让家委会成为班级管理的坚强后盾

近年来，随着家校合作理念的逐渐深入，组建家委会的必要性和重要性已为学校及教师们所了解。作为教师的我们都希望组建起来的家委会能成为班级管理的坚强后盾，但由于家委会中的家长们来自社会各阶层，他们的受教育水平以及教育理念不一，因此在实施过程中不可避免地存在一些问题。以我所带班级为例，由于学生们读四年级时我才接手，为了更快更好地成立家委会，我主要让家长们通过自荐方式加入。但在后来的交流过程中，有些家长表示之所以愿意参与，主要是担心孩子的学习，希望通过为学校、为班级做更多的贡献来辅助孩子的学业；有的家长认为班级事务有其他家长参与，自己只要积极配合就好。了解了这些以后，我查阅了相关资料，对家委会的相关知识进行了系统的学习，又向其他班主任寻求帮助，最后在本学期采取了以下三个措施来实现改革。

一、试着“放怀”，科学组建

家委会是班级家长群体的核心组织，成员必须有一定的号召力和组织力，要热心参与班级活动，还能带动其他家长一起参与班级活动。本学期，为了更好地发挥家委会的作用，让家委成员真正融入班级这个大家庭中来，我决定重新组建家委会。可是，面对这些性格不同、受教育水平不同的家长，我又开始犹豫了，我害怕家长过多干预我的教育教学工作，使我的工作受到束缚，更担心一些家长挑剔我工作上的不足。德育主任看出了我的“难处”，他鼓励我说：“作为专业的教育工作者，我们有着比家长更为丰富的育人方法和教学经验，不应害怕各种刁难。面对家长，我们更应自信展现自己的专业能力，用共同探讨的心态去聆听家长的教育理念，正视自己的不足，取长补短，完善自己的教育行为。”

在德育主任的支持与鼓励下，我先利用班级QQ群增进家长与家长间、教师和家长间的沟通和了解，让家长们充分了解家委会成员应该具有的素养和能力，鼓励家长们通过自荐或他荐的方式成为家委会成员。最终，在家长自愿报名的情况下，我与副班主任商议选择了6位不同职业背景的家长，因为我们认为这样可以体现各个层面家长的意愿，从而达到更有效的沟通。新的家委会成立之后，我又成立了一个微信群，让家委会成员明确家委会工作的目的，指导家委会成员进行合理分工，入选的6位家委的职务分别是出纳员、会计、活动策划师、宣传员、采购员、事务联络员，而我与副班主任分别担任调解和监督工作。就这样，试着‘放怀’、科学组建，其他家长对家委会成员的责任和义务更清晰了，家委会成员的分工也更明确了，更改变了每次班级活动“无人响应”的尴尬局面。

二、学着“放权”，强化责任

家委会成员参与班级的各项工作，离不开教师的必要引导。教师不要因为害怕家长的质疑而拒绝家长的参与，从而打击家长的积极性。因此，家委会成立之后，我便学着把家委会推到台前，在各种场合树立家委会的形象，明确他们在班级中的地位，使他们也成为班级管理的一员，并以其自身的魅力与能力参与班级工作的各个方面。例如：为加强和家委会的沟通，我利用周五放学时间定期召开家委会成员会议，刚开始时由我组织，待家委会成员们熟悉会议流程后，我便逐步放手由家委会成员轮流主持召开。第一次会议，我们主要讨论并学习《家长委员会章程》，并听取学期班级工作计划；第二次会议主要围绕“家校之间如何开展合作”这个话题进行交流；第三次会议，我引导家委会成员们给班级工作提建议，而我主要负责记录……这一系列的会议让家长委员们真正了解了班级情况，了解自己工作的重点和难点。当然，有时工作繁忙，实在抽不开身时，我便会通过微信群或QQ群组织家委会成员进行线上学习和交流。

本学期的家长会，我重在发挥家委会的优势，让有育儿经验、有专长的家委会成员谈谈孩子的教育问题，这种以“家长”来影响“家长”的自我教育新模式，很好地起到传、帮、带作用，家长反响热烈，参与的积极性也更高了。一段时间后，我惊喜地发现，让家委会成员参与到班级工作中来，他们更能体会到教师工作的烦琐与艰辛，更能理解教师的付出。

当然，教师对家委会的“放权”不能盲目，要有的放矢，在教育理念和各项常规管理方面，要坚持自己的原则，切不可让家委会成员们随意干扰自己的教学与管理工作。

三、努力“放胆”，发挥作用

要想使家委会工作正常开展不是一件容易的事情，它不仅包含组建计划、制订各项制度、开展各种教育活动，还包括后期的不断完善和发展。而丰富的亲子活动，不仅能凝聚力量，还能锻炼家委会的操作能力。之前我一直很害怕组织亲子活动，一来考虑学生的安全问题，二来家长的参与度也不高，所以很多时候，我们班的亲子活动都未能真正地开展起来。这个学期，新的家委会成立后，我决定“放胆”，让家委成员自己组织各种活动。我先在家委群里发动成员们根据孩子们的年龄特点自主选择活动主题，我只作为一名旁观者适时提出建议。在家委们的交流与讨论中，我发现其实家委们的社会资源更丰富，考虑也更全面。如这次“研学旅行”亲子活动后，学生和家长们纷纷向我表示，希望这样的活动能继续开展。有了第一次尝试，我开始更加放心大胆地让家委会参与并组织校内的一些活动了，例如利用综合实践课程开展亲子厨艺大比拼，利用“六一”庆典开展亲子T台秀，利用元宵节开展包汤圆活动，等等。家长们丰富的社会资源，使得我们的班级活动更加丰富多彩，家委会成员们在活动中也真正实现了他们的价值。

为了进一步激发家委会成员们的工作热情，带动更多家长投入班级活动中，每次活动结束后，我都会给积极参与活动的家长颁发证书，还在微信群或QQ群里向家长们表示感谢。充分发挥家长委员会在班级管理方面的作用是构建和谐班集体有力的举措之一，家长们的参与给班级注入了新的活力，给学生们带来了新的体验和认知。只有家长主动、积极地参与班级管理，与学校形成一股教育合力，才能引领孩子们不断前进与发展。