挺住，生命不只是你的

2018-01-28卢尘逸,侯佳含

初中生 2018年16期

主持人尘衣：

生命属于谁？生命的意义何在？活着需要理由吗？

当承办单位选定这个命题时，我想起了年少时抄录的李清照诗句“生当作人杰”，“生如夏花”几个字也在脑海里一闪而过，还有黄家驹的墓志铭“生命不在乎得到什么，只在于做过什么”。而后，想起了2004年5月，我在“茉莉花论坛”上做过的一场演讲：《拯救灵魂比拯救生命更重要》，以及我所创作的《以青春的名义，我们长大》一书中的一篇文章《我们花一样的生命》。生命的构成，除了血肉之类的有机物，还应该有精神层面的灵与魂，否则，与行尸走肉何异？

我们关注生命，必然要关注我们自身蓬勃生长的精神力量，以期用我们的力量来爱自己，爱家人，爱世界。这，才是生命的终极意义。

本期青春悦读沙龙，一起来“悦读”杰克·伦敦的作品《热爱生命》。

撑起生命的帆

“活着才是痛苦啊！”这句话，与作品题目《热爱生命》看似矛盾。实际上，主人公没有等待死亡，他挺住了，战胜了害怕，护住了生命。支撑着他如此热爱生命的，是那蜷缩在生命根蒂深处的信念、他的母亲、阳光明媚的故乡以及橘子林和繁花间的家。他又何尝不是在为母亲，在为心中这一份朝着光明活下去的坚定信念好好地活下去？这最后一抹生命的希望，在荒野上空来回飘荡。在寒风凛冽的高原上，他眼中却燃烧着火光。这火光指引着他的目光，缓慢地、仔细地跟着陌生的河，望向天际线。那是闪光的、明亮的海。在那光辉的大海里，一条悬挂白帆的小船破浪前进。他的眼睛变成了血的颜色——这是生命的颜色。他渴望回到那温暖港湾，就像渴望靠近大海，渴望靠近海上的船一样，甚至愈加强烈。

在死亡的边缘，黑色的悬崖上始终有股力量激励着他——这不让生命消失的力量，或许早已与生命融为一体了。暴风雨中，只要心中有那为我们遮挡风雨的船，我们便一定能回到没有风雨的港湾。

撑起生命的帆，生命之舟便永远前行。

（1604班/闾林秀，指导老师：肖春林）

一个读者，一千个哈姆雷特

五年前，我写过一篇文章，提倡个性化阅读，“一千个读者，一千个哈姆雷特”，意为对同一篇文章，不有意去趋同，不同的读者有不同的读后感受。今天，我要谈的是，阅读时，是否能够有意趋异呢？我想，是能的。一个读者是可以读出一千个哈姆雷特的。

爱精读书的人常常会体会到，同一篇文章，常读常新。一本《水浒传》，我读了不下三十遍，每一次重读，都有新的体会。

我们可以站在不同的角度，把自己当作不同的角色来读同一本书。拿杰克·伦敦的《热爱生命》为例。初读时，我们作为普通的读者，很自然地受到主人公顽强生命意志的感动；再读时，不妨当自己为一位研究者，探究主人公顽强活下去的原因；进而把自己当成一位哲学教授，发现主人公已经充分认识到，活着是痛苦的，死去是容易的，但人又不甘心死去，他一路不停地舍弃金子（那曾是他来到荒原的目的），舍弃所有身外之物，来达到活下去的目的——读到这里，我们竟然可以得出这样的结论：活着的意义就是活着，活着才是高贵的；再变换一下角色，站在社会工作者的角度，看到主人公无论如何都要走出无人的荒原，他最后也是被科学研究者发现并救下的，他那些荒唐可笑的行径被友好地看待时，就会发现，一个人是离不开社会的，社会也不会随意地抛弃任何一个人，不管这个人与社会多么格格不入；而站在一个伦理学家的角度，就会想到，待人不该报复，只应报答，以德报怨又如何，善有善报，恶有恶报；再转换成一个地理爱好者，发现这本书在我们眼前展现出一个全新的世界，让我们对北寒带的自然景观一目了然。

