跆拳道礼仪文化对当代大学生品行的影响研究

于 静，陈 波

（1.安徽师范大学体育学院，安徽 芜湖 241002；2.合肥市太湖路小学，安徽 合肥 230002）

“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”何谓礼仪？简之，礼仪是大家在生活中共同遵守的一种行为规范。礼仪也是一种风俗习惯，是人与人之间用于交往的一种互尊方式。对社会个人来说，礼仪是自身品德、文化修养、社交能力等综合素质的表现。“礼始， 礼终”是跆拳道的重点。无论是在生活、训练和竞赛中，跆拳道礼仪贯穿始终。因此， 跆拳道礼仪除了外在的敬礼之外，更重要的是一种内在的品行修养。大学生是未来祖国的接班人，如何改善当代大学生品行已经成为重中之重。由于社会时代发展，东西方文化的融合，国外文化的冲击，大学生校园品行素养的缺失，应试教育的片面性，导致一些大学生出现崇洋媚外及盲目攀比等现象。诸如此类的问题不但会影响大学生的成才发展，而且会影响到社会秩序的和谐与人才建设。在相关文献研究的基础之上提出了跆拳道礼仪文化对当前大学生品行影响的建议及对策。

1 相关概念界定

品行是指一个人内在的品德修养通过外在行为表现的一种行为方式。大学生品行是指大学生自身内在的品德修养通过外在表现出的行为方式。礼仪是大家在生活中共同遵守的一种行为规范。礼仪也是一种风俗习惯，是人与人之间用于交往的一种互尊方式。

2 跆拳道礼仪文化阐述

2.1 跆拳道的起源与发展

跆拳道起源于古代朝鲜半岛，朝鲜半岛的三国时期大约开始于公元前1世纪，这个时期是高丽、百济和新罗3国并存的时期。公元前37年，邹牟在朝鲜半岛成立高句丽王国，在国家最初的建立阶级，为了巩固政权的稳定，国家组织武士们练习一种类似跆拳道的格斗术，并将这原始的训练格斗术称之为“跆跟”。新罗国于公元668年统一朝鲜半岛，从此进入新的新罗时代。到真兴王时便创立了“花郎道”。公元918年，高丽国又统一朝鲜半岛，这一时期跆拳道的发展得到了重视。高丽国的慧王十分喜欢“手搏戏”，同时还要求自己的军队进行手搏战训练。到了公元1392年，高丽国被李氏的王朝所代替。1945年朝鲜解放，许多民间技艺开始恢复活动，逐渐形成现代的跆拳道运动。

2.2 跆拳道礼仪文化阐述

礼仪是跆拳道礼仪的核心文化，人与人之间在日常生活、训练及竞赛中十分注重礼仪，这是跆拳道运动的核心文化特征所决定的。跆拳道礼仪的外在文化表现就是鞠躬礼，其文化价值体现在礼节上“礼始、礼终”，跆拳道礼仪塑造了人们之间互尊的思想品德，构建了和谐友好的社会氛围，跆拳道礼仪文化对弘扬民族精神起到了重要作用。

3 当代大学生校园品行缺失

品行是指一个人内在的品德修养通过外在行为表现的一种行为方式。大学生品行是指大学生自身内在的品德修养通过外在表现出的行为方式。受家庭、社会因素的负面影响，大学生校园品行修养存在一些问题。人生目标不明确，贪图享乐，缺失吃苦耐劳精神，以自我为中心，心理素质不健康，受挫能力差，奉献感恩意识淡薄，自控能力不足，缺失良好的生活习惯。

4 当代大学生校园品行缺失的原因

4.1 大学生自控能力差及礼仪知识的匮乏

从高中跨入大学这一时期是大学生人生的一次重大挑战，高强度、高压力的高中环境下，突然转换到一个宽松舒适的大学新环境，许多大学生对这一转变很难适应，自律性好的学生将会一如既往的安排好大学4年的人生目标，而对于一些自律性差的大学生来说，就会在生活、学习、时间的把握上很难分配，一些不好的现象就会出现，上课迟到、早退，课堂打瞌睡，课堂不听讲，玩手机，生活中铺张浪费，人生目标迷茫，迷恋网络游戏等一些懒散现象。随着社会经济的发展，思想得到解放，新思想逐渐地取代了传统文化思想，一些儒家文化思想被淡化，礼仪文化知识很少有人再去关注，久而久之，传统礼仪文化只能静静地躺在书本中，如今在校园里很少看到同学之间、师生之间的互相问好，学生见到老师像遇到陌生人，根本没有尊师重道的传统儒家文化思想，课堂上也很少听到师生问好的现象。

