玩出新高度

木公

丁晨7岁那年的暑假，他去奶奶家。奶奶住的老旧小区，没有电梯，上下楼靠步行，特别吃力。他跟在奶奶的后面，脑子里动了心思，想搞一项发明解决老人上下楼梯问题。有了这种设备，奶奶就不用辛苦地爬楼了。

丁晨从小就有很强的好奇心、求知欲，买到手的玩具不是拿去玩，而是将玩具拆开来，研究玩具的内部结构、工作原理。家里的小电器也不放过，被他拆成几大块，再组装起来。父母开始反对，要他改正这坏习惯。他答应得爽快，但一会儿就忘了，拿着工具找下一个目标。看着零零散散的一大堆零件，父亲特别生气，想伸手打他。母親拦住了父亲，说小孩的动手能力强未必是一件坏事，按照他的兴趣发展，说不定将来是一条好的路子。父亲觉得这话有道理，也就从反对变成了支持。

父母还专门把丁晨送到培训班，学习机械和电路的基本知识。有了一定的理论基础，他运用到拆开的玩具上，经过重新组装的玩具有了新功能。他还搞些小发明，参加学校和地方举行的比赛，都获得了奖项。

从丁晨的发明中，学校老师看到了他的潜力，专门对他进行辅导，他陆续有了一些新发明。那年，他从奶奶家回来后，想搞一项帮助年迈老人上下楼梯的发明。他将自己的想法跟老师说了，老师特别支持。每天，他做完作业，无论多晚，他总会琢磨，然后用笔画出图纸。经过一段时间的努力，初稿设计完毕。他又一次次修改，感觉储备的知识不够，搁了大半年，才鼓起勇气将图纸给老师，叫他提建议。老师看了图纸后，特别欣赏他的创意，认为这是一项有意义的发明。市面上有相似的楼梯随动助力器，但价格昂贵，制造一层这样的设备需花费万元，而且设备还有缺陷，不能随心改变动力。从他设计的图纸来看，不仅成本低，还考虑周到，设计比较人性化，动力配置合理。老师查找资料，提供理论支持，争取早日让这款质优价廉的扶梯随动器给老人提供便利。

在老师的指导下，图纸最终定型。丁晨亲自跑市场购买材料，然后运用3D建模，打印零配件。配件准备完毕，在组装过程中，本来计算好的零配件因为有误差，无法装配，他找到厂家，重新再做。经过一番折腾，设备才大功告成。

这项发明一面世，得到专家极高的评价，他们不相信出自一个13岁少年的手。当着专家的面，他说了设备工作的原理。专家这才相信，鼓励他参加在美国匹兹堡举行的第32届国际发明展。虽然他参加过不少的国内发明展，但如此国际展览还是第一次。来自全球各地的发明多达2000项。但丁晨的发明一亮相，就让评委眼前一亮。这种助力器操作非常简单，只要握着助力器，内部电动机启动，可以轻松爬楼梯，还可以自由加快、减慢速度。凭着其独特的创意，丁晨成功夺下青少年组金奖。

年纪轻轻的丁晨获得国际发明大奖，他一下子成为媒体关注的焦点。面对记者的采访，他这样说：“从小到大，我喜欢玩，幸运的是，父母支持我玩，满足了我的好奇心和求知欲，才没有扼杀我的梦想。”

每个人都有不同的玩法，但并不是每个人都像丁晨那样会玩。怎样才能“玩”出成绩呢？关键是家长的正确引导，还要将自己的兴趣与爱好结合在一起，才能玩出新高度。

（编辑/张金余）endprint