湖南花鼓戏的艺术特点与创新发展研究

2018-01-25向章元

北方音乐 2018年17期

关键词：声腔小生花鼓戏

向章元

（湖南人文科技学院音乐舞蹈学院，湖南娄底 417000）

一、湖南花鼓戏的艺术特点

湖南花鼓戏是一种湖南省的传统戏曲剧种。因流行地区不同，湖南花鼓戏有长沙花鼓戏、岳阳花鼓戏、衡阳花鼓戏、邵阳花鼓戏、常德花鼓戏、醴陵花鼓戏6个流派之分，每个流派都有其独特的艺术风格。

（一）湖南花鼓戏主要的艺术特点

首先，从声腔和剧目角度来看，湖南花鼓戏最开始时以民间小调和牌子曲为主要载体，进行边歌边舞。常见的曲目有《打鸟》《看相》《送表妹》等。后来，“打锣腔”与“川调”发展起来后，一些打锣腔剧目，如《清风亭》《芦林会》《雪梅教子》等，以及川调剧目，如《刘海戏蟾》《鞭打芦花》《赶子上路》大大丰富了湖南花鼓戏的演唱与表演内容。

其次，从音乐曲调角度来看，湖南花鼓戏的音乐曲调数量非常多，约300余支。这些曲调大多是曲牌连缀结构体，并辅以板式变化。也正是因为这些多样的曲调，湖南花鼓戏才有打锣腔、川调、牌子、小调4类。其中，川调的曲调由过门乐句与唱腔乐句组成，其调式、旋律变化非常丰富；打锣腔的曲调最突出的是“腔”“流”一体，不托管弦，讲究一人启口众人帮和；牌子以小唢呐与锣鼓为伴奏乐器，曲调活泼、轻快；小调各种形式的曲调大多粗狂、爽朗。

再次，从表演角度来看，湖南花鼓戏中小旦、小生与小丑（“三小”）占有非常重要的地位。“三小”又更加细化的划分：小旦又分为正旦、二旦、花旦与闺门旦；小生又分为正小生、风流小生、武小生、烂布小生与奶生子；小丑又分为折子丑、短身丑、官衣丑、烂布丑与奶生丑。“三小”的表演富有非常浓郁的生活气息。其中，小旦的表演开朗、泼辣；小生的表演风流、洒脱；小丑的表演夸张、风趣。同时，“三小”在表演时步法与身法都非常丰富，常用毛巾、扇子表现各类农村生活，入挑担、砍柴、打铁、划船、放风筝等。近年来，湖南花鼓戏在发展过程中在保留传统表演艺术特色的同时，也汲取了一些兄弟剧中的表演艺术，如毯子功与把子功。表演艺术的丰富与拓展，有效促进了湖南花鼓戏的当代发展。

（二）湖南花鼓戏各流派的艺术特点

长沙花鼓戏：长沙花鼓戏以“川调”为主要声腔，伴奏常用丝竹乐器，也因为如此，民间常称其“弦子腔”。伴奏乐队分文场与武场两类。文场的伴奏乐器主要是大筒与唢呐；而武场的伴奏乐器主要为堂鼓、大锣、大钞和小锣等。长沙花鼓戏表演以“三小”为主。小戏与折子戏是它最具带表情的剧目。其中，小戏包括“对子戏”与“三小戏”。这类剧目都是在长沙民间山歌、渔歌、小调、地花鼓等基础上发展形成的；折子戏则是大本戏中经常出现的单独演出剧目。长沙花鼓戏讲究将同基调的多支曲牌联接起来，以更加流畅地刻画角色、展现剧情。

岳阳花鼓戏：岳阳花鼓戏的声腔与长沙花鼓戏的声腔不同，其主要声腔叫作“琴腔”，其曲调有“单句子”“夹句子”“梦调”“哀调”等。这种声腔主要为岳阳地区的民歌小调，如“采茶调”“倒板调”“望娘调”等。“锣腔”是岳阳花鼓戏的第二种声腔，这与长沙花鼓戏相同。需要说明的是，岳阳花鼓戏也借鉴了汉调一些锣鼓经，如“一枝花”“万年欢”“得胜令”等。这些锣鼓经主要用于过门与过场音乐。小调”是岳阳花鼓戏的第三种声腔。

