围绕技术技能型人才培养，建设化工安全生产控制中心的研究与实践

张佳

（天津渤海职业技术学院，天津 300402）

化工安全生产控制中心是高职院校学生进行专业技能训练所必须的实践教学场所，以提高人的素质为目的，以培养解决实际问题为目标，采用更多、更新颖和更有效的培养与运行模式，强化学生安全意识和安全知识培养，为企业输送技术技能型人才，使安全生产实训更有针对性和实效性。

学院于2013年获批建立了“化工生产安全控制中心”，建筑面积3000多m2，车间内的实训系统按照先进技术、先进设备和先进管理模式来建设。安全控制中心内设备配置种类齐全，按照化工生产流程需要规划设备布局、功能划区虚拟运行，满足化工专业人才培养方案实施过程中的认识实训、综合技能实训及职业技能培训等教学要求。目前建有仪表调校实训室、仪表安装实训室、过程控制系统实训室、工业仪表自动化实训平台、仿真机房、集散控制系统实训室、化工单元操作综合实训车间等。“化工安全生产控制中心”集教学实训、技术培训、职业技能鉴定、技术研发与职业素质训练多功能于一体，在技能型人才培养过程中发挥有效的作用。

1 人才培养模式改革

本着实践教学与企业大修同步的理念，实行多学期分段式的“1348”教学模式。为了使课程内容更有效的与职业标准对接，我学院将课程安排在化工企业每年大修的4月到8月期间，有利于学生更好的融入企业生产过程。以此将教学过程划分为8个阶段（第2、4学期各分为两个阶段，其它学期是1个阶段），第3、6、8阶段安排在企业。

2 课程体系设计

2.1 实践教学体系

以职业能力培养为主线，构建“职业基础训练—职业技能训练—生产实践训练—工程实践创新”四层次、一体化、开放式的人才培养实践教学体系。

2.2 课程设置

2.2.1 化工制图及CAD

课程讲述了投影的种类，正投影理论、基本几何作图方法，平面图形、组合体三视图、零件图及装配图的基本画法。介绍了计算机辅助绘图与设计的发展概论和趋势及AutoCAD系统各种命令。

2.2.2 化工单元操作技术

课程讲授了化工产品生产过程中的不同操作技术。介绍了乙醇、乙烯、石油等工艺生产中所涉及到的流体传送、搅拌、沉降、过滤、热交换、蒸发、结晶、吸收、萃取等工业生产工艺要求。

2.2.3 工业自动化仪表

课程讲授了最新的检测基本知识。介绍了模拟量、数字量检测技术，智能检测技术及智能仪器表应用，检测传感器的基本原理及应用方法，过程控制测量仪表的作用，以及过程控测量仪表对所控制装置分析、测量、取样。

2.2.4 新型材料

课程讲述了工程材料的基本理论知识、常用工程材料及加工的工艺原理、工艺方法、自身规律等，归纳了选材和选择加工工艺的方法，为理论与实践相结合作一些尝试，适当反映当代科技在工程材料及成形领域的新成就。

2.2.5 工业过程控制系统

课程讲述了自控工程设计的任务及方法、自控工程设备的表达、控制室的设计原则、自控工程设计中安全及防护措施等。介绍了自控工程设计任务方法，管道仪表流程图的设计方法，常规和DCS系统的控制室设计及过程控制系统工程安全问题。

2.2.6 工业网络技术

课程讲述了现场总线的发展和应用概况、现场总线控制网络的通讯基础、支持现场总线控制网络的核心技术以及控制网络的开发过程；介绍了企业网络控制综合布线技术，典型工业网络控制系统结构，典型工业网络设计方案，编制网络控制工程预算，典型工业网络工程施工标准及工艺；工业网络工程的调试、维护方法。

为了让学生能全面的学习和掌握专业知识与技能，开设了自动化生产线安装与调试、生态文明教育、安全与环保等选修课程。完善化工安全生产控制中心建设中，先后添置了亚龙YL-335B型自动化生产线实训考核装备，设置了仿生机器人体验区、电脑鼠走迷宫竞赛区、能力源创新套件实训区、自动化生产线教学区，不仅有效地训练学生将所学知识熟练应用于生产实践，又促使学生在实践中学到丰富的理论知识，帮助学生能够胜任未来岗位要求，获得可持续发展能力。

安全生产是化工生产的前提，如果管理不当或者生产中出现失误，则会带来重大人员伤亡和环境污染。作为化工类专业为主的职业院校，更应把对学生的安全意识教育、安全生产技术教育、安全管理教育等放在首位。化工生产安全控制中心将安全教育分为安全意识与管理和安全技能两个部分，其中安全意识与管理部分主要以安全文化教育、安全管理知识为主要内容，在实训教学环节中全面提高学生的安全法规知识、安全意识和“安全第一”的工作素养。安全技能实训中为方便教学，提炼典型工作任务，设置模拟环境教学，建设成集现场实训、工作体验及事故应急处理模拟为一体的实训环境。同时配套编辑了《实训安全教育手册》，内容包括有实训室安全管理制度，各实训室安全操作规程，实训室大型危险性设备操作规程，实训室应急预案等，从使用者角度提出做好自身防护的措施，指明安全操作规范，以利于保障安全，科学地进行实验，规范化操作，知法守法，避免事故的发生，力求提高学生在工作中防范事故的意识与技能，加强学生在工作中处置紧急事件的基本技能和应变能力，确保教学工作的顺利进行。

学院在泰国大城府大城学院建立的“鲁班工坊”是我国在海外设立的首个职业教育领域的“孔子学院”。它的成立，标志着现代职业教育的改革创新。目前泰国大城学府分批派送留学生定期到学院进行学习和培训，搭建起职业教育与世界交流的实体桥梁。“十三五”期间，化工生产安全控制中心将以生产过程自动化技术央财支持项目建设为龙头，将5S管理理念渗透在实训教学过程中，不断完善化工生产安全控制中心建设，充分发挥其有效的作用，把职业教育的国际化发展迈向更高的水平。