如何提高高中化学学习效率

卢毅

摘要：化学是理科的一门主要学科，也是高考的一门必学学科，高中化学逻辑性强，不易掌握，不掌握科学的学习方法，成绩很难提高。学习知识不是死记硬背，盲目灌输，要讲究方法。一个好的学习策略和方法，可以让我们通过相关课本理论知识的讲解，学得一些适合高中化学学科学习的一些学习方法。因此，我主要针对高中化学的学习，做了一个全面而且系统的研究。希望对学习化学知识有一定的帮助。

关键词：高中化学 学习效率 学习方法

在高中的学习中，可能化学是一个比较晦涩难懂的一门学科，同学很难产生学习兴趣，也没有一个很好的学习方法，所以我将我的一些学习方法与心得体会与大家分享交流，希望能對大家学习化学中的相关知识有所帮助。在学习化学的时候需要我们花费比其他学科更多的时间，但尽管一些同学花费了相当多的时间却没有得到很好的成绩，所以学习方法很重要，只有寻找正确的学习方法，才能提高学习效率。所以，解决存在的问题对我们的学习效率的提高也很重要。结合化学学习的基本特点，从多方面探讨如何实现化学的高效学习。

一、学习效率低的原因

（一）原有的思维习惯的影响

初中阶段化学的学习，目标要求不高，大多数知识不要求达到精通，只要求达点到即可，达到了解的程度就可以了，尚且初中化学知识为了使同学比较好接触化学，课程内容设置上都比较通俗易懂，一般就是一些具体的公式，不要求对知识进行深入探究。学习能力较强的同学，或者对学习有一个认真态度的同学，亦或者有一个很好地学习方法的同学，只要认真阅读了书本上的内容，再附之以课后习题的训练，取得不错的成绩还是很简单的。而且初中新课标也只要求同学掌握基本的化学知识，进行简单的化学计算，了解化学在实践中的应用就可以了。但是，当我们步入高中这一阶段学习以后，化学知识的难度也突然增大，对我们知识的储备要求也越来越高了，不能很好地记住化学方程式的话，很多问题都无法解决。如果继续沿用初中阶段的学习方法，显然是不贴合实际的。高中化学知识的深度与难度要比初中化学知识更深，更难，对于学习化学的方法也应该与初中阶段有所不同，如果不尽快适应高中化学学习的话，就必然导致化学学习成绩一落千丈。

（二）心理因素影响

进入新的高中学习环境后，重新融入新的班集体，有的同学可能在心理上接受不了新环境的变化，没有了以前的朝夕相伴的同学，感觉很是孤单，新的老师也不像初中老师那样关心自己，感觉自己被抛弃了，这些问题可能会困扰着某些同学，这种状态下必然影响学习。在这样的环境中，如果考试成绩很理想达到了自己的预期，那么就会增强学习信心，对学习就会更感兴趣，进而性格也愈发开朗起来，结交更多朋友。反之，如果考试成绩不理想，就会觉得自己丧失了全世界，极大的打击了学习的信心，从而失去学习兴趣，成绩就会下滑更快。这些在初中阶段被老师哄着爱着才能学习成绩优异的宝宝们，缺乏坚强的精神，缺乏自主学习的能力，离开了老师家长的管教就会对学习失去兴趣，在心理上产生一种自卑心理，总觉得没人管自己了，而再看别的同学成绩也比自己好，朋友也比自己多，还有老师的关心爱护，自己什么都没有了，从而颓废下去。这种心理状态很大程度影响了学习进步，所以自己要学会疏导自己的情绪和压力。

二、培养学习化学的兴趣

一位教育学家说过一句话，我也是十分赞同，那就是“兴趣是最好的老师”，没错，只有对自己感兴趣的东西，大家学习起来才会兴致盎然。我在学习化学之前，就通过很多途径来了解化学，比如向学姐学长请教，看一些化学的小故事，有趣的化学实验等，让自己对化学产生浓厚的学习兴趣。并通过小实验能够结合生活实际，更加让我产生了学习兴趣。但是，在我真正接触了化学课后，却和我的想象大相径庭，化学课不是生动有趣的，老师们无精打采，没有热情。老师都这样没有教学热情，同学们即使再有学习兴趣也会无济于事。所以，同学们应该注重兴趣学习，比如多做一些化学小实验等，让我们感受的化学的奇妙，这样一来，我们的学习兴趣浓厚了，课堂也就活跃起来了。学习化学知识也就不是枯燥无味，理解起化学知识就更加轻松。

