小学语文作文教学之学生想象力培养的有效对策

齐中华

摘 要：想象力是小学生必须要具备的一种能力，这对小学生的阅读以及写作都有非常重要的作用和积极的意义。语文教师在作文教学中，要注重对学生想象力的培养，只有让学生充分发挥想象，才能激活学生的思维，让学生写出质量上乘的文章。笔者结合自身的教学经验，就如何在小学语文作文教学中培养学生想象力阐述一下自己的观点。

关键词：小学语文 作文教学 想象力 有效对策

作文教学是小学语文教学体系中一个重要的组成部分，对学生写作水平和人文素养的提升起到一个积极的促进作用。但是从目前实际情况来看，很多小学生在写作的过程中往往出现无从下笔的情况，归根究底，是因为学生想象力不丰富。因此，语文教师在作文教学中要注重对学生想象力的培养，拓宽学生的思维空间，在此基础上提升学生的写作能力和写作水平。

一、联系实际生活，培养学生想象力

知识源于生活，同时也服务于生活。小学生知识面狭窄，主动学习意识比较弱，理解能力差，这是小学生身心成长规律和学习特点所限制的。针对这种情况，语文教师可以从实际生活中选取一些素材作为教学资源，对学生的想象力和写作能力进行培养。生活素材对学生来说比较熟悉，相对于其他的教学资源，这种贴近生活的资源更容易让学生接受。语文教师要清楚认识到这一点，从实际生活中选取相应的素材，以此激发学生的写作兴趣，利用兴趣推动学生的发展。在实际教学过程中，教师要注重培养学生的观察能力，让学生在观察的基础上想象，并且将自己观察到的事物以及想象到的场景记录下来，在此基础上培养学生的想象能力。

例如，笔者在一次作文教学过程中，听到窗外树上有两只小鸟发出叽叽喳喳的声音，突发奇想问学生：“同学们看到树上那两只小鸟了么，让我们猜猜他们在干什么？”孩子们顺着笔者所指的方向望去，有的学生说：“那两只小鸟在说悄悄话”有的学生说：“他们肯定是在商量去哪找虫子吃”，又一个学生说：“你们都错了，他们声音这么大，肯定不是在说悄悄话，也不是在商量去找吃的，而是在吵架”。学生们你一言我一语争论起来，课堂气氛瞬间就被激活，学生们都积极参与到教学活动之中，想象力也因此得到有效的培养。

二、创设教学情境，培养学生想象力

由于年龄和阅历的限制，小学生的是思维受到严重的限制，所以在写作的时候对于一些主题往往不能深刻的理解，无法将主题的中心思想深刻的表述出来。这种情况下，虽然小学生在文章中运用了各种高级词汇或者成語，但是写出来的文章让人读完之后仍觉得很空洞，缺乏灵性，这是因为学生写出来的文章只是一些词汇和成语的堆积，并没有融入自己的情感，所以读者在阅读的时候也就无法与作者的情感产生共鸣，心弦无法被触动。针对这一情况，笔者认为，语文教师可以采取创设教学情境的方式进行解决，通过教学情境的创设，让学生对写作主题有一个深入的理解，从而激发学生的想象力，让学生的写作更加流畅，在此基础上提升学生的写作能力和写作水平。

举个简单的例子，语文教师在指导学生写有关于“四季”的文章时，为了让学生对写作的主体有一个更好的理解，可以创设这样一个问题情境：“同学们，我们都知道，一年有四个季节，春夏秋冬，这四个季节有什么区别？你们最喜欢的是哪一个季节，为什么喜欢这个季节？”将学生的学习兴趣和学习欲望充分调动起来。接着，教师可以利用多媒体将四季的景色给学生播放出来，让学生对四季的区别有一个直观形象的了解，比如春天是一个万物复苏的季节，夏天是一个阳光明媚的季节，秋天是一个硕果累累的季节，冬天是一个白雪皑皑的季节。教师可以让学生将自己对于四个季节的感受记录下来，这样不仅可以培养学生的想象能力，还能让学生写出情感细腻、内容充实的文章。

三、创新教学模式，培养学生想象力

在传统的作文教学中，教师一般采取灌输式教学模式进行教学，这种教学方式让学生处在一个被动的学习状态，不利于学生想象力的培养。在新课改教学理念下，教师要对这种教学模式进行创新，突出学生的主体地位，在此基础上培养学生的想象力[3]。

例如，笔者在教学中就使用图画的方式进行教学。图片具有直观形象的特点，与小学生思维特点相符合，能够集中学生的注意力，激发学生的思维，增加小学生写作的趣味性。笔者经常会根据写作主题以及小学生的兴趣爱好选择故事情节简单、色彩鲜明、美丽形象的图片，然后让学生充分发挥自己的想象力，说一说图片上有些什么，图片上的主人公在做什么，具体发生了什么事情，最后让学生将自己脑海中的故事在作文中描述出来，以此提高学生的想象力。

四、结论

综上所述，想象力对小学生写作能力的提升以及思维能力的提高有着一定的促进作用，是小学生综合能力中的一个重要组成部分。小学语文教师要对此加以重视，在作文教学中要注重对小学生想象力的培养，在此基础上提高学生的写作水平。

参考文献

[1]司巧莲.小学语文作文教学之学生想象力培养的有效策略[J].学周刊.2017（15）：105-106.

[2]黄金霞.小学语文作文教学中学生想象力培养策略探析[J].考试周刊.2015（88）：32-33.

[3]张蕾.小学语文作文教学中学生想象能力培养[J].作文成功之路（下）.2014（11）：129-130.endprint