爸爸的本领

文 崔明芳

案例

广播里播放着《爸爸去哪儿》的歌曲，很多孩子跟着音乐哼了起来，我问他们：“你们的爸爸有什么本领？”

孩子们的回答五花八门，有的说爸爸会变魔术，有的说爸爸学识渊博，但有些回答让我大跌眼镜，如“我爸爸是打麻将高手”“我爸爸的酒量特别好”……

“那你们喜欢爸爸吗？”

大部分孩子都摇晃着脑袋，23个孩子里有11个表示不喜欢爸爸，这11个孩子清一色都是男孩，难道真的是同性相斥、异性相吸吗？

我又分别问了孩子们喜欢爸爸的理由和不喜欢爸爸的理由，喜欢爸爸的理由大多是“爸爸经常带我出去玩”，而不喜欢爸爸的理由则很多，如“我不听话时，爸爸就拧我的耳朵，还用皮带抽我的腿。”“我和爸爸说话时，他总是看着电脑，不理我。”“爸爸的脚好臭。”……

措施

针对这种现象，我在班上开展了《爸爸的本领》主题活动。

1.召开“妈妈座谈会”

把孩子对爸爸的评价告诉妈妈，探讨产生这种现象的原因和后果。妈妈们都表示，今后一定会多给孩子提供和爸爸交流的机会，拉近父子之间的距离。

2.寻找爸爸的优点

让孩子们寻找爸爸的优点，他们发现，其实，爸爸还是有很多优点的，如会修家电、会修玩具、每天早上第一个起床去买早点、家里的重活都是爸爸干……

3.举办父子登山活动

在登山途中，爸爸和儿子要一起寻找老师事先藏起来的“宝藏”，哪对父子找到的“宝藏”最多就算获胜。

一对对父子出发了，他们互相鼓励，互相提醒，每一组都找到很多“宝藏”。到达山顶时，父子互相击掌，露出灿烂的笑容。

4.和爸爸说说心里话

老师把孩子们想对爸爸说的话记录在纸条上，如“爸爸，你下班后能早点回来陪我玩游戏吗？”“爸爸，希望你工作顺利。”“爸爸，我爱你！”“爸爸，我好想再到恐龙园玩一次。”……

当爸爸们看到孩子的心声时，有的欣慰地微笑，有的激动地流泪，有的抱住孩子大声喊着“儿子”……

5.召开“爸爸碰头会”

“多和孩子在一起”成了碰头会的重点话题，爸爸们还看了《爸爸去哪儿》第一季的节目，他们若有所悟，都说会单独带孩子出去玩几天，增进父子之间的感情。

反思

爸爸和妈妈爱孩子的方式有所不同，妈妈通常和孩子更亲近，所以，大部分孩子更喜欢妈妈。

要让孩子喜欢爸爸，首先要帮孩子发现爸爸的优点，从而使孩子对爸爸产生崇拜的心理。户外亲子活动可以让父子在宽松、愉快的环境里进行沟通，在父子登山活动中，我们有意识地设置了一些障碍，让父子有更多的机会交流，让他们体验到“父子连心，其利断金”的成就感和幸福感。“爸爸碰头会”让爸爸们明白：陪伴是最长情的教育。