当然，我们还可以转换成更多种角色来读一本书。（肖春林/教师）

一首生命的赞歌

两个淘金者在几近达到人类极限的荒野艰难跋涉。一个未受伤，一个身受重伤。按理说，两人相互扶持，或许生存不会变得如此艰难，同心同德就可以战胜困难。可是那个叫比尔的淘金者，无情地抛弃了自己的同伴，又克服不了对金钱的贪婪和对死亡的恐惧，结果他因自私懦弱最终葬送了自己。反观另一个“他”，为了生存下去，凭着执著的信念和无坚不摧的勇气，抛下一切负累，和绝境进行顽强的抗争，最终脱离险境，重获新生。后者才是真正的强者。他能代表我们勇敢的人类，称得上是一个真正的人。在野蛮恶劣的环境中，作为人类的他几乎还原成了动物的本来模样。可又并非如此——他聪明、智慧、果决，懂取舍，有信念，有理想，对朋友始终如一，他那火一样的生命始终燃烧着人性的光辉。

纵观我们现代人的生活，环境不至于如此严苛，有些人却不懂得善待生命，遇到挫折就放弃。这何尝不是懦夫的表现？有些人则被贪婪的欲望葬送——他们违法犯罪，最终走向毁灭。这何尝不是一种悲哀？我们不能辜负这鲜活的生命。无论身处顺境、逆境，都要克服人性的弱点，回归人类的本真。这样，我们才能成为万物间这唯一无坚不摧的人！

（1706班/李子聪，指导老师：陆久望）

生如夏花

初读作品题目，便感受到了来自这四个字独一无二的力量。“生命”二字牢牢地吸引着我的视线。

与题目的正能量不同，文章开篇给我的感受略带阴沉，使我有种眼前灰蒙蒙的错觉。我有些不想看了，但还是忍着——不到最后，谁又知道结果呢？

果然，它没有辜负我的期待。与前半部分的稍显阴暗相比，后半部分明亮了许多。主人公历经千辛万苦，战胜了死亡的危难，迎来了生命的曙光，奏响了一曲对人类精神和生命的赞歌。哪怕过程是艰辛的，是痛苦的，但结局难道不是美好的吗？

合上书，脑海里浮现出泰戈尔的一句话：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”真是格外应心。哪怕死神那把巨大的镰刀已经架在你的脖颈上，你也要奋力一搏。正如书上所说：“活着才是生命的最终意义。”

热爱生命，使之如夏花般绚烂。

（1512班/张雨凝，指导老师：黄玉泉）

生命的巨人

每一次呼吸、每一声叹息、每一只虫兽、每一条海鱼……都是大自然的馈赠。生命的美好我们每时每刻都感受着，可又有多少人能明白生命所蕴含的魅力？

生活本如一座高塔，每个人都在忘我地向上攀爬。生活中的我们，常常会因前方的困难而停滞、懈怠，甚至放弃一个真正存在的生命的象征。一个人可以平凡度过一生，这是一辈子；可以奋力拼搏，最终无悔离去，这也是一辈子。后者无疑绽放了生命最灿烂、最美好的花朵。成就一个真正的生命，更应该经历千锤百炼，坚强地走出生活所带来的任何苦难。《热爱生命》告诉我们，所谓热爱生命，便是敢为人先，勇于为事业抛头颅，洒热血，而不是苟且偷生。即使你所追求的很渺小、很微弱，但它值得你为之付出一生去追求。

艰难困苦，玉汝于成。生命只有在磨砺中才能完善。只有那些懂得如何热爱生命并为之努力的人，才能真正被称作生命的巨人。

（1508班/谭国杞，指导老师：曾曦）

热爱生命，一切都在预料之中

生命是不堪一击的。顷刻，它可能就会化作乌有。可它未必不能坚强起来，如磐石般不可削减。当比尔抛下同伴独自离开时，他已经仅仅是生物角度上的活着了，在他极力追求生命的同时，生命已经抛下了他。

当他遇到一只病狼时，一幕残酷的求生悲剧就此上演。两个濒临死亡的生灵在莽莽荒原上拖着疲倦的身子，一前一后，亦步亦趋，仿佛每走一步都是对生命的一次考验。生命在此时此刻，不就坚强而又伟大起来了吗？物竞天择，适者生存。这个弱肉强食的社会并不是完全公平的。我们只能积极改变这种现状，主动把握每一个可以把握的机会，从而取得最后的胜利。

生命的巨大潜力是无穷尽的，也不会消失殆尽。它会让你勇敢地面对，帮助你摆脱桎梏。或许我与主人公的心境是相同的。我是谁不重要，他是谁也不重要，重要的是我们都敬畏生命，感恩生命。我和他就是这芸芸众生中的一员，我们在努力寻找本真的生命。

（1608班/杨逸夫，指导老师：方实君）