信仰危机。但是就当代大学生的发展来说必须要其注重个人的专业学习、自我发展和自我关注，才能够使得自己承担起对社会进步的责任感。

4 加强大学生理想信念教育的基本途径

4.1 加强对理论知识的学习

为了促进大学生理想信念教育工作的落实，各个高等院校和高职学校都必须通过多种形式的教育方式，积极组织大学生进行相关社会主义知识和理想信念知识的学习，深刻领会马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平系列讲话等思想理论的精神实质。这样加强理论知识的学习方法，能够帮助大学生树立起正确的人生观、价值观和世界观，对社会工作的责任感进行加强，这样才能后促进其正确看待自身利益与国家利益、长远利益和近期利益之间产生的冲突，帮助当代大学生能够更好的地融入到社会的发展过程中去。

4.2 注重运用高校互联网的科学技术发手段

由于网络社会的不断进步，互联网已经完全渗透到我国的高等学校的教育过程中，对于大学生理想信念教育的普及提供了新的途径和方法。对大学生来说，想要形成良好的三观，树立正确的理想信念，就必须要充分利用网络带来的新机会，来研究高新技术条件下大学生思想活动的特点和法律，对于提升大学生理想信念教育的实效性也做出了一定的贡献。并且在互联网的使用过程中，要求将严肃的宣传主题和精彩的宣传方式结合起来，运用大学生喜闻乐见的形式，精心设计内容，将理想信念教育进行有机的渗透。

4.3 加强发挥高校辅导员的带队作用

对大学生来说，正确的理想信念使是通过别人的教育和引导而产生的，并不是一个自发的学习过程。这时候高校辅导员作为进行大学生思想政治教育工作和理想信念教育工作落实的重要先锋，必须要积极面对大学生在理想信念教育过程中出现的问题。其次要针对大学生可能会产生的困惑进行理论性的研究，借助灵活多变的教育形式，按照大学生个体差异的不同，进行科学的指导，使其能够完成自身的理想和目标。

5 结语

综上所述，为了能够促进我国社会主义事业能够稳定地推行下去，首要的任务就是建立一个和谐的社会氛围。而社会和谐的本质就是人与人之间、人與环境之间和谐关系的营造。因此，加强对全体公民尤其是广大青少年大学生的理想信念教育工作，能够提升其个体的综合素质，促进个体身心和谐与人际关系的和谐，将成为我国构建社会主义和谐社会的关键任务和战略性目标。只有保证对大学生的理想信念教育工作能够和新时代的发展趋势结合起来，就能够促进社会主义的现代化改革。

参考文献

[1] 回畅.多元文化背景下的大学生理想信念教育研究[D].渤海大学，2016.

[2] 陈青.中国梦视域下大学生理想信念教育问题研究[D].南京师范大学，2015.

[3] 段淞耀.“中国梦”视域下大学生理想信念存在的问题及教育对策研究[D].西南大学，2014.

[4] 刘西华.“90后”大学生理想信念现状与教育对策研究[D].山东大学，2013.

[5] 李健.关于加强新时期大学生理想信念教育的思考[J].现代农业科技，2010（11）：34，39.

[6] 刘东方.加强和改进大学生思想政治教育之我见[J].长春金融高等专科学校学报，2005（2）：40-43.