寒假前的最后一次家长会

□雯涓

随着物质生活水平的提高，攀比之风不知从什么时候开始在中学校园里盛行起来。学生们不再比谁得的奖状多、谁的成绩好、谁的思想品德好，而是互相攀比谁的家长职位高、谁的自行车高档、谁的衣服鞋子贵。

每逢寒假结束，新学期伊始，学生们就开始了新一轮的攀比：谁收到的压岁钱多，谁的背包、文具贵，谁换了最新款的手机……更有的爱玩游戏的学生用压岁钱上网刷装备，学习成绩和精神状态一落千丈。我作为班主任，看在眼里，急在心上。于是，在去年冬天的最后一次家长会上，我要求家长在过年期间给孩子健康的压岁钱，引导孩子形成正确的世界观、人生观和价值观，让孩子的心态更积极，身体更强壮，过一个有意义的新年。

我的话让家长们露出很茫然的表情，有的家长更是直言不讳地表示“不明白老师的话是什么意思”。我说出了自己对学生之间攀比之风的担忧，建议家长们给孩子的压岁钱最好不是现金。一个家长说：“不给现金，发微信红包还要捆绑银行卡，发起压岁钱来更麻烦。”家长们一听都笑了起来。我进一步向家长们解释，希望他们在新年里有新气象，给孩子买些与时俱进的替代品，来替代传统意义上的压岁钱。

一个家长问：“您所说的替代品，是不是笔记本电脑、名牌运动鞋、苹果手机？”那位家长的话音未落，其他家长开始议论纷纷起来。我摆摆手，示意家长们安静，然后耐心地解释：“我所说的替代品，是指的健身卡、图书卡、惠民卡等。”家长们这才恍然大悟，纷纷表示我说的这些也是孩子需要的，愿意尝试一下，换一种给压岁钱的方式。见自己的想法得到了家长们的认同，我长长地舒了一口气。

其实，我的这个想法不是突发奇想，也不是我的原创，而是来自孩子的爷爷。从孩子上小学开始，爷爷就没再给过他压岁钱，而是根据他的年龄和身体发育情况，买学习机、电子词典、跳舞毯、健身车。爷爷每次都先提出几个备选物品，让孩子自主选择。确定了想买的东西之后，祖孙俩再一起上网查询，研究品牌、功能、性价比，然后他们一起去商场或超市挑选、试用，买回来的东西，自然非常合孩子的心意。我从公公的做法中受到启发，也不再给儿子压岁钱，而是根据儿子的兴趣爱好，每年送他一种卡。儿子看到我送的卡的价值比往年给的压岁钱还多，而且又很贴心、实用，自然非常高兴。我从心里希望，我的亲身实践能够启发家长，让学生过一个祥和而充实的新年。

寒假结束后，迎来了新学期。我利用第一次班会的机会，让每个学生说说他们过年收到父母给的压岁钱有多少。学生们纷纷摇头，说今年没收到父母给的压岁钱。我假装很惊讶的样子，让他们说说都收到了什么。

学生们七嘴八舌地说着，喜欢运动的学生收到了自己最喜欢的运动用品商店的购物卡，喜欢学英语的学生收到了英语教育机构的英语口语课程卡，喜欢旅游的孩子和家长一起到外省市短途旅行……

好几个学生都说，自己以前总觉得父母不关心他们，不了解他们，不知道他们喜欢什么，而只会用压岁钱敷衍。可没想到的是，今年家长没再给他们压岁钱，而是投其所好，买了他们最喜欢、最期盼的东西，让他们非常惊喜和感动。

看着学生们满足的神情，听着学生们兴奋的描述，我心里很高兴。通过这次尝试，家长们的良苦用心被孩子充分感知到了，成功拉近了家长和孩子的距离。与此同时，家长也充分感受到了孩子收到变相压岁钱时的雀跃心情。最重要的是，这种方式有效地杜绝了学生之间的攀比，让学生充分发展自己的兴趣爱好，身体更强健了，精神状态也更好了，真是一举多得啊！

我也由此得出结论，不仅我们的思想要与时俱进，家庭教育的理念也要与时俱进。不同的时代，要采取不同的方式和方法来教育孩子，用其他方式替代压岁钱就是一个很好的例子。只要老师肯动脑筋，只要家长肯花心思，就没有教育不好的学生，就没有不成器的孩子。

经过一番思考和总结，我决定只要我还当班主任，就要把寒假前最后一次家长会上关于压岁钱的建议变成常态，希望以后的每届学生都能收到家长与时俱进、富含心意与关爱的压岁钱，让亲子关系更和谐，让年味更浓郁！