社会主义核心价值观教育的有效途径

山东省青岛市城阳区天河小学依据少年儿童身心发展特点，为培养全面发展的接班人，探索有效途径，对学生进行社会主义核心价值观教育，为孩子人生奠基，开创了学校的德育工作新局面。

坚持把社会主义核心价值与课堂教学紧密结合课堂教学是学校一切教育活动的主渠道，利用课堂教学对小学生进行社会主义核心价值观培育意义重大。《中小学德育大纲》指出：“各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径。”坚持把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来，能达到事半功倍的效果。天河小学借鉴、吸纳优秀的教学方式，不断创新教学手段和授课方式，抛弃说教式、灌输式教学，让学生在体验式、分享式学习中了解社会主义核心价值体系四个层面的基本内容，掌握社会主义核心价值观的丰富内涵。

天河小学还注重社会主义核心价值观教育在课堂教学中的有机渗透。让学生在探索知识的过程中，知道、掌握、运用做人做事的基本道理，引导学生学习处理人与人、人与社会、人与自然、人与自我的各种关系，逐步培养正确的世界观、人生观和价值观。如音体美课教学，通过学习和掌握相关的知识、技能、技巧，让学生接受美的陶冶和健康的教育。天河小学要求所有教师深入把握本课程的知识体系，深刻认识本课程的内在规律，融会贯通、深入浅出，融德育于课堂。学校评价一堂课不只是看知识、技能传授得如何，还要看是不是挖掘了育人资源，实现了育人功能。

开辟第二课堂，拓展价值观培育渠道 社会主义核心价值观四个层面的基本内容十分丰富，要想取得良好的教育效果，就要实现课堂教学和第二课堂两个途径的有机结合。天河小学在小学教育教学中开展丰富多彩的课外实践活动，让学生在课外活动和实践锻炼中增长见识，磨砺品质，提升素质。如把社会主义核心价值观教育与“弘扬和培育民族精神月”“学雷锋活动月”“十佳美德少年评选”等活动结合起来，形成了良好的育人氛围。天河小学还积极动员学生参加校外社区少先队活动，做社区文明宣传员、社区环境治理管理员和社区发展讲解员等，学生受到了很好的教育。

把社会主义核心价值观融入学校文化建设 天河小学将社会主义核心价值观教育融入学校文化建设中。充分利用校园网、校园广播、校报、宣传栏、黑板报等学生喜闻乐见的宣传平台和媒介，加强社会主义核心价值观学习和教育。将体现社会主义核心价值观的思想和理念以通俗易懂的形式在教学楼和教室内宣传，做到时时可见，让学生耳熟能详。学校精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强的校园文化活动，在快乐的教育中引导学生对社会主义核心价值观的认识和理解。如学校开展“诗歌节”“读书节”“体育节”“艺术节”“科技节”和大型感恩励志报告会等各种活动，开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等教育，形成良好校园文化环境，引导学生树立正确的价值观。

实践中，山东省青岛市城阳区天河小学一直坚持对小学生进行社会主义核心价值观教育，始终把核心价值观教育与课堂教学相结合，与德育实践活动紧密结合，与学校文化建设紧密结合，使学生的社会主义核心价值观得到培养，促了进学生的全面发展。