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小学生一看就懂一学就会的作文窍门

2018-01-25

中国漫画 2017年10期
关键词:夸人高斯格力

夸人也要“怪着弯儿”

——运用欲扬先抑手法使主题更突出

今天的作文课上,徐老师说了这样一句话:“夸人也要拐着弯儿。”

高斯听了,非常不屑地说:“我听见人们常说‘拐着弯儿骂人,还没听说谁会‘拐着弯儿夸人呢!夸人不就是要使劲儿夸嘛!从头夸到尾,什么好听说什么呗!”

徐老师听了高斯的话,也不急着反驳他,而是交给了高斯一项“艰巨”的任务——夸一夸他的好朋友英格力。

这可让高斯犯了难!

要说起英格力的缺点来,高斯能说上两个小时,可要说优点……那可一点儿也想不起来!这要怎么夸他呢?高斯心虚地看了英格力一眼,发现英格力正失望地看着他呢!

徐老师似乎明白了高斯的尴尬处境,眨了眨眼睛,故作为难地说:“既然说不出优点,那你就说说他的缺点好了。”

“说起他的缺点,那就多了,首先第一个就是贪吃!因为他很贪吃,所以他很胖。因为他很胖,所以他的体能测试总是不达标!不过有时候,胖也有胖的好处。有一次我俩出去玩儿,天上忽然下起了大雨,空气也变得寒冷起来。我们躲在屋檐下避雨,我冻得牙齿直打战,英格力就把自己的外套脱下来给我披上,还傻呵呵地笑着说:‘我皮厚,一点儿都不觉得冷。我穿着他的外套,还笑话他皮糙肉厚呢……”说到这儿,高斯突然说不下去了。

徐老师笑眯眯地望着他说:“怎么不说了?”

高斯低下头,仔细想了想,重新开口道:“英格力身上确实有很多缺点,贪吃、贪玩、贪睡、一根筋、反应慢……”说到这儿,高斯看了看英格力,发现英格力有些委屈地看着他。于是他接着说道:“可是,他却是世界上最好的朋友、伙伴。当我挨冷受冻时,他把自己的外套脱下来给我穿:当我饿肚子时,他毫不吝啬地拿出自己所有的宝贝零食任我挑选:无论我想去什么地方,玩儿什么,英格力都在身边陪着我;当我说他反应慢时,他都是不在乎地笑一笑,从来不把这些放在心上……所以,即使他有再多的缺点,他也永远是我最好最好的好朋友、好哥们儿!”

听完这番话,班里的同学都不出声了,眼神里都是感动,甚至有几个女生还偷偷地抹了抹眼泪。

这时,徐老师语重心长地对大家说:“同学们都应该给高斯一些掌声,因为高斯刚才这番话非常感人!虽然他刚开始数落了英格力很多缺点,但是紧接着拐了个弯儿,由这些缺点引出了英格力身上那些了不起的优点。有了前面的‘否定,才能使接下来的赞美显得更加真实感人,这种表达方式用在我们的作文上,就是欲扬先抑。这就是今天我要大家掌握的表达技巧!”

多多姐来分析

小朋友们,你们是不是也没有想到,原来在英格力身上,竟然有这么多美好的品质!你看,经过高斯的前后一对比,我们知道英格力不仅善良大度,而且还很重义气,真是一个不可多得的好朋友呢!

可是,假如反过来,高斯从一开始就直接夸英格力很善良,很关心朋友,虽然也不错,但是感人的程度就大打折扣了!

因此,采用欲扬先抑的表达方式,能够更加突出地表现人物的美好品质,使文章的主题更深刻。而且,这种手法使得叙述更曲折,更能吸引读者。

写作小窍门:在作文中运用欲扬先抑写法的小技巧

(1)“抑”和“扬”的前后,必须要对照鲜明。

“抑”就是批评、否定,说的是一个人不好的地方:“扬”就是夸奖、赞美,说的是一个人的优点。越是在前面否定一个人,后面的赞美才会越突出。因此,采用欲扬先抑的方法表扬一个人,就要前后有所对比,而且这种对比必须要鲜明,前后要有强烈的反差才行。

例如,有位小朋友在他的作文中,要赞美一位收垃圾的老人无私奉献的精神。开头却描述了这位老人总是“贪小便宜”的行为。他不仅连小孩子手里的空饮料瓶都“不放过”,还把收垃圾的价格压得很低,简直就是“见钱眼开”。但是在后面的叙述中才知道,原来这位老爷爷是把卖垃圾的钱捐献给贫困山区的儿童,资助他们上学。小作者知道后,深深地敬佩着这位无私的老人。

前后这样强烈的反差,令读者更受震撼,也使得老爷爷的形象更加高大。

(2)“抑”和“扬”的重点,要放在“扬”上。

欲扬先抑的手法,重点在赞美一个人上。所以,“扬”才是重点,而“抑”的部分只是陪衬。如果反其道而行之,先大肆“批判”一个人,最后再轻飘飘地夸上一句,那么这样表达出来的效果就完全相反了。

而对于读者来说,也不知道你要表达的重点究竟是什么了。

所以,在运用欲扬先抑的手法时,必须把重点放在“扬”上。

(3)“揚”和“抑”之间要有联系,转折不能牵强。

我们先来看看下面这位小作者是怎么安排情节的:

开头先写了老人“穿着一件破棉袄,身上散发着阵阵怪味儿。他蜷缩在角落里,拄着一根棍子,好像一个邪恶的老巫师”,后面却写老爷爷拖着身子,“挪到”被行人踹倒的小猫身边,把小猫“小心翼翼地抱在了怀里,用棉袄裹住它,带给它温暖”。前后强烈的反差,让读者看到一位衣着破烂的老人,内心却是如此的美丽。

我们都知道,“丑陋”和“美丽”是一对反义词。因为对比明显,所以才能形成强烈反差,达到震撼人心的目的。

在运用欲扬先抑的手法时,要“扬”的优点和要“抑”的缺点之间,是要有对立关系的。这样在转折的时候才能顺畅,才能让读者觉得意外。而不能随便批评主人公的某个缺点,再赞美一个与之毫不相关的优点。这样一来,前后两部分没有任何联系,转折生硬,失去了欲扬先抑的真正意义。

多多姐考考你

小朋友,看了这篇文章,你对欲扬先抑的手法掌握了多少呢?下面的这个片段,是一位小朋友写的开篇,你能运用欲扬先抑的手法,补充后面的内容吗?

她长得真丑:黄瘦的脸,尖尖的下巴,小小的眼睛,又扁又大的鼻子……再看她身上的衣服,一看就是穿了好几年,颜色早被洗掉了!唉,不用问我也知道她平时多抠门儿了!总之,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。就在老师安排座位的时候,我一直在心里祈祷:千万别让她做我的同桌呀!谁知道,怕啥来啥。当老师口中念到我们的名字的时候,我几乎是蹭到座位上的!endprint

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