三、加深对知识内容的理解把握

高中化学相比初中的学习来说，并不是简单的照搬公式就能解决的了，知识内容显著增多，很多概念性的知识不理解的话也是很难运用。那么在短短的一堂课中就能学会这些知识，显然是有些困难的，所以，我在学习化学的时候，为了能够更加深入的理解知识概念，都会做好每学一部分的预习，看自己能不能解决，能解决的话，在上课时就听老师更加方便快捷的方法，不能解决的话，在上课时也有了一定的思路，学习起来方便很多。学习化学知识，我认为最重要的就是做好笔记整理，高中化学大部分都是化学方程式，比如镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO。锌和稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4等等等等。这要掌握这些方程式，把它们都总结归纳好，学习起来化学就轻松多了。

四、解题思路要清晰

解题思路不仅对于解决这道题来说有很大的帮助，对于总结知识点，做好总结整理都是很有必要的，很多同学没有解题思路也做对了题，不排除有化学大神一看就会，但多数同学即使做对了，可能也是侥幸。但是，当考试的时候一道综合分析题就能让那些同学漏了原形。所以要培养自己的做题有思路的能力，不一定要十分详细，但至少清晰明了，有关键步骤。需要有化学方程式的，也要画上化学方程式。长期下来，就能有一套自己的逻辑思维，解题速度和正确率都会大幅提升。成绩自然就上来了。

五、通过元素周期表来考虑化学反应

在学习高中化学的过程中，尤其要明确所有类型的化学反应都是考虑的电子层是否处于“饱和”的状态。所有物态的化合价都基本符合元素周期表的分布规律，只有少数多化合价的物质需要抄下来牢记。因此，我们在进行高中化学学习的过程中，尤其要通过准备一个笔记本来将所有“非常规”的内容都记录下来，这里面要包含反应的特殊气体、颜色、沉淀和其他特别需要注意的事项。

此外，在复习的过程中，如果能够对照元素周期表来进行复习，那么你就会发现电子最外层分布的规律和同主族元素内部排列的顺序。而在这之后，所有一切氧化反应、还原反应、水解电离等概念都会被搞的更加清楚。

六、充分调动自身的记忆能力和计算能力

大家在學习高中化学的过程中，一定要注意培养自身的记忆能力和计算能力。计算本身就是一种利用精确的数字定量来研究问题的手段。例如，在计算高钙牛奶中的钙含量是否能够达到广告和标签的水平时，大家就需要运用定量研究和准确计算的方法。高中化学的学习过程中会涉及到超过60个化学方程式，它们整体都属于学习化学的重要基础，大家必须通过多读和多写的方式将它们更好地记在心里。

七、更多地学习判断与推导

在学习高中化学的过程中，判断与推导占据着非常重要的地位。我们在学习的过程中尤其要注意判断“化合价是否对等”、“所有元素是否参与反应”、“在发生反应的过程中如何进行配平”。这些都是学习有机化学时需要考虑的问题。而在学习无机化学的过程中，尤其要通过官能团的判断来整体抓住官能团的反应特性，然后再根据链接的分布规律更好地进行学习，只有这样才能够更好地将知识点进行吃透，以便更好地完成题目。

八、通过巧妙听课来主动思考

高中化学学习的难度逐渐加大，我们在学习的过程中更加要遵循老师的讲课思路进行学习，同时在之后的过程中更好地去动脑思考。因为老师讲课也有不同的“松紧度”，所以我们在听课的时候也会有不同的“响应度”。必要的时候可以根据适当的“联想”来进行停留。例如，在学到“树木”的时候可以联想到“森林”。又例如，在听到Agl可以用于人工降雨的时候，也可以联想到之前学习的CO2也是可以用于人工降雨的。虽然只是这样简单的联想，但是对于掌握高中化学知识都有很大的好处。

九、结语

有句老话说得好“学会数理化，走遍世界都不怕”。尤其是化学在现如今的很多的领域都发挥着重要作用。医疗制药行业、生物科技行业、纳米技术领域和食品研发领域等等。都在用到化学的知识。这也体现出了化学学习的重要性，在学习化学知识的时候，要通过将相关知识建立关联性，从而系统化学习，才能够提高学习化学的效率。除此之外，学好知识的同时，还要与同学积极交流，与老师进行沟通，培养健康的心智。只有这样，才能把所学知识在将来的应用过程中发挥作用。

参考文献：

[1]杨水金，邹婷，吕宝兰，等.提高高一化学课堂效率方法的探讨[J].湖北师范学院学报（自然科学版），2015，（02）：92-97.

[2]周翔宇.浅谈化合价在高中化学解题效率提高中的运用[J].化工管理，2016，（26）：130-132.

（作者单位：枣庄市高考补习学校）