我和高考那些事

○汪立夏（江西省教育厅副厅长）

｛编者按：1980年代是火热的年代、思想大解放的年代，恢复高考是当时实施改革开放的重要举措，仿佛将人们内心压抑已久的激情猛然燃起，整个社会尤其是青年充满了热切的期待。作者汪立夏就是在那个年代成长起来的青年，他以邻居大哥为标杆，毅然地“像邻居大哥一样读大学，做大学生”，从此其人生和命运发生了变化，尤其是作者后来也参与跟高考有关的工作，深知教育工作的易与难、良与弊，而新时代的高考已经来到，这必将是一场更加合乎规律与人性的高考改革。｝

恢复高考那年，我记得邻居有位下放的大哥，字好有才，正忙着复习迎考。他是我心中特别喜欢和佩服的那种人，没事我就喜欢往他住的小房间跑。当年条件艰苦，一支笔、几本书、几叠纸，就着并不稳定的白炽灯的昏暗灯光，就是复习迎考的架势了。我常听他讲乡下的趣闻、知青的故事、人生的向往，以及当下高考的期待，觉得他特有文化，就像个宝库似的，只要和他一见面就有所获。要说当时的我，对高考的感觉是朦胧的、神秘的，因为那时整个社会洋溢着一种“解放”的气息（“日出江花红胜火”般向科学进军的号角，充满着对知识和未来的渴望），涌动着一波又一波的一心向学的热潮，让你无法不激动、不跃跃欲试，特别是身边又有这么一位标杆式的大哥，我全身充满着期待和力量。

恢复高考第二年的1978年，我的这位邻居大哥熊建平考取了江西大学化学系，这在当时我们住着八户人家的院子里可是件了不起的事情。要说这院子真灵气，自从诞生了第一位大学生以后，在四五年的时间里，陆续出了七八位大学生，这在我住的解元坊一带像传奇故事般流传了许久。初中毕业时的我，本来是有机会读中专的，那时上中专也不容易，读了就意味着有工作，意味着当干部，可是我没犹豫就拒绝了，因为当时就一个念头，我要像邻居大哥一样读大学，做大学生，所以继续上高中接着读书，奔着高考去了。

我自小一直跟着祖父母生活，祖父特别敬重有文化的人，总是要求我要读好书、做好人，他自己本人就很自律，从不沾公家的便宜，教育我也不准拿别人家的东西。记得小时候，我经常被叫到祖父工作的食品厂帮着抄黑板报、做宣传，叔叔阿姨们都夸我，给了许多鼓励，我自己也特别有成就感，更加卖力地读书学文化。不知我读初三还是高一时，祖父听说有一套数理化丛书于高考特别有用，就早早地和新华书店的领导打了招呼，“走后门”提前订了一套，书一到又早早地去取，我捧着散发着墨香的新书，心里就别提有多得意了，要知道一套书的价值可不菲啊，相当于1/4的月工资，何况还不是有钱就能买到的。

老天爷还挺给力，功夫不负有心人，尽管没考上重点大学，但我也圆了大学梦。高考于我，印象倒真的不是太深，只记得自己天天摇头晃脑地在那读书背诵做练习，尤其是高中分科选择文科后，成绩尽管不是最好，但也挺不错的，特别是愈临近高考成绩愈好。我们文科一个班在当时也只考上了5个本科生，多数都奔上饶师范专科学校去了，那时的录取率大概10%吧，真正的精英教育，能上就是光荣。当年高考是在贵溪二中进行的，不像现在压力这么大，我们一群人相约而去，又相伴而回，考试中大气也不敢出，紧张地挨到最后。当然考完就轻松了，至于成绩如何、能否升学，尽管也有纠结和担忧，可就我自己来讲，感觉却挺轻松，因为坚信书还是一定有读的，就看是什么学校啰，何况只要一心向上，按我们县城里的说法，总会有出头的日子。

和邻居大哥注定有缘，1982年他毕业任教，我入校读书，去的就是他所在的学校，不过他学的是时髦的化学，而我读的是冷门的历史。因为有便车，一辆敞篷的货车，我带着行李提前来到了大学。刚来时，吃住都在大哥宿舍，提前接受了他的入学教育，又提前帮班主任做了些迎新的卫生打扫、房间整理和分配寝室的工作，所以一入学我就被任命为生活委员，大学就这样迎面向我走来了。

在那个精英教育时代，上大学就意味着是国家干部、吃商品粮，就意味着鲤鱼跳龙门，命运从此改变，所以我们都眼巴巴盼着，下死命地拼搏，为的就是上大学。不过那时能上大学毕竟是种挺奢侈的期待，所以当年我们不上大学的准备要多于上大学的准备，即使落榜，打击也不像今天这么大，因为日子还得过下去，人生的路还有好多好多条。几十年过去后，再对照当年的想法，也许自己的职位高点、职称高些，可当年高中毕业即就业创业的同学们依然活得充实而快乐，我们依然是同学。

因了工作的关系，我一直与高考有着亲密的接触：在大学工作时阅过卷、招过生，多少明白了那过去于我们挺神秘的高考究竟是咋回事；在省教育部门工作时主持高考新闻发布会、参与高招宣传和录取工作，对高考也是越来越熟悉了。在这一过程中，我也接触感受了随着高考一年接一年进行时，家长和考生拼杀在这座独木桥上的悲怆和壮烈，深感高考不该是这个样子，因为当太多人把高考当成人生的唯一，就说明高考正远离教育的本意，呼吁改革的声音不绝于耳，高考也在责难声中艰难前行，所幸新时代高考改革的步伐又在加快，一种合乎规律又符合人性的高考的变化和趋势正向我们走来。

一晃恢复高考40余年了，这给无数人带来期待和希望的高考，也饱受着无数的非议和诟病，但不论如何，高考因改革而恢复，又因改革而深化，总是在不断改革的路上愈走愈远、愈走愈好……因了这种态度去对待高考，高考才会真正成为老百姓心中期盼的高考。