衡阳花鼓戏：衡阳花鼓戏有衡阳、衡山两支。其中，衡阳一支俗称“马灯”，而衡山一支俗称“花鼓灯”。早期的衡阳花鼓戏只有一丑、一旦表演，后来由于需要表现更加丰富的生活又增加了小生。在衡阳花鼓戏发展过程中，宗教活动与地方大戏对它产生了一定的影响。例如，衡阳花鼓戏“洞腔”就是由师道戏的“师公腔”发展而来。衡阳花鼓戏在表演上，歌舞与剧情紧密结合，剧目具有浓厚的民间色彩与生活气息。

邵阳花鼓戏：邵阳花鼓戏音乐源于邵阳当地民间歌曲，属曲牌体，全部曲牌共500多首，分为“川调”“走场牌子”“锣鼓牌子”与“小调”4类。其发展也经历了从“二小”到“三小”到生、旦、净、丑四行俱备的三个阶段。同时，它在形成与发展过程中，也受到说唱音乐、宗教音乐与祁剧的一定影响。它的曲风高亢粗犷，带有浓厚的乡土气息。在表演上，邵阳花鼓戏通常也是载歌载舞。

常德花鼓戏：常德花鼓戏音乐有唱腔音乐、伴奏音乐与锣鼓三大部分，而唱腔音乐又有正调、打锣腔、小调与花鼓高腔之分。它的传统剧目有100多个，其中半数为丑旦“二小戏”。它的正宫调，生、旦行通常采用假声高八度演唱句尾的唱法，音色对比鲜明，造成一种独特的演唱风格；而潼关调则有专用悲腔。在表演上，常德花鼓戏一般小型剧目，多呈现载歌载舞的风貌，而大本戏一般多沿用常德汉剧的表演程式。

醴陵花鼓戏：醴陵花鼓戏是流传于湖南醴陵地区的花鼓戏。它在形成与发展过程，受到周边地区戏曲的一定影响，其声腔与表演在湖南花鼓戏的基础上进行了一系列改造与融合，形成了自己的特色。

二、湖南花鼓戏的创新发展

在新时代我国文化蓬勃发展良好环境下，本文以新颖视角提出湖南花鼓戏创新发展的可行策略。具体内容如下。

（一）教育化发展

学校有必要设计与开发专门的湖南花鼓戏教材，并根据学生的学习需求设计教案、教学方法与教学模式。另外，学校还应当加强教师关于湖南花鼓戏知识与实践方面的学习与培训。有条件的学校还可以邀请知名湖南花鼓戏表演家到校指导教学。学校还可以组织教师与学生到湖南当地观看花鼓戏表演，与花鼓戏表演家交流，撰写花鼓戏调查报告等。教育化发展是湖南花鼓戏新时代发展的重要路径，需要国家教育部门与各级学校的充分关注。

（二）网络化发展

我们应当借助网络信息技术优势，实现湖南花鼓戏的网络化发展。例如，建立湖南花鼓戏专题网站，网站内容涉及湖南花鼓戏的起源与发展、艺术特点、摄影图片、教学视频等；可以开通关于湖南花鼓戏方面的微信、微博公众号，定期或不定期发布湖南花鼓戏知识；可以采用网络直播的形式，让直播间观众更加直观地感受湖南花鼓戏的魅力。湖南花鼓戏的网络化发展，充分发挥了网络信息技术开放共享、即时便利的优势，它打破了时间与空间的限制，极大地拓展了湖南花鼓戏影响面与影响深度。

（三）娱乐化发展

这里的“娱乐”，指的是影视娱乐。近年来，我国影视娱乐蓬勃发展，一大批优质的影视剧、综艺娱乐节目得到了观众的广泛喜爱。其中，一些以“传承文化”为主题的影视娱乐凭借其浓厚的历史性、民族性、地域性特征，也得到了许多观众的喜爱。湖南花鼓戏历史悠久，它融湖南人民日常生活、劳作、风俗活动于一体，其具有非常高的娱乐价值。对此，我们有必要将湖南花鼓戏搬上荧幕，让它在影视剧与综艺节目中大放异彩。当然，这需要广大影视剧公司、电视台的大力支持，并需要影视剧演员、娱乐明星的积极响应。