4.2 应试教育的影响及家庭教育的缺失

应试教育是我国选拔优秀人才的一种途径，说到教育首先会想到学校，学校的本质是教书育人，教书是基础，关键是育人，是为社会培养优秀人才的场所。如今绝大部分学校评比的标准都是以分数和升学率来定性，很少去重视学生的素质教育和礼仪文化的培养。基础教育没有把礼仪文化很好的引导与培养，到了高校就更难以把握这一礼仪文化缺失，因此一些大学生群体性的出现思想意识淡薄、品行修养较差、校规校纪不重视等行为规范问题。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的启蒙老师，家庭风气、父母品行素养的好坏会直接影响孩子的发展。家庭及父母的教育为孩子自身品行的培养和形成奠定了基础，良好的家庭礼仪素养有利于孩子自身礼仪素养的形成。随着计划生育国策的实施，出现了独生子女和人口老龄化现象，如今家庭教育的缺失不完全是父母的因素，很大一部分是受到长辈过度溺爱，过度的偏袒孩子，从而削弱了孩子们动手的能力和缺乏吃苦耐劳的精神，其自私自利，以自我为中心的思想严重。

4.3 国外文化对校园文化的冲击

文化无国界，随着国际留学生的交流，一些国外文化不停地深入到大学校园，与我国传统文化融合，在融合的同时带来了一些负面影响，大学生价值观不明确，就会出现盲目地追捧外来文化，将一些不好的行为习惯甚至低俗的外国文化渗透到了大学生的观念中，同化了他们的举止言行。

5 跆拳道礼仪文化对当代大学生品行的影响

5.1 跆拳道礼仪有助于大学生自身的品行修养

大学生是未来的接班人，大学生的自身品行修养的好坏，直接关系着大学生未来成才的发展。礼仪是跆拳道的核心文化，以礼始、以礼终是跆拳道的精髓，无论是在生活、训练、竞赛中始终把礼仪贯穿始终。讲究文明礼貌，尊重师长，言行举止要端正大方。

5.2 跆拳道礼仪有利于提升大学生社会交往能力

大学是步入社会的跳板，与人交往是每个大学生必须具备的，礼仪是与人交往的前提基础，在相互交往中礼仪会起到一个很好的搭建平台，跆拳道礼仪可以提升大学生自身与人沟通的能力，使大学生的心态向良性发展。无形中促进了大学生自身礼仪的形成和提升。

5.3 跆拳道礼仪促使大学生意志品质和自信心的培养

礼仪是跆拳道的核心思想，当前高校独生子女占绝大部分，父母的过渡溺爱，加上娇生惯养，自己动手能力差，遇到困难、挫折不知所措，缺乏担当，受挫能力差，在遇到困难时很容易思想扭曲，甚至有极端想法，意志品质得不到锻炼。跆拳道礼仪除了礼节，它还包含人内在的一种品行修养。这种修养不仅可以使大学生很快适应社会，还可以提升自身的心理承受力。当面对困难和挫折时，增强自信心，不会轻易产生放弃或退缩的念头。

6 结 语

跆拳道礼仪文化是中国传统儒家思想的重要组成部分，跆拳道礼仪文化对提高大学生品行修养、养成良好的行为习惯和提升自身综合素养，以及培养高尚的道德情操有着积极的促进作用。通过跆拳道礼仪文化对大学生品行的影响分析，深刻的体会到大学生品行素养的提升，需要内在因素和外在因素相结合，需要大学生自身礼仪文化学习、高校教师引导、校园文化熏陶、校园礼仪文化普及宣传，才能收到理想的效果。

[1]李伟.跆拳道教学理论与实践[M].合肥：安徽人民出版社，2009.

[2]黄腊梅，刘重新.中国传统文化精神与跆拳道[J].武汉体育学院学报，2004（1）：32-33.

[3]王晓卉.中西文化互补与大学生品行的塑造[J].安阳工学院学报，2010（2）：105-106.