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“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的研究报告

2018-01-26◎李

创新作文(小学版) 2018年35期
关键词:盲人摸象全诗多角度

◎李 响

好词积累

当局者迷,旁观者清

好句采写

要认清事物的真相,不能局限于一个方面,要对事物进行多角度、全方位地观察研究,否则容易被某些局部现象迷惑,看不清事物的真实面目。

三年级(上册·苏教版) 单元习作八

【习作要求】对诗句的研究报告

“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这句诗出自北宋诗人苏轼的《题西林壁》。全诗是:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”

其中,“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这句诗是全诗的点睛之笔,意思是不知道庐山真正的样子,是因为自己就在这座山里。为什么作者不知道庐山真正的样子呢?因为作者身在庐山之中,视线被庐山的峰峦限制,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,看不到整座山。这让我想起盲人摸象的故事,几个盲人看不到大象,只能通过手去触摸,因此所描绘的大象的样子都不一样。

这两句诗也让我明白了一个道理:由于人们所处的地位不同,看问题的角度也不同,对事物的认识就会不全面。要认清事物的真相,不能局限于一个方面,要对事物进行多角度、全方位地观察研究,否则容易被某些局部现象迷惑,看不清事物的真实面目。

现在,人们常常引用“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗来形容自己对所处的环境、正在做的事认识得不清楚,即“当局者迷,旁观者清”。

妙笔点睛

小作者通过研究“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗,结合盲人摸象的故事,阐明一个道理:由于人们所处的地位不同,看问题的角度也不同,对事物的认识就会不全面。研究报告深入浅出,让人深受启